2023年中考备考语文第三轮复习冲刺模拟卷广西贵港市中考语文试题(解析版).doc
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2023年中考备考语文第三轮复习冲刺模拟卷广西贵港市中考语文试题(解析版).doc
广西贵港市2023年中考备考语文第三轮复习冲刺模拟卷语文试卷(含解析) 1.下列加点粗的读音完全正确的一项是( )A. 荟萃(cuì) 拎(ln)包 模(mú)样 书声琅琅(láng)B. 稽(q)首 隽(juàn)永 佃(tián)农 强(qing)词夺理C. 杠(gng)杆 盔(ku)甲 供给(j) 铿(kng)锵有力D. 龟(jn)裂 花蕊(ru) 埋(mán)怨 锲(qì)而不舍【答案】A【解析】【详解】B佃(diàn);C杠(gàng);D锲(qiè)。故选A。2.依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是( )梅花傲雪绽放,它的孤高让世人_;雄鹰搏击蓝天,它的价值得以完美展现;陶潜弃官采菊,种豆南山,他的形象光彩夺目;邓稼先毅然回国,功成“两弹”,他的伟绩_人生的长度无法由人做主,_人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。A. 神往 家喻户晓 虽然 但是B. 艳羡 举世瞩目 虽然 但是C. 艳羡 家喻户晓 因为 所以D. 神往 举世瞩目 因为 所以【答案】B【解析】【详解】选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“神往”指心中向往,“艳羡”指十分羡慕。联系“孤高”一词,第一空应选“艳羡”,排除AD;“家喻户晓”家家户户都知道,“举世瞩目”全世界的人都注视着。后者程度更深,结合“伟绩”一词,第二空应选“举世瞩目”;“人生的长度无法由人做主”与“人生的厚度可以因找准自己的位置而增加”之间是转折关系,应选关联词“虽然但是”。故选B。3.下列句子中,没有语病的一项是( )A. “丹心铸魂”雕塑艺术展设国家博物馆举行,观众摩肩接踵。B. 苏州园林修剪和栽种树木也着眼于画意。C. 开展“绿色网络”进校园,是保护未成年人健康成长的需要。D. 蜜蜂和其他传粉媒介的减少,导致一些作物的产量下降。【答案】D【解析】【详解】A句式杂糅,应该删去“设”;B语序不当,应该将“修剪”和“栽种”调换位置;C缺少宾语中心语,应该在“进校园”后补充上“活动”。故选D。【点睛】病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4.下列表述无误的一项是( )A. 始龀,刚换牙,指七八岁:弱冠,古时男子十五岁行冠礼,表示成年。B. 欧阳修,唐代文学家,唐宋八大家之一,卖油翁醉翁亭记都是他的作品。C. 莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有项链羊脂球等。D. 千里走单骑、华容道释曹操、大闹长坂桥,分别显示了关羽忠、义、勇的英雄本色。【答案】C【解析】【详解】A有误,弱冠,古时男子二十岁行冠礼,表示成年;B有误,欧阳修是北宋文学家;D有误,“大闹长坂桥”的是张飞,不是关羽。故选C。阅读下文,完成下列各题。 生命因磨炼而美丽平心而论,谁也不希望自己的生命经常忍受磨炼折磨式的历练,哪怕真的是因此可以增加人的美丽,也不会有人欢呼着说“啊,我多么喜欢折磨式的历练呀。”人总是向往平坦和安然的。然而,不幸的是,折磨并不以人的主观愿望为依据,不论人们喜欢与否,它只管我行我素,甚至有时还要强加于人,谁奈它何?既然如此,人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢?人们为什么不能把它变作某种养分去滋润自己的美丽呢?人们回避磨炼,是因为不想忍受它。当回避不了时,人们又说磨炼原来是可以美丽人生的,两边皆有道理。避开折磨是生命的最佳选择,一旦躲避不开,就让折磨变作美丽人生的养分,此亦是生命的最佳选择。之所以说此亦是生命的最佳选择,乃是因为人们在陷进折磨时,他们面对的选择不止一个,比如说痛苦、焦灼、失望、述茫、束手无策或一蹶不振,而这些选择皆是对人生的消沉与颓废。比起这些选择,唯有选择让折磨变作美丽人生的养分,方才算是最佳。生命因磨炼而美丽,关键在于人对磨炼认识的角度和深度。应该说,磨炼本身就具有美丽人生的功能,假若由于认识上的原因,反让磨炼把自己丑化了,这就有点雪上加霜的味道了,除了磨炼的起因之外,你只好谁也别怪。鉴于以上原因,所以也并不是说,谁的生命都会因磨炼而美丽的,生丑陋者也大有人在。生命因磨炼而美丽,不仅仅因为生命需要在磨炼中成长;主要在于,磨炼对生命的不可回避性。人群之中,物欲横流,而且方向和力度又不尽相同,谁料得到何时何地就会滋生出一种针对自己的折磨来呢?料不到又必须跟随,跟随又不想使自己一蹶不振地消沉,这样,经过努力,使其转化为对自己有用的能量,就成为人之不选之选。这时候的磨炼对生命来说,已变作美丽的阶梯,虽然阶梯的旁边充满荆棘,但在阶梯尽处却充满鲜花,坦然走过荆棘,就必须置身于另外一重天地。生命因磨炼而美丽,还在于它使人生收获了用金钱也买不到的某种负面阅历。人生阅历,正面的居多;人生的教诲,善良的居多,这些东西,都构不成对人生的考验,唯有折磨具备这种特质。不是说“猪圈难养千里马,花盆难栽万年松”吗?为什么会是这样的呢?就是因为其缺乏考验的机会。不光是此,生活中的其他事情也一样,凡没有接受过考验者,你就很难断言它是否完整和美丽,而这种考验,又不是有计划地出的考试题,它是不期然而然地就横亘在了人的面前,使人猝不及防。由于它的这种突发性质,所以它之于人考验的意味就足得很。经此一番挣扎磨炼,人没有颓废,反而更加精神了,这样的生命不走向美丽还能走向哪里呢?固然,磨炼也是可以丑陋人生的。人生原本还有点美丽,经过数次折磨式的历练之后,非但没有使其成熟和美丽,反倒使它充满痛苦、迷茫、仿徨,甚至使人瞻前顾后,畏首畏尾,唯唯诺诺,没有一点棱角脾气了,这是不是有点丑陋呢?对于这些人来说,所有的磨炼都不能称之为磨炼,而是灾难。总而言之,只要有点挫折和难受,就无不如同灾难临身。什么坐卧不安呀、魂不守舍呀、食不知味呀等,这些消耗情堵的东西就都来了。如此人生,让人如何从废墟中走向美丽呢?一颗心已被灾难二字占满,体会它尚且不够,如何能让他分出心来瞄一眼灾难背后的美丽?所谓的灾难,其本身已使人不堪忍受,再要以此种心态情堵去强化它对人的伤害,这不是越瘸越使棍打了吗?人生难美,是不是就这样被注定了呢?这样对磨炼的感受,实际上大可不必有。退一步说,假若你无力使折磨变作美丽生命的阶梯,却也不该使它变作生命的灾难之门。在美丽与灾难之间,保持个中立的态度如何?即以无所谓的心态来对待它如何?这样做,至少生命不会出现消极现象。不消极不就说明其中有积极因素吗?这远比把磨炼说作灾难的认识事物的方法要乐观得多。在某些时候,人生的精神财富比物质财富也许显得更重要,人们是不应该对之忽略的,精神财富的获得有许多方法,而不断地经受磨炼是其方法之一,或者说是最重要的方法之一。而人生之美丽与否,首先可看的也就是他的精神财富的多寡,而不是依据他的物质财富的多寡、生命因磨炼而美丽,美就美在此处。不错,人总是希望平坦和安逸的,谁也不想要折磨式的历练,但是它却没有因此而不来。作为被动的承受者,又不想就此妥协,那么,就拿出你的智慧,化腐朽为神奇吧,人生将因此而走向美丽。虽然此举属于被迫的性质,也比无所作为好。歪打正着,亦弥足珍贵。(选自读者文摘)5. 下列词语中与本文思想主旨相符的一项是( )A. 卧薪尝胆 披荆斩棘B. 化茧成蝶 百炼成钢C. 十载寒窗 磨杵成针D. 破釜沉舟 脱胎换骨6. 下列对第段运用的论证方法判断正确的一项是( )A. 举例论证 对比论证B. 举例论证 比喻论证C. 道理论证 比喻论证D. 道理论证 对比论证7. 下列的理解,符合作者观点的一项是( )A. 磨炼是指折磨式的历练,避开磨炼和选择磨炼都是最佳的选择。B. 只要对磨炼认识的角度正确、深度足够,生命就会因磨炼而美丽。C. 磨炼是对人生的考验,只有经受得起考验的人生才能美丽和完整。D. 人生美丽与否取决于精神财富的多寡,经受磨炼是获取精神财富的方法之一。8. 下列对原文论证的分析,不正确的一项是( )A. 文章开头指出折磨是客观存在的,引出“振作起来迎接挑战”的观点。B. 文章段为并列关系,从三个方面论证了生命因磨炼而美丽。C. 第段引用谚语论证了如果缺乏考验就难以拥有美丽的人生。D. 第段论证了在美丽与灾难之间保持中立态度的意义。【答案】5. B 6. D 7. C 8. C【解析】【5题详解】本题考查的是对中心论点的概括。本文的主旨是生命因磨难而美丽,故与本文思想主旨相符也要体现两个方面,一是历经磨难,二是变得美丽。“化茧成蝶”原指蝴蝶幼虫由蛹,经过蜕皮,变化为成虫的过程,寓意人经历成长,变得智慧、美丽;“百炼成钢”比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。这两个成语与本文的主旨一致。故选:B。【6题详解】本题考查的是论证方法的判定。第段中,作者通过讲道理来论证观点,这是道理论证的方法;同时把“通过因磨难而美丽”和“因磨难而丑陋”两种情况进行对比,所以也运用了对比论证的方法。故选:D。【7题详解】本题考查的是对文章论点的理解与分析。A有误,作者认为“选择让折磨变作美丽人生的养分,方才算是最佳”;B有误,说法过于绝对,与作者观点不符;D有误,结合“而人生之美丽与否,首先可看的也就是他的精神财富的多寡,而不是依据他的物质财富的多寡”可知,精神财富的多寡并不一定是决定性的因素。故选:C。8题详解】本题考查的是对文章的论证思路的分析。C有误。第段引用谚语论证了“生命因磨炼而美丽,还在于它使人生收获了用金钱也买不到的某种负面阅历”的观点,C选项中“如果缺乏考验就难以拥有美丽的人生”这种说法过于绝对。故选:C。阅读古诗,完成下列各题。【甲】水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。【乙】北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其几千里也:化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则己矣。【丙】出师表(节选)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也,然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。9. 下列对水调歌头明月几时有赏析无误的一项是A. “水调歌头”是词牌名。词前小序点明作词的时间、地点和缘由。B. “起舞弄清影,何似人间”,望月亮,无限惆怅,流露出作者抑郁伤感之情。C. “转朱阁,低绮户”,写词人在朱阁转悠,倚户沉思,间接写出词人赏月时间之长。D. 全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象,紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论。10. 下列句子中加粗字的用法和意义相同的一项是A. 此诚危急存亡之秋也 忘路之远近 (桃花源记)B. 盖追先帝之殊遇 盖竹柏影也 (记承天寺夜游C. 其视下也 其如土石何 (愚公移山)D. 以光先帝遗德 乃以宗正刘礼为将军 (周亚夫军细柳)11. 解释下面句中加点的词语。北冥有鱼,其名为鲲 冥不宜妄自菲薄 菲薄12. 用现代汉语翻译下面的句子。怒而飞,其翼若垂天之云。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。13. 乙文如何表现大鹏“志存高远”的形象特点?14. 诸葛亮对后主有哪几方面的担忧?表现了诸葛亮怎样的性格特点?【答案】9. D 10. B 11. 同“溟”,海;看轻自己。 12. 当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因。 13. 这只神奇的大鸟岂止是大,还要腾空而起,还要乘海风作万里之游,由北海直飞南海天池。 14. 不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路;刑赏偏私,使内外异法;亲小人,远贤臣。表现了诸葛亮忠心耿耿、任人唯贤的性格特点。【解析】【9题详解】赏析古诗词,从作者入手,联系已知作者的生活经历,风格知识理解内容;借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解诗人写作意图。A词前小序点明作词的时间和缘由,没有地点,分析不正确;B应该是乐观的心态,“无限惆怅,流露出作者抑郁伤感之情”分析不正确;C暗示夜已深,“词人赏月时间之长”分析不正确;故选:D。【10题详解】文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A第一个“之”,的;第二个“之”,用于主谓之间,取消句子的独立性。选项加点词意义和用法不同。B两个“盖”都是“原来是”意思。选项加点词意义和用法相同。C第一个“其”,代词;第二个“其”,表示反问。选项加点词意义和用法不同。D第一个“以”,用来;第二个“以”,把。选项加点词意义和用法不同。故选:B。【11题详解】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。句意为:北方的大海里有一条鱼。冥:通假字,同“溟”,海。句意为:不应该随便看轻自己。菲薄:看轻自己。【12题详解】文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“怒”“垂”“亲”“远”“所以”是此题中的关键词语,一定要解释准确。点睛:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。【13题详解】本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上,抓住关键语句来分析。结合内容,从“是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也”“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”等语句中可以得出答案。【14题详解】第一问:本题考查学生整体感知文章内容的能力。结合内容,从“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也”“不宜偏私,使内外异法也”“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”等语句可以得出问题的答案。第二问:本题考查分析人物的性格特点。结合内容可知,诸葛亮向后主提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞等建议,说明他能够重用人才;从“愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也”可见其忠诚。甲:选自东坡乐府 作者:苏轼 年代:北宋乙:选自庄子 作者:庄子 年代:战国丙:选自汉魏六朝百三名家集 作者:诸葛亮 年代:三国参考译文:甲:丙辰年的中秋节,高高兴兴地喝酒直到天亮,喝了个大醉,写下这首词,同时也思念弟弟苏辙。明月从什么时候开始有呢?我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿,今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看,又担心美玉砌成的楼宇,太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子,月宫哪里比得上在人间。月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在窗户上,照着屋里没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧,可又为什么总是在人们离别之时才圆呢?人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起,即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。乙:北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。齐谐是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,凭借着六月的大风离开”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看,不过也就像这个样子罢了。丙:先帝开创的事业没有完成一半,却中途去世了。现在天下分裂成三个国家。蜀汉民力困乏,这实在是危急存亡的时候啊。然而朝中官员在首都毫不懈怠,忠诚有志的将士在外面舍生忘死,是因为追念先帝对他们的特殊厚待,想要在陛下身上报恩啊。实在应该广泛地听取意见,发扬先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气,不应该随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊! 皇宫中和丞相府中的人,都是国家的官员;升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或在府中而异。如果有作奸邪事情、犯科条法令,或做了好事对国家有贡献的,都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏,来显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒和私心,使朝廷内外刑赏的法令不同。侍中侍郎敦攸之、费祎、董允等人,这些都是善良诚实的人,他们的志向和思虑都忠诚纯正,所以先帝把他们选拔出来留给陛下。我以为宫廷中的事情,无论大小,都拿来跟他们商量,然后实行,就一定能够补救缺点,防止疏漏,得到更多的成效。将军向宠,性格品行善良平正,通晓军事,过去任用他的时候,先帝称赞他能干,所以大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情,都拿来和他商量,就一定能够使军中团结和睦,才能高的和才能低的都得到合理安排。亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时,每次和我谈论这些事情,没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞优秀、以死报国的大臣,希望陛下亲近他们,信任他们,这样汉朝的兴隆便为时不远了。15.默写。(1)_,山岛竦峙。(曹操观沧海)(2)念天地之悠悠,_!(陈子昂登幽州台歌)(3)_,月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)(4)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)(5)李清照在渔家傲中感慨自己空有才华的句子是_。(6)岑参在自雪歌送武判官归京中用夸张的手法写沙漠冰封的诗句是_。(7)范仲淹的渔家傲秋思中与“大漠孤烟直,长河落日圆”有异曲同工之妙的句子是_,_。【答案】 (1). (1)水何澹澹 (2). (2)独怆然而涕下 (3). (3)露从今夜白 (4). (4)芳草萋萋鹦鹉洲 (5). (5)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句 (6). (6)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝 (7). (7)千嶂里 (8). 长烟落日孤城闭【解析】【详解】“澹”“怆”“洲”“谩”“嶂”是此题中的易错字,作答时要注意字形。综合实践 16.社区开展“弘扬家风”活动,请你参与并完成以下任务。(1)说说下面古代育人小故事体现了什么家风?曾子杀猪:_ 岳母刺字:_ (2)“孝顺”“邻里和睦”等都是我们应该传承、弘扬的家风。请将下面关于“孝顺”“邻里和睦”的名言补充完整。(请任选一项回答)A:羊有跪乳之恩, B:远水难救近火,我选_项:_(3)老王为儿子写了一幅书法作品,作品是一副对联。请你说说对联寄托了老王对儿子怎样的希望。立品定须成白壁 读书毋忽过青年_【答案】 (1). (1)讲诚信 (2). 精忠爱国 (3). (2)A; (4). 鸦有反哺之义 (5). (3)树立良好的品格,珍惜时间,趁年轻多读书。【解析】【详解】(1)本题考查故事积累和理解能力。曾子杀猪的故事说明大人不能欺骗小孩,要给小孩树立讲诚信的榜样,故体现的家风是诚信;岳母刺字:岳母给岳飞刺的四个字是“精忠报国”,体现的家风是使命感、责任感,尽忠爱国的家风。(2)本题考查的是名言俗语警句的积累能力。根据平时的积累作答即可。A:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。B:远水难救近火,远亲不如近邻。据此作答即可,注意不要出现错别字。(3)本题考查对对联的理解分析能力。“立品定须成白壁”,“立品”指的是树立品格,“白壁”的特点是无暇,即品格良好,没有污点。“读书毋忽过青年”指的不要错过年轻时最好的读书时间。阅读下文,完成下列各题。相遇老刘退休后第一次上15路公交车。那个线路的公交车曾经是老刘战斗了20多年的战场,车上车下,他抓了上百个扒窃嫌疑人,也得了一面墙的奖状,特别是“全国反扒窃能手”那个荣誉,一直令老刘骄傲和自豪。眼下,车厢里显得陌生很多,那里大多是老人,也不拥挤了。老刘这才想起,其实他早就不上一线了,退休前十来年就坐在办公室里复核案件,带带徒弟。所以说,公交车的变化不是他退休后才有的。应该更早!老刘想。以“老猎手”的眼光看来,这样的环境对行窃是不利的,同时,他多少也有些失落感,早年,作为这个城市的骨干线路,15路公交车最繁忙、最拥挤,车厢里几乎成了不同年代的时尚展示厅,五颜六色,熙熙攘攘,那里成了扒手的冒险乐园,当然,前提是别碰上老刘,老刘曾是他们的噩梦。车里有很多空座位,老刘还是习惯地选择了最后一排,从角落里,他可以对整个车厢一览无余。车行一站地便是纪念街,下车两个人,上车三个人。老刘注意到第三个佝偻的身影儿,他连忙用帽子把自己的脸遮了一大半。“耗子也老了。”老刘在心里嘀咕。老刘一眼就认出了耗子,他甚至认为,耗子化成骨灰他也能把他认出来。耗子的一生也与15路公交车结下不解之缘,从胡子刚长硬开始,他就吃扒窃这碗饭,也一次一次栽到老刘手里。耗子出出进进看守所和劳改队,一转眼也成了“老贼”。老贼大概没注意到“老枪”,他无精打采地向窗外张望。老刘想,看来,耗子也偷不动了!解放广场站到了,上车的人多起来。车门关闭、启动,耗子突然站了起来,他开始在车厢里移动。不好,老刘也本能地站了起来。他似乎忘记自己已经退体了,他想,如果耗子作案,他照样抓他。老刘尾随耗子在车里移动着,从车中间移动到车尾。车停下来,再启动。老刘又随耗子从车尾移动到前部。“要抓就抓他现行!”老刘想。耗子只是移动,并没作案,折腾了三圈,老刘额头冒汗。劳动公园站到了,耗子慢腾腾地下了车。老刘连忙跟了过去,下车时差点让车门夹住。耗子大概没注意到身后,他一瘸一拐地进了一座高大的写字楼,老刘紧跟随其后,见电梯停在15楼,他也跛着腿上了另一部电梯。电梯打开,老刘看到一个醒目的指示牌,牌子上写着“高科技培训班”。他还没反应过来,一个穿黑制服的人挡住了他。“他是我带来的!”老刘侧过脸,发现耗子正向他招手。老刘随耗子进到会议室里,台上的小平头立即站起来,一边招手一边喊:“段爷来啦!请到前排就座!耗子说:“不了,我和一个老朋友来的,我们就坐后排吧。老刘和耗于坐了下来,他小声对耗子说:“行啊,段立军,有辈分了。”耗子说:“熬一熬就师爷了,你不也一样带徒弟了吗?小平头说:“兄弟们,形势发展对我们这个行业越来越不利了,现在人们出门都不带现金了,要不刷卡,要不就手机扫一扫,这样下去,我们的生存空间越来越小。如果不掌握高科技,不采取应对的办法,我们这个古老的行业就要成光棍(骗子的古称)了下面请赵博士为大家讲解互联网社会中的技术提升之道。”会场上有二三十人,响起了稀稀拉拉的掌声。被称为赵博士的人一边演示PPT,一边讲解着。老刘听不大懂,耗子似乎也听不懂,迷迷糊糊打瞌睡的样子。老刘站了起来,耗子睁开眼睛:“怎么?这就走了?”老刘说:“走了,听不明白。”耗子笑起来,嘶哑干涩,然后说:“老刘啊,我们都老了,我们的时代已经过去了。”说完,耗子狡狯地冲老刘一笑,还挑逗性地眨了眨左眼。老刘站起来,走到门口,眨了眨右眼,对耗子神秘地笑了笑。下楼时老刘也哑笑着,走出大楼门口,发现外面飘着零星的雨点,老刘想起那一年,他和耗子两人凭借体力搏斗着,从车上到车下,车轮从他的右腿、耗子的左腿碾过,那天也是稀稀落落的小雨老刘不去想这些了,他心里对耗子说:我警告你段立军,你别高兴得太早,你们那群人里,我看到了我徒弟的徒弟,他正专心致志地听课呢,他可是人民公安大学毕业的!(选自思维与智慧)17. 请用简洁的语言概括小说的故事情节。18. 从人物描写方法的角度,赏析第段划线句子。耗子狡狯地冲老刘一笑,还挑逗性地眨了眨左眼。19. 第段运用了什么记叙顺序?并说说这种顺序所起的作用。20. 老刘是一个怎样的人?21. 结合小说内容,理解题目“相遇”的含义。【答案】17. 退休警察老刘在公交车上遇到交战多次的小偷耗子,尾随他参加了偷窃团伙召开的“高科技培训班”,坚信警察能制服自以为聪明的偷窃者。 18. 句子通过对耗子的神态与动作描写,表现了他面对已退休而且听不懂“高科技”的老刘的得意,是对老刘无力制服现在小偷的讥讽。与下文老刘心中的想法照应,突出文章的主旨。 19. 补叙。补充交代了耗子腿瘸的原因,突出警察的勇猛,为下文老刘心生得意铺垫,突出文章的主旨。 20. 老刘是一位虽已退休但依旧心系工作,勇敢、正义、机智的老警察。 21. 标题一语双关,表面指退休的老刘与年老的小偷耗子在公交车上相逢,暗指代表以警察为代表的正义与以小偷为代表的邪恶的较量。【解析】【17题详解】本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,找准文中的事件,然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。文章的主要人物是老刘,主要事件是跟踪耗子,结果在培训班里发现了潜藏的警察,有了抓捕小偷的自信。【18题详解】此题考查学生赏析句子的能力。“狡狯地笑”是神态描写,“挑逗性的眨”是动作描写,表现了耗子的得意,他是在向老刘示威:虽然我败在了你的手中,但是我的徒弟们的手段越来越高明,你弄不明白,你又能拿他们怎么样呢。【19题详解】本题考查记叙顺序的判断与作用分析。文章第二十四段,老刘回忆了自己与耗子作战,并让耗子致残的往事,从记叙顺序上来说,属于补叙,是对第十二段中“耗子大概没注意到身后,他一瘸一拐地进了一座高大的写字楼”中耗子腿瘸原因的补充,表现老刘强于耗子,从而引出下文老刘心中的得意,表现“正义永远不会输给邪恶”的主旨。【20题详解】本题考查人物形象的分析。“那个线路的公交车曾经是老刘战斗了20多年的战场,车上车下,他抓了上百个扒窃嫌疑人”“老刘曾是他们的噩梦”,可见老刘是一位勇敢的警察;“老刘也本能地站了起来。他似乎忘记自己已经退休了,他想,如果耗子作案,他照样抓他”,可见老刘具有正义感;文章结束时老刘的心理活动,可以看出他的机智。点睛:概括人物形象,实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文,防止回答不全或流于表面。答题时,可采用如下方法:找出句中能体现人物性格品质的原词;通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性;从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后精心组织,做到言简意赅,尽量不要重复。【21题详解】本题考查标题含义的理解。标题是文章的眼睛。一般情况下,标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现,不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。从字面来看,“相遇”指的就是老刘与耗子的再次相逢。从文章结尾内容以及要表现的主旨来看,“相遇”指的是以老刘为代表的警察与耗子为代表的小偷团伙的较量,表现邪恶势力永远无法战胜正义的力量。作文 22.请以“以微笑倾听”为题,写一篇作文。要求不少于600字,字要写得规范工整;文中不要出现与考生有关的人名、校名;不得抄袭。【答案】以微笑倾听世间中最美的东西莫过于微笑与倾听。微笑如三月春风,温暖人心;倾听似九月秋阳,稳静人思。以微笑倾听别人的语言,是对别人的尊重,亦是对自己的尊重。无论是对待同学、老人都是这样。“哎,玲儿、然儿你们昨天看“快本”了没有?”“看清了,那个游戏差点没把我笑死!”“是那个折飞机的吗?”“对对!哎你们呢?”“我啊”这样的谈论,每节课间都会发生。但我发现,每到自己的朋友说话的时候,我们每一个人都会不由自主微笑,并且很认真地侧头倾听着。就算是两个人碰巧同时张口,那其中一个人会半开玩笑地拍一下另一个人的肩膀道:“你先说吧。”这样,我们的每一次都聊得特别高兴,也就不会因为抢话而产生不愉快了。由此可见,以微笑倾听同学的话是十分重要的。以微笑倾听,对同学如此,对待老人更要这样。我的姥姥前年出门时不慎被单元门口的门槛绊了一跤,之后只能卧床生活了。那以后,性格原本开朗的姥姥不知为什么竟变得十分敏感。每次我和妈妈回家看姥姥,一进门就拉住妈妈开始抱怨诸如“保姆晚起了一会”“表妹比赛得了奖,而舅妈没有及时告诉自己”之类的事情。我在一边听着有些别扭,但更多的是伤感。而妈妈并没有一上来就给姥姥空讲一堆道理,然后否定姥姥的想法,是微笑着倾听姥姥的话,时不时地还点点头肯定姥姥的观点,有时也让我唱几支歌给姥姥听,转移姥姥的注意力。渐渐地,姥姥的心态又恢复了乐观的状态。这心情一好,身体康复地也快,现在姥姥已经可以拄着拐杖走路了!看来这“以微笑倾听”的法子还真是给力啊!以微笑倾听别人的心声,别人也会在你诉说时倾听你的言语。学会“以微笑倾听”,让世界更美好。【解析】【详解】这是一道命题作文试题,难度较大。审题的关键点有两个,一个是“微笑”,一个是“倾听”。微笑是一种神态,倾听是一种动作。题目可以这样理解:以微笑的神态去倾听。倾听什么?可以是自然的声音,花开,草长,鸟鸣,树动等;也可以是某人的言语。倾听他人言语,微笑是对他人的一种尊重,也是一种认可。这个题目适合写人记事,也可以抒情说理。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。17