中国历史七年级下册第9课民族政权并立的时代 教学设计.docx

中国历史七年级下册第9课民族政权并立的时代教师寄语：五十六个民族是一家学习目标：1、知识目标：掌握辽、西夏、金、宋的建立与相互关系2、能力目标：分析漕渊之盟、宋金议和对民族和平与发展的作用3、情感目标：正确认识战争性质，以及友好融合是各族发展主流学习过程:政权名称建国时间民族杰出首领都城与宋的重大事件辽西夏金北宋南宋（一）自主学习，归纳梳理知识（-）图示记忆，再现历史12世纪初 1125年 1127年1127年金灭辽 灭北宋（靖康之变） 南宋 ；南下1140年抗金赢之战（岳飞）1141年议和宋金对峙（三）合作探究一一小小辩论漕渊之盟、宋金议和如何正确评价?（四）拓展延伸一一提高认识“岳飞抗金”的故事在中国家喻户晓，如何正确看待“岳飞抗金”？岳飞称之为“民族英雄”对吗？（五）归纳小结一一复兴中华在历史上少数民族对我国边疆地区开发做出过重大贡献，一直以来，民族友好，民族融合始 终是我国多民族国家发展的主流。只有各民族团结一致，共同发展，必能复兴中华，共创辉 煌。（六）达标测试1、“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主？（ ）A.阿保机B.耶律大石 C.耶律楚材 D.辽太祖2、连环画岳飞中我们不可能看到的故事情节是（）A岳飞抗辽在哪城取得重大胜利B岳飞从金军手中收复了建康C岳飞上书宋高宗，要求坚持抗金D岳飞被秦桧以“谋反”的罪名所杀害3、如果请你为完颜阿骨打这本连环画写一份简介，合格的是（）A.契丹族首领，建立了辽朝B.党项族首领，建立了大夏国C.女真族首领，起兵抗辽，并建立金D.蒙古族首领，建立了元朝4、漕渊之盟是下列哪两个政权的盟约A.辽和北宋 B.辽和西夏 C,西夏和北宋 D.金和北宋5、元昊兴兵反映了哪两个政权之间的交战情景（）A.辽与北宋 B.西夏与北宋 C.辽与西夏D.金与南宋6、如果编写少数民族的历史，下列哪些人物可以入选其中（）阿骨打阿保机元昊寇准A. B. C. D.7、排序法是我们学习历史的一种常用方法，请将下列事件按时间先后顺序排列（ ）赵匡胤建立送朝南宋建立元昊定都兴庆澧渊之盟A.B. C.D.8、为了写一篇论文，刘刚阅读了契丹的兴起陈桥兵变和辽、宋、夏德和战等书籍，对此你认为他论文的题目应是（）A民族政权的并立 B国家的统一C民族政权的繁荣 D中华大家庭的团圆9、某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（）A结束了双方大规模战争的状态B宋王朝要交纳岁币C导致南北对峙局面形成D客观上有利于双方和平相处10、岳飞抗金赢得了人民的尊重，主要是因为（）A岳飞军纪严明，英勇善战B他坚持抗金的正义斗争，但被投降派杀害C他是民族英雄D他的抗金斗争阻止了女真贵族的屠杀与掠夺，符合广大人民的意愿11、阅读下列材料材料一：宋朝每年交给辽朝绢20万匹、银10万两；沿边州郡各守疆界，两地人户不得交侵, 不得收容对方逃亡“盗贼”；双方不得修筑城堡，改易河道。此外，宋辽互称兄弟之国，辽 圣宗耶律隆绪称宋真宗赵恒为兄，双方使者定期互访。材料二：绍兴和议订立不久，秦桧秉承宋高宗的旨意，加紧了迫害岳飞的活动。绍兴十一年 十二月二十九日终以“莫须有”的罪名将岳飞父子杀害，当时岳飞年仅39岁，岳飞临刑前在狱案上挥笔写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字，表示了对投降派的最后抗议。.请回答：(1)通过材料一中的合约内容说一说这是宋辽之间签订的什么盟约？材料二中的绍兴和议指的是哪两个政权之间签订的合约，内容有哪些?材料二中的岳飞有什么历史功绩？有人评价岳飞为我国历史上著名的民族英雄，你认为正确 吗？说一说你的理由。学(教)后记: