小班主题教案《小兔乖乖》.docx

小班主题教案小兔乖乖小班杰出主题教案大兔乖乖设计思路：1、活动源于“大兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们恳 请班内家长增添了小兔，圈养在教室里。并且也积极开展了一 系列的活动：谈话：重新认识小兔。故事、歌曲：大兔乖乖等 活动。在区域里也使孩子们喂食小兔吃草、揉小兔等等，通过 活动，使孩子对小兔的特征存有了初步的介绍，而且也唤起了 他们快乐兔子的情感。2、在本次活动中，我以情景的方式引入：我搞兔妈妈， 孩子们搞兔孩子。（妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直 积极开展这样的形式，孩子兴趣也很高。与孩子们一起练小兔 双脚按住冲的技能。在第二环节的游戏中，我通过层层环环相 扣的方法：(1)天黑了，小兔回家，躲进三角形洞里。(2)大灰狼去了，必须揪躲藏在三角形洞里的兔子(3)揪躲藏在红色方形洞里的小兔。三个游戏去达至层 层环环相扣的效果。既协助幼儿对图形的稳固重新认识，存有 发展幼儿听到指令游戏的能力。活动名称：小兔打听山洞活动目标：1、在小兔打听山洞的游戏中，稳固重新认识各种图形。2、初步练听到指令展开游戏。活动准备工作：小兔、大灰狼头饰、地上图画存有各种图形、青草等活动过程:一、情景引入：1、练双脚按住前进冲（1）（老师穿兔子头饰）我就是谁？妈妈穿你们至山上 喝青草不好吗？（2）小兔怎样冲？（个别、全体双脚按住前进冲）2、兔妈妈与兔宝宝冲着，走进场地上。二、游戏（稳固双脚按住前进冲）1、兔妈妈和孩子一起读“小白兔，Cheese冲，冲至草地 上，喝吃嫩青草，挨饿肚子睡一觉。”当妈妈说至“天黑了，快 快回家吧。”就躲进山洞里。2、听到妈妈的指令：至三角形洞里。游戏后回答：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共存 有几只小兔？3、挡住大灰狼，根据游戏指令躲进适当的山洞里。（1）大灰狼必须揪躲藏在三角形洞里的兔子。探讨：为什么有的小兔被大灰狼掳走了？（2）大灰狼必须揪躲藏在红色方形洞里的小兔。三、活动延展：战胜大灰狼回家。