小学音乐人音二年级上册（2023年新编）第8课新年好-音乐过新年公开课详案.docx

过新年教学过程：一、音乐律动，情境导入.播放新年好，学生跟着老师一起做动作。师：同学们好，欢迎大家来到今天的音乐课堂，刚刚我们听到的这段音乐带给你怎样的感受？生：高兴、快乐等的回答师：老师再问问你们：这首歌曲唱的是什么呢？生：过新年。哇：真棒，这位同学直接说出了我们今天的新课题目过新年，过年了人们都非常的高兴，大家都在欢呼我们 新年的到来，欢呼的声音传遍大街小巷，过年啦.，下面让我们也一起模仿王老师的声音，让大家听到你们 过年的欢呼声好吗？注意轻声，声音位置高一点，传的远一点。生：过年啦。师：真棒！春节是中国最重要的节日，那过年有哪些习俗呢，让我们一起来看一看吧！（视频）生：吃饺子、吃年夜饭、放鞭炮、贴春联、唱歌跳舞二、发声、听辨练习师：过年可真热闹！瞧过新年了为了烘托热闹的气氛，每家每户都会在窗户上挂上红红的灯笼，师：同学们看（红灯笼音符图片12356i）,这些红灯笼带着一个一个小音乐，你们会认吗？下面让我们一起从低到高一盏一盏的给它挂好可以吗？生：跟钢琴一起唱12356i师：如果我们能把最高的那一盏灯笼挂的稳一点，就更好了。下面让我们把灯笼从高到低把他们挂好可以吗？生：跟琴演唱，i65321师：我们的小灯笼音符也组成了一首好听的旋律，让我们一起来听一听，唱一唱。区以6团5 22 221 11 1师：下面我们一起来做一个音符接龙游戏，王老师演唱前面的旋律，后面灯笼的部分的旋律，请小朋友们演唱。 三、节奏初步感受师：挂好了红灯笼以后，人们还要在自己的门上贴上春联（出示图片，鞭炮声声锣鼓响，唱歌幽 ” 畅）, 同学们看看这幅春联上写的是什么？谁能用你自己理解的方式把这幅春联读出来。生：单独读，再齐读师：王老师觉得，我们能不能读的有感情一些，例如有些字读的大声一点重一点，有的字读的小声一点轻，谁来 试一试？生：鞭炮声声锣鼓响，唱歌跳舞多欢畅师：我们能不能用不同的拍手的力度来，拍的重一点，就读的重一点呢，听王老师给大家来示范一下。生：拍手，有节奏的来朗读师：同学们能不能带着笑容，微笑着来朗读能，这样我的声音一定是最好听的，让我们带着表情拍手再来朗读一 次师：那我们看看这幅春联的横批是什么呢？（图片）生：过新年！师：平时我们读春联的时候啊都是先读我们的上联再读下联，那么今天我们就用我们特别方式，中间的同学们先 读横批，左边的同学读上联，右边的同学读下联。同学们记得要带着表情来朗读呀！生：生边读，老师边提示节奏表情。师：同学们真棒，我们一起挂好了红灯笼，贴好了春联，接下来让我们闭上眼睛听一听，这是什么声音？（出示敲锣打鼓的声音）生：敲锣打鼓的声音！师：人们都敲锣打鼓迎接新年的到来，那我们也赶快高高兴兴的来读一读这里的声音。师：同学们能不能用拍手和拍腿的方式来模仿锣鼓的声音呢？师：王老师呀还把这些好听的节奏编成了一首好听的儿歌，你们看：下面请小朋友们跟王老师合作，王老师来读前面，你们来读后面，一定要注意节奏哦，还有拍手来模仿锣鼓的声 音。师：同学们真棒！今天王老师也带来我们的鼓，能不能敲锣打鼓，我们也来迎新年啊，那怎么打呢？我们一起看 看图上给我们的提示（师示范一下节奏），哪位小朋友来试试？三、歌曲学唱1、聆听歌曲，感受歌曲情绪师：过年了，家家户户都非常的喜庆非常的热闹，当然也乐坏了我们的小朋友，他们也唱起了欢快的歌曲，下面 我们一起来听一听（播放过新年歌曲视频）。（听1）师：王老师看到我们小朋友听到音乐都情不自禁的唱歌拍手，这首歌曲带给了我们怎样的心情呢？ 生：非常的快乐。师：接下来我们再听一遍请同学们在有锣鼓声的地方和王老师一起拍手来，为歌曲伴奏好吗？（听2）2、歌词节奏学习师：这首歌曲非常欢快活泼，描写的就是孩子们喜气洋洋过新年的欢快的场景，下面让我们高兴地，欢快的有节 奏来朗读歌词，（注意最后休止符）师：同学们这首一首很快乐很幸福的歌曲，像歌词中写的，幸福的生活，甜呀甜又香，甜到了哪里呢？（师示范） 生：心里（生用陶醉的，发自内心的读出来）师：下面我们来合作，同学们来拍手读锣鼓的声音也就粉色部分的歌词，王老师来读其他的部分。3、旋律学习师：在歌曲中我们还有哪些熟悉的旋律我们再之前的红灯笼里学过呢（出示色块），那我们一起把红灯笼音符都 唱出来吧，小朋友们唱红灯笼的音符，王老师来唱其他的音符，看看我们合作的好不好，有没有默契。（唱1） 师：小朋友们都唱对了，你么是不是很想唱歌词啊，下面小朋友们加入歌词，（师弹琴，生跟唱，注意带感情） 四、深入体验 表现歌曲（奏、唱、跳）师：接下来我们加入我们的打击乐器，敲锣打鼓给我们的歌曲伴奏，有请刚刚的三位同学。其他的小朋友自己选 择一种乐器来演奏，边唱边演奏师：同学们非常棒，掌声送给自己送给演奏的同学。既然锣鼓表现的我们喜悦，歌声透露了我们的幸福，还有一 种方式能够表达我们的喜悦之情，那就是舞蹈，下面我们就用我们的彩带来跳舞，表现歌曲热闹的场面。师：同学们，离我们新年钟声敲响啊只有几秒钟了，非常的激动，让我们倒计时好吗？ 6 5 4 3 2 1 （图片）新年的钟声敲响了，人们用发自内心的欢呼，过年啦 过年啦小朋友们，也一起来欢呼，告诉大街小巷 的人们，让你们的声音传出去。此时此刻，人们唱歌跳舞敲锣打鼓的迎接新年的到来，下面让我们也一起来用 歌声，舞蹈敲锣打鼓迎接新年吧！师：新年是我们中国最重要的节日，关于新年的歌曲还有很多很多，今天王老师还给大家带来了一首新年的歌曲（播放音乐）五、总结