小学音乐人音五年级上册（2023年新编）第5课故乡-小学五年级上册音乐.docx

人音版小学五年级上册音乐乡间的小路第一课时一、教学目标：1、知识与技能目标：学习歌曲乡间的小路第一乐段，能清晰正确的演唱歌曲，并能边打 拍子边唱歌曲；根据歌曲节奏进行伴奏和律动，体会成功的快乐。2、过程与方法目标：通过视听、哼唱、跟唱、表演唱等方式学习歌曲。3、情感态度与价值观：通过学习，表达自己对农村的热爱。二、教学重难点：较熟练的演唱歌曲乡间的小路，准去把握切分音及三连音的唱法。三、教学准备：课件、钢琴四、教学方法：欣赏、听唱、哼唱、跟唱、分析等。五、教学活动（-激情导入：同学们，欢迎来到音乐课堂，聆听最美的音乐；倾听，最唯美的境界。让 我们的一言一行给老师、同学美美的感觉。首先请同学们随老师一起欣赏歌曲，听后猜猜歌名是什 么？（生：乡间的小路）（二）歌曲分析：L （出示课件4 ）,分析歌曲调号、节拍及作词作曲家是叶佳修。（出示课件5 ）,简介作者。2、请同学们仔细分析歌谱，看看歌曲分为几个乐段，歌曲结构是什么形式？生：三个乐段，它的歌曲结构形式：A-B-A。师：本节课我们重点学习第一乐段。（三学习歌曲第一乐段：1、请大家聆听第一乐段歌曲,随原音用”啦哼唱。2、孩子们乐感不错，为了准确演唱，请大家看乐谱，随钢琴逐句学唱。3、难点突破：我发现刚才同学们学唱中有个别小节节奏把握不是很准确，因为有个别朋友你们不认识，我们把他们请出来吧:出示三连音课件，讲解三连音结构及演唱方法；板书难点小结进行学习。4、挑战自己：请同学们随钢琴伴奏完整演唱第一乐段。挑战成功！（五）小结：本节课我们学习了乡间的小路第一乐段，我们要歌曲中描写的农村孩子一样, 热爱生活、乐观向上，做最好的自己。最后请同学们拿出打击乐器边唱边为歌曲伴奏。三、课后作业：请同学们结合外婆的影湖湾和乡间的小路两首歌，分析校园歌曲有哪些特点？四、板书：乡间的小路三段体结构 A-B-A3 0 3 | 7c6 | 5打6 |