中班体育教案《有趣的椅子》.docx

中班体育教案有趣的椅子中班上学期体育教案有意思的椅子椅子就是孩子们最熟识的，在幼儿园中，每天他们都与 小椅子亲密无间碰触。在平时值班时，我辨认出孩子们讨厌用 椅子搞玩具，从椅子上跳下，越过椅子，当马骑，由于考虑到 教室内活动空间狭小，不安全，不容许幼儿积极开展，但孩子 们玩玩椅子的兴趣始终浓郁。在纲要中也表示，必须积极 主动研发运动资源。学前教育课程的基本理念就是以幼儿发展 为本，课程应当满足用户每个幼儿对安全与身心健康、关怀与 认同的基本须要，课程应当与幼儿阶段的自学特点与身心发展 水平相适应，唤起幼儿积极主动、主动地自学。为了使孩子们 尽情地利用小椅子搞各种游戏，与小椅子搞好朋友，培育孩子 坚强自信心和技术创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝 试自己化解活动中的问题我就以幼儿积极主动主动性为原则， 利用椅子融合本班幼儿的特点积极开展本次活动。活动目标：积极探索椅子的各种玩法，充份练均衡、冲 等动作。讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。懂严格遵守游戏规则，存有维护自己身体的意识。活动准备工作：小椅子若干、小椅子四把、小旗八面（4 红4黄）磁带：兔子歌舞、运动员进行曲、我就是人 民大骑兵。布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个小椅子山洞， 最后一个小椅子，上面各放进两面相同颜色的小旗）活动过程活动引入：1、师：大朋友们，首先恳请你们去和老师搞一下准备工 作运动，恳请你跟我这样搞，（我就跟你这样搞）率领幼儿走 一圈，听音乐兔子歌舞，师生民主自由搞椅子壮。加椅子,握椅子，按音乐弹跳，转圈，略过运动，“恳请你跟我这样搞”, 老师挤至椅子上，音乐暂停。2、教师引起幼儿积极探索椅子玩法的兴趣：大朋友们， 椅子除了可以做操，还可以怎么玩玩，恳请大家停下你的小脑 筋，去想一想，看看谁想要得玩法多，大朋友们，你们可以自 己玩玩，也可以和同伴一块玩玩。但是，老师必须加一个小小 的建议，你们在玩玩的时候，必须注意安全。活动进行：1、幼儿每人一只小椅子，独立自主地展开积极探索，跑、 走、冲等动作，可以合作将椅子比拼出来成跨栏、平衡木等。 教师特别注意观测幼儿，辨认出技术创新的予以表彰，强化安 全维护。2、展现自己的玩法：幼儿个别展现自己玩玩椅子的方法, 教师和其他幼儿给与确实和表彰。3、大朋友们，你们真棒，你们积极探索了这么多种玩法, 老师为你们深感自豪，下面我们一起来练一下椅子的玩法，好么？幼儿分为2组与，（以供2十一位老师照顾），集体练椅 子玩法：跨栏、跑平衡木、弹跳、握杠铃。4、大朋友们，你们练地非常不好，下面我们就玩玩一个 游戏，叫作运动员大比拼。你们确实都见过电视上播出的体育 节目吧，电视上的运动员坚强么？他们敢于奋斗，你们愿向他 们自学，争夺战冠军么？下面我们去分组展开比赛（摆音乐： 运动员进行曲）。幼儿分为4组与，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝 队教师交代玩法，明确提出建议，幼儿游戏：跨栏-平衡木- 钻洞，然后拎上小旗，回去接力赛，将小旗交给另一个小朋友 手上，另一个小朋友走跑到目的地，再加另一个颜色的小旗回 到，依次以此类推，最早抵达目的地者为胜，游戏完结后，教 师针对情况，及时表彰引导。5、最后我们去玩玩一个小朋友非常讨厌的游戏：抢夺椅 子（个别孩子可以歇息）最后获胜的小朋友发奖。完结阶段:1、教师小结：表彰大胆坚强、不怕困难、遵守规则的幼 儿，确实所有幼儿。2、教师大喊拍子，与幼儿一起搞收紧运动。3、幼儿听音乐我就是人民大骑兵，并搞骑马动作， 将椅子拎出场地，完结活动。活动延展：1、使幼儿以“玩玩椅子”为主题绘画，并展览，与家长一 起共大赏。2、在户外活动中，鼓励幼儿稳步玩玩"椅子游戏二