小班语言教案《鸡蛋哥哥》.docx

小班语言教案鸡蛋哥哥小班杰出语言教案鸡蛋哥哥活动目标：L介绍鸡蛋哥哥的蜕变过程,体验鸡蛋哥哥从不敢长大至 长大之后的情绪变化。2 .尝试用恰当的语言和富于节奏的句式展开抒发整体表现。3 .体会长大的欢乐与自豪。活动准备工作：PPT、背景音乐。活动过程：一、观测比较相同，步入故事情境。1 .今天老师给你们增添一群朋友，都存有谁呢?2这就是谁呢？我们一起来听到一听到吧！3.哦，原来也就是一只小鸡，它叫做鸡蛋哥哥。为什 么躲藏在蛋壳里不愿出呢？二、仔细观察画面，讲诉故事内容。（一）看看图民主自由讲诉鸡蛋哥哥和动物捉迷藏的故 事情节。1 .躲藏在蛋壳里的鸡蛋哥哥可以出现什么有意思的事呢？ 我们接着往下看看。2 .鸡蛋哥哥在哪里？你能够用鸡蛋哥哥躲藏在哪里这样动 听的话来说一说道吗？恳请你和旁边的好朋友看著图片商量一 下吧！3 .你们好厉害，鸡蛋哥哥躲藏的地方全系列被你们辨认出 To鸡蛋哥哥很调皮，和小动物玩了捉迷藏的游戏，我们用一会儿一会儿这样的话连出来说一说吧？4,鸡蛋哥哥玩玩得真高兴，它懊恼地说道了出来。（二）讲诉鸡蛋哥哥游泳的悠闲与有意思。还出现了什么有意思的事情呢？我们一起来听到一听到。观赏ppt,幼儿民主自由讲诉，教师小结讲诉。（三）情景演出鸡蛋哥哥跑石头迷宫的故事情节。1 .鸡蛋哥哥又走进了一个地方，看一看这里存有许多的什 么？2 .看见这么多石头鸡蛋哥哥可以说什么呢？3 那鸡蛋哥哥怎样才能维护不好自己踏进迷宫呢？4 .我们看一看鸡蛋哥哥就是怎样跑石头迷宫的？5,试一试，我们是不是这样的本领。我们也去用椅子挂一 个石头迷宫，把鸡蛋哥哥跑迷宫的事情出演一出演吧。步上说 一说你就是怎么通过石头迷宫的？6.小心翼翼的鸡蛋哥哥很成功地通过了石头迷宫，它高兴 地说道了出来。（四）讲诉鸡蛋哥哥脱下蛋壳的故事情节。1 .抗拒鸡蛋哥哥得意洋洋的时候，谁去了？2 .乌鸦先生看见了鸡蛋哥哥，它冲了上来，一边走，一边 说道。3 .接下来出现了什么事，我们一起来看看。4 .现在恳请你和旁边的好朋友跟著箭头的顺序来说一说到 底出现什么事了吧?5,没了蛋壳的鸡蛋哥哥心情怎么样？别人看到了要怎么说呢？6 .你们真的鸡哥哥是不是长大啊,哪里窥见它长大了。7 .鸡哥哥走进水洼旁一照曝光，看见自己已经不是调皮的 鸡蛋了。它悄悄地对水洼里的自己说道：“恩，长大还是极好的嘛。“于是又很懊恼地说道了出来。8 .此时鸡哥哥的心情又就是怎样的呢？三、联系自身经验，讲诉长大体会。L长大的宝宝都会搞什么了？观赏ppt,幼儿民主自由讲诉，教师小结讲诉2.小朋友还可以越长越小，本领也可以越来越多。将来还 可以存有什么高兴的事情呢，以后我们再来说一说道。