小学体育五～六年级第五章 小球类和球类游戏篮球行进间运球.docx

篮球行进间运球及游戏教学设计年级：6年级人数：50人任课教师：蒋皓习标 学目1、认知目标:通过学习，使学生初步体会行进间运球技术动作，提高学生学习兴趣。2、技能目标：通过学习，使学生初步掌握行进间运球的基本动作，掌握行进间运球的重 难点，发展学生身体的灵敏性。3、情感目标：通过游戏，提高学生创新思维，促进交流合作，增进同学之间的友谊；培 养学生团队意识、克服困难的能力。教学 内容1、篮球行进间运球2、游戏教学重 、难点重点：手触球部位及球的落点。难点：上下肢协调配合，有效控球。课的顺序教学内容教法、要求及组织形式时间运动 负荷准备 部分1、集合整队，清点人数。2、师生问好。3、宣布本课内容。4、安排见习生。教法：教师讲解。 要求：1、队列整齐。2、学生精神饱满。3、认真听讲。 组织：四列横队。OOOOOO OOOOOO OOOOOO OOOOOO 1 分 钟弱基本 部分一、快速传球二、自编热身篮球操三、熟悉球性练习（持球）1、手指拨球2、绕颈3、绕腰4、绕膝5、胯下“8”字绕球6、原地高低运球练习 «oooooo OOOOOO OOOOOO OOOOOO教法：1、教师讲解。2、教师领做。 要求：1、注意力集中。2、动作到位。 组织：四列横队。OOOOOO OOOOOO OOOOOO OOOOOO 5 分 钟较强较强弱四、行进间运球1、猜拳追逐的游戏（加 入运球）较强教法：1、创设情景，发现问题。2、引导学生积极思考3、抽生回答。要求：1、注意间距。组织：基本部分2、通过练习，体验原地 运球与行进间运球的区 别。引出重点手触球部位： 球的后上方。1 OOOO4c oc(po OOoc oc教法：1、老师讲要求。2、抽生回答。3、请学生示范。要求：1、认真练习，积极思考。组织：两人一组相对站立，进行原地运球和行进 间运球.3、单轨列车游戏学生体 验动作直线行进间运球 引出重点球落侧前方。较强师：提出问题，球运哪一侧，单轨列车才能快速 向前运动？师做示范。学生观看动作。学生带着问题体验动作。师抽生回答。组织：四列纵队。男生一列，女生一列， 相对站立，各派一人， 进行猜拳游戏，赢的队 追输的队，听哨声统一 回到起点。轨道上运球接力比赛基本部分单轨列车连在一起， 连成列车一起出发，回 到起点处。师讲解要求，学生分成四组，一个一个学生依次 进行运球接力比赛。组织：四列纵队。师发现问题，在运球过程中，有的同学总是低头 运球，眼睛没有看前方，接下来我们在行进间运 球过程中，如果相遇就相互打招呼挥挥手。师讲解要求，学生分成四组，一组学生集体进行 运球练习。组织：四列纵队。五、游戏：分组创设游戏学生探究合作，相互交师提问看过NBA全明星挑战赛没有？里面有很 多加难度的游戏。同学们，你们想做自己的游戏 吗？提出要求:找自己的伙伴，以行进间运球为 主，在行进间加入传球、投篮的动作，设计属于较强流，设计游戏基本 部分展示游戏自己的游戏。老师希望同学们在游戏过程中，能 相G帮助，善于观察，学会动脑。我提的要求你 们能做到吗？生答:能！组织：分组设计游戏。抽组展示设计游戏。从小组里，选一组游戏，作为本节课的最终游戏。2 分 钟5 分弱b , 1 f接力游戏O OO 0VO OM O钟强O O O O O O O O 要求：注意安全。结束 部分1、放松操2、小结本课3、师生再见。4、收拾器材OOOOOO OOOOOO OOOOOO OOOOOO 要求：1、身心放松。2、动作协调。 组织：四列横队。5 分 钟弱场地 器材1、小篮球个2、标志物8个 3、音箱1台习度 练密30%-40%