2023年人教版小学数学四年级教学设计第6课时 乘、除法的简便运算1.docx

第6课时 乘、除法的简便运算1教学目的 ：1、引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。 2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 教学重点：会运用运算定律进行简单计算。 教学难点：会通过拆数，变式等方法灵活地进行简便计算。一、复习导入。  1、谈话：我们上节课学习了什么呢？  （乘法分配律） 你能把它用字母表示出来吗？乘法分配律还有没有别的形式呢？谁来说一下？      2、导入：嗯，看来大家上节课学得不错，但是大家知道吗，乘法分配律还可以用来进行简便计算，想学学吗？我们一起来学习。 板书：应用乘法分配律进行简便计算二、 探究新知出示例81、 王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。（“一打”是12个。）王老师一共买了多少个羽毛球？怎样列式？谁来说说自己列的式子？ （板书并问学生各个数字代表什么）2、 竖式计算3、 能不能用乘法分配律进行简便运算呢？12× 25 绿色圃中小学教育网=（3× 4）× 25 12× 25=3×（_× _） =（10+2）× 25=3× _ =_ =三、 巩固强化1、 在括号里填上合适的数或者运算符号。  （40+7）×12=（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 29×56+56×31=(  )(  )(  )(  )(  )  2、 用简便的方法计算。  （1）104×25  （2）15×（20+3）  （3）38×7+62×7  （4）5×23+5×273、 P29做一做前两道。四、全课总结。  今天我们学习了什么？谁来小结一下？ 2 / 2