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小学五年级语文上册的期中试卷 小学五年级语文上册的期中试卷 一、看拼音写词语。（4 分）hongxiaqifentiaoWang（）（）（）diukuiqijiayouxianqingke（）（）（）tansuofengchuiyuda（）（）二、按查字典要求填空。（3 分）三、判断。（8 分）1判断。在下面带点字的正确读音上画“”。2判断。正确的画“”，错误的画“”。(1)“供给”读作“gongjei”。（）(2)“觅”字按部首查字法应查“爪”部。（）(3)“鲜洁”的意思是非常清洁。（）(4)“远上寒山石径斜”中的“斜”读作（xi2xi6），“白云生处有人家”中的“白云生处”指的是白云升腾，缭绕的高处。（）(5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走过来的意思。（）四、组词。（3 分）矿（）篷（）掘（）旷（）蓬（）倔（）五、选词填空。（5 分）1光芒光彩（）照人（）万丈 2才就 青年厨师几下（）把萝卜皮拉掉了，（）一分钟，一朵逼真的“月季花”（）在他手里“诞生”了。六、在括号里填上适当的词语，使下面的句子成为恰当的比喻句。（4 分）1那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片（）。2废气从鲸的鼻孔里喷出来，形成了一股水柱，就像（）一样。七、修改病句。（4 分）_ 2在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。_ 八、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“”，错误的画“”。（5 分）1鲸生活在海洋里，它形体像鱼，所以它属于鱼类。（）2地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（）3周瑜的三万军队能打败曹操的 80 万大军，是因为曹操不会用兵和太骄傲了。（）4海上日出这篇课文，抒发了作者对大自然的赞美之情。（）5马克思和恩格斯之间的友谊是建立在为共产主义事业而奋斗的基础上的，所以是伟大的友谊。（）九、读一段话后，按要求去做。（9 分）我家的院子四周围着矮矮的白色围墙，院内种着各种花草树木，中间有一条石径，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。这段话写了哪些景物？各在什么位置？_ _ _ 十、阅读短文，按文后要求去做。（15 分）在我的生活中，和我接触最多，对我影响最大的是我的妈妈。从我记事起，看到妈妈待人总是热情地笑脸相迎。我们家住房挤，四五口人挤在一间不到 14 平方米的房间里。但是，不管春、夏、秋、冬，只要来了客人，我总看到妈妈热情地忙着安排住处，端菜倒水，买菜做饭，从不怠慢。妈妈从不计较个人的得失。我家居住条件差，看到单位里别人家先后搬进了新居，我们难免发点牢骚：“论咱家的条件，也该分房子，为什么不分给咱们！”妈妈总是对我们说：“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很挤吗？这样的事要往低处看，要是大家都去争，就会给领导和工作带来麻烦。”妈妈是个平凡的国家工作人员，但是妈妈对自己平凡的工作总是那样尽职尽责。记得我九岁那年的一个夜晚，一觉醒来，已是深夜两点多钟了，妈妈还在伏案写东西。我催她睡觉，她却说：“写完稿子再睡才能睡踏实。”我爱我的妈妈，从她的身上我看到了妈妈这一代知识分子_的优秀品质。1给短文加题目：_ 2给短文分段，并写出 2、3、4 自然段段意。_ _ _ 3用精练的词语将最后一小节补充完整。十一、作文。（40 分）题目：爱心 北师大版五年级数学上册试卷及分析 一、认真读题，谨慎填写。1、一个质数有()个因数，一个合数至少要有()个因数。2、在里填上“”、“8 5.右图是由三组平行线组成的图形，两阴影部分的面积相比较()。A、甲大 B、乙大 C、相等 三、巧思妙断，辨别对错。(对的打“”;错的打“”。)1.一个大于 0 的数除以 0.9,所得的商一定比这个数小。()2.一个平行四边形与一个三角形面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是 a 米，那么三角形的高是(a2)米。()3.所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。()4.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。()5.绘制一周内气温的变化情况统计图应选用折线统计图。()1.直接写得数。0.40.7=4.80.08=0.258=6.30.3=0.90.7=3.64=6.5-2.3=3.3+2.7=0.580.1=2.70.01=2.列竖式计算。(带*的要验算，带的得数保留两位小数。)3.085.20.473.51.7920.15*40.80.34 3.用简便方法计算，并写出必要的计算过程。12.52.53241.26+28.86 10.1879.46-4.10.1-5.46 4.计算下列各题。7.21.8(3.4-2.9)16.7-(6.2+9.5)8.3 5.解方程。7.5+3.2x=15.55.6x-8.6=19.49x-5x=8.4 五、按要求画一画。1、左上图是轴对称图形的一半，请你把它画完整。2、把梯形绕点 A 顺时针旋转。六、求阴影部分的面积。1、右面的整个图形是由一个正方形和一个三角形拼成的图形，求图中阴影部分的面积。(单位：dm)2、(单位：米)七、解决实际问题 3.一辆货车和一辆客车从相距 910 千米的两地同时相向而行，6.5 小时两车相遇。客车平均每小时行驶 74 千米，货车每小时行驶多少千米?4.五年级 1 班班主任王老师和 53 名同学要拍一张全班合影，每人一张照片，一共要付多少钱?一、考试结果情况:五年级三.四班共有 94 名学生参加了此次测试，总分是分，平均分是分;及格率为，优秀率为。二、学生卷面分析:1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生选择题、应用题。3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。三、试卷卷面情况分析:一题:共 12 道填空，每空 1 分。1、2、3、4、5、6、10 小题得分率 80%，错的同学多数是不细心造成。7、8、9、11 小题失分率为90%原因有二:一是数量关系弄不清楚，二是对知识的综合运用能力差。第 12 小题，学生没有根据生活的实际需要取值，大部分学生是利用四舍五入的方法取值，二题:共 10 道判断题，每题 1 分，错的较多的是 2、3 小题。原因是 2 小题也是观察物体的空间思维较差。3 小题概念理解不清。三题:共 5 道选择题，每题 1 分，大部分同学第 2 小题失分较多，原因是“全班有 56 名学生，女生有 56x 人，这里的 x 表示()”学生对于含有字母的式子理解不透彻。四题:共 4 道小题，包括直接写得数、竖式计算、简算、解方程，其中直接写得数、解方程错误较少。在竖式计算中失分原因主要属于粗心，笔误。如:计算小数点点错:0.680.82 错算成 5.776 五题:共 6 道小题，每题 5 分，主要考察学生是否思路清晰，能否准确地进行解答。特别是考察学生对应用题的审题能力。这部分的得分率低于其它部分，能拿到满分的学生不多。第 2 小题失分率50%，原因题意弄不清楚。第 3 道小题，失分率 60，这说明部分学生对关系式:“速度时间=距离”的理解还不深刻;第 5 小题，是一 1、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识的培养。2、精用教材，因人而教，做好各层次的课前、课中、课后的辅导。看过“北师大版五年级数学上册试卷及分析”的人还看了：小学五年级上册语文第二单元考试卷 小学五年级上册语文第二单元考试卷 一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9 分）Xhanyufngshuiloshujun nngshshnhu 二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“”，不同的打“”）（4 分）1、一水间间隔（）。2、泊船湖泊（）。3、重要重复（）。4、照我还归还（）。三、给带点的字选择正确的解释（8 分）1、葬身异国：、不同的；、分开；、另外的；、特别的；、奇怪。2、颇负盛名：、背；、担任；、遭受；、具有；、违背；、跟“胜”相反。3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；颜色重。4、故园无此声：、意外的事情；、原因；、老，旧，过去的；、原来的；、存心；四、选词填空（6 分）反应影响反映 1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。3、上课随便说话，会（）别人听课。五、修改病句（4 分）1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。2、每次老师提问他总是首先第一个发言。六、把句子改成陈述句（4 分）1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？七、古诗内容我知道（11 分）1、默写秋思（4 分）秋思 _。2、解释词语（3 分）意万重：行人：开封：3、本诗的作者是（）代（）。这首诗表达了诗人（）之情。（分）八、按原文填空（分）、，年年相见在他乡、，明月何时照我还、悠悠天宇旷，、家在梦中何日到，。九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（分）（）人们都说这个山村真像一幅风景画。（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（）山脚下有个村子，村子景色秀丽。（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。（）水里倒映着蓝天、白云。十、阅读（分）我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷瑰丽的早晨映红了半边天也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗蓝孔雀蓝湖蓝五光十色美丽动人像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。、根据意思写出文中的词语（分）、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（）、形容变化极大。（）、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（）、根据短文的内容填上恰当的词语（分）（）的色彩（）的流水声（）的早霞、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（分）（）、这句话运用了两种修辞手法（）、这句话共描述了等颜色（）、这句话描写的是的景象、画“”的句子在文中的作用是（分）（、点明中心；、过渡段，和上文是递进阶段；过渡段，和上文是转折关系）十一、习作芳草地（分）小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！附加题：（分）将下列十个字填入空格中，组成三个成语 大光异正小明同日月新。答案 一、稀罕幽芳衰老手绢能书善画 二、。、。、。三、四、反映。、反应。、影响。五、把“红旗”改成“彩旗”。、去掉“首先”。六、这清白的梅花，是玷污不得的，、那些美好的印象，我不能忘记。七、略。、（）、形容要表达的意思很多。（）、指捎信的人，（）、把填充好的信拆开。、唐张籍对家乡深深的思恋和热爱 八、明月有情应识我、春风又绿江南岸、切切故乡情、春生江上几人还 九、十、（）点缀（）变幻无穷（）五光十色、绚烂悦耳瑰丽、，；，、，（）排比 比喻（）胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝（3）早霞晕染在溪水中。4、过渡段，和上文是递进阶段。附加题：光明正大日新月异大同小异 一、抄写下面的词语。节奏（）（）拘束（）（）咧开（）（）登攀（）（）朴素（）（）掺假（）（）清澈（）（）自豪（）（）棍子（）（）二、照样子，加偏旁，再组词。脱（脱离）例：兑 说（说话）（）（）（）寺工娄（）（）（）（）（）（）皮韦贝（）（）（）三、照样子扩写下面的句子。例：我真想捧起河水洗洗脸。我真想捧起（清凌凌的）河水（痛痛快快地）洗洗脸。1.小河出现在眼前。2.我们躺在石头上歇脚。四、选词填空 俭朴朴素朴实 1.邻居刘爷爷虽然是个级别很高的老干部,可他一直过着十分()的生活。2.张姨的家里收入不少，但她却衣着（）。3.赵刚是个既（），又能干的小伙子，师傅们都很喜欢他。拘束约束 4.钱伟是个干部子弟，他从不张狂，处处都注意（）自己。5.小玲的胆子很小，每次见到主人都显得十分（）。清澈清亮 6.表哥的噪音特别（），唱起歌来真动听。7.看看这（）见底的湖水，真想跳下去游一会儿。希望渴望 8.想当初，延安小学的师生们多少（）得到一本教科学啊！9.爸爸几次对我说：（）你长大成为一个正直、本分的劳动者。五、阅读短文，完成后面的题目。有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登这是牵牛花的本分。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地、篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下搭几根绳子连在篱笆上，牵牛花的茎又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会就会借助风的力量再次攀上去。牵牛花一生一直在攀登。一天、二天，一月、二月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。1.用短文中的词语给它加上标题。2.读句子，给带点的字选择解释。“游”在字典上的解释为：a.人或动物在水里行动；b.各处从容地行走；c.交游、来往；d.不固定，经常移动；e.江河的一段。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。（）南京地处长江下游。（）暑假里我跟爸爸去北京旅游（）鱼儿在水里游来游去。（）3.写出反义词。平凡（）纤细（）偶尔（）枯萎（）4.联系上下文，解释带点词的意思。乐于向高处攀登这是牵牛花的本色。（）牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。（）5.摘录比喻、拟人各一句。6.用“”给文章分段。7.这篇文章赞颂了 的精神。抒发了作者的 的感情。六、在下面的括号里填上恰当的关联词语。虽然但是不但而且 即使也不是而是 因为所以如果就 1.（）明晚下大雨，预定的夏令营联欢晚会（）不开了。2.（）你被评为了“优秀学生”，（）不应有丝毫的自满。3.（）张老师体弱多病，（）她依然坚持天天来给我上语文课。4.刘斌（）在学校爱劳动，（）在家里也是干家务的小能手。5.走在前面的那位中年男子，（）教数学的张老师，（）教自然的田老师。七、照样子扩写下面的句子。例：船漂动。（一只浅蓝色的小）船（在平静的湖面上缓缓地）漂动。1.汽车奔驰。2.同学们踢球。3.张老师做操。4.售货员接待顾客。仿照下文的写法，写出某处春、夏、秋、冬四季的变化。字数不少于 400 字。我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园是一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静地小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了。红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我裂嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了厚厚的白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。五年级数学期中考试试卷分析 2017 年五年级数学期中考试试卷分析 一、基本情况分析 本次数学检测试卷题型多样,覆盖全面，能重点考察学生的应用基础知识能力。从整体上看，本次试题难度偏上，注重应用知识，内容紧密联系生活实际，注重了实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题,有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。二、试题分析 数学试卷分为“填空”、“判断”、“选择”、“计算”、“观察物体”、“解决问题”等几道大题。概括有以下特点：1、注重基础知识 本套试题考查面广，涉及知识点多，难易程度偏上，能考察学生对知识的正确理解和应用水平。2、试题结构均衡 试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中“判断”、“填空”、“选择”、“计算”重在考查对基础知识的理解以及灵活应用情况，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。而“解决问题”考查了学生的观察能力、整合信息能力以及发散思维能力。3、贴近生活实际 试题从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。三、试卷分析(一)取得成绩 1.基础知识部分。学生答的还算理想，这是我们在平时的教学中对基础知识抓的实，对学生应当掌握的知识训练的比较到位。大多数学生对本册书前半部分知识掌握得很牢固，但仍有部分学生出现问题。2.计算能力不容乐观，但多数学生的计算准确率较以前都有明显的提高，这与平时的课堂训练，还有合理的作业布置是分不开的。3.在解决问题中，学生基本能够解决本册知识与生活之间的联系，不过还是有部分学生因为审题不认真，对知识掌握不够牢固而丢失了很多分数，这是我们今后应当努力做好的。(二)存在问题 1.“选择”中的第 6 题学生选对的正确率很小，学生的思考空间没有开发性，多数学生都做错了，这说明学生实际应用数学的意识还有待加强。2.“计算”中的解方程部分，很多学生失分不少。计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习，其中部分学生是因为方法没有掌握，还有一部分是格式不正确。3、“解决问题”的.最后一题，对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高。应用题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径，从卷面看：学生解决问题的分析、综合能力有待提高;学生解题的策略性还不够。这说明在平时的教学中，还要着重让学生学会找题中的数量关系。(三)今后的教学方向 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1.培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。2.立足于教材，扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。3.重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。