中班美术教案《泡泡大变身》.docx

中班美术教案泡泡大变身中班美术杰出教案泡泡大变身活动目标：1 .自学用液体吹起单个和多个相连接的泡泡，并尝试在 吹起不好的泡泡上展开添画活动。2 .积极参与，大胆尝试，体验创作的快感。活动准备工作：1 .范画若干。2 .液体、颜料每组一份，操作方式纸人手一张。活动过程:1 .谈话引入，唤起幼儿绘画的兴趣。小朋友都讨厌吹泡泡，泡泡吹起至空中可以怎样？如果把泡泡吹起在纸上，你们猜可以出现什么事？ 我们去试试看？2 .自学用液体吹起单个和多个相连接的泡泡。你们看看这就是什么？（液体和颜料）教师示范点吹起单个泡泡。自定液体，煮点颜料。对着白纸吹泡泡。（建议：吹起的时候必须轻轻的, 液体与白纸返回一段距离。）恳请个别幼儿尝试吹泡泡。恳请幼儿上来尝试。他顺利了吗？你们真棒。（3）观测比较泡泡的相同。（出具课前吹起不好的相连接在一起的泡泡）泡泡 一会飞至东，一会飞至西，它们很调皮，看一看这张与刚才的 泡泡存有什么不一样？怎样将泡泡吹起的连接起来呢？（幼儿探讨） 谁去试试看？（恳请个别幼儿上来尝试）他们顺利了吗？（顺 利了）小结：吹起出来相连接的泡泡我们必须一个很紧紧 挨一个吹起。3 .教师即兴添画，唤起幼儿想象力。这些泡泡可以奇妙了，除了可以在纸上吹起，我还 可以使泡泡大变身。看看，泡泡变为了什么？（教师现场添画） 恳请幼儿观测范画，看看一个个的泡泡变为了什么？（小 鱼）相连接在一起的泡泡，能够变为什么？（幼儿说道， 教师即兴添画）那泡泡除了变为海底世界和XX之外，你还想要将泡泡变为什么？（幼儿探讨提问）4 .幼儿作画，体验创作的快感。明确提出作画建议：告诫幼儿必须轻轻的吹起，在添 画的时候，必须根据泡泡的边线、形状合理的添画。幼儿操作方式，师巡查指导。（播出背景音乐）5 .展现作品，展开小结。恳请幼儿上来了解一下自己的作品，你将泡泡变为了 什么？你就是用什么方法吹起出来这个图案的？你最喜欢哪幅画，为什么？恳请说道说道理由。