初中历史九年级上册 工业革命和国际共产主义运动的兴起部编版九年级历史第一次工业革命导学案.docx

第一次工业革命教学目标1、了解第一次工业革命的概况及成就2、掌握理解第一次工业革命历史背景及意义，了解“科技是第一生产力教学重点工业革命中的重要发明教学难点工业革命的背景及影响教学过程一、自主预习：（预习教材内容完成下列填空）（一）纺织技术的革新.背景：英国君主立宪制建立后，经济迅速发展，国内外市场不断扩大。对 需求增长。1 .表现：（1） 1733年，凯伊发明了 ,提高了织布速度。（2） 1765年，英国的哈格里夫斯发明了一种称为 的手摇纺纱机。标志着 的开始。（二）蒸汽机和工厂制度的确立.标志性发明：英国机械师瓦特改进了。年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。1 .影响：世纪30年代蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了,进入19世纪，传统的手工工场逐渐被 所代替，现代制度最终确立。(三)火车与铁路.铁路与火车：19世纪初，“铁路”路轨是木制的，由马匹拉动；年，一设计了蒸汽火车试行成功，标志着铁路时代的到来；1851年，英国建成了长约1万千米的铁路网。1 .工业革命的影响：极大地提高了生产力水平，人类进入时代。19世纪中期，成为世界上第一个工业国家。2 .工业革命的扩展：世纪后期起，西方国家先后进行工业革命。二、合作探究读图，回答问题图(a)图(b)图(c)(1)图(a)机器的发明者是谁？它出现的影响是什么？图(b)中使用的机器的改良者是谁？它在工业革命中的作用有哪些？(3)图(c)中斯蒂芬森试验火车机车成功，标志着什么？有什么意义?(4)根据这曲机器发明者的国籍、身份及机器的应川等，分析这次工业革命的主要特点。(两点即可)三、巩固练习1 .工业革命首先开始于()A.英国A.英国B.美国C.法国 I).意大利.机器大生产代替手工劳动的过程中，在动力方面作出杰出贡献的人物是（）A.凯伊B.哈格里夫斯C.瓦特 D.斯蒂芬森.随着沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等高铁正式通车运营，我国步入“高铁时代”。饮水思源，火车机车 的发明者是（）A.哈格里夫斯B.斯蒂芬森C.凯伊D.瓦特.英国依仗工业革命所形成的技术基础，在19世纪中期一跃成为最大的经济强国，占据了工业霸主的地位，把 竞争对手远远地抛在了后面。这段材料表明工业革命（）A.创造了巨大的生产力B.使资本主义战胜了封建主义C.改变了人们的生活方式D.确立了资本主义对世界的统治