小学音乐人音二年级上册第课 幸福的歌乃哟乃教案.docx

乃哟乃教学设计（教学内容：乃哟乃教学目标：知识目标：初步感受、听辨Do. Mi、Sol的音高，能用活泼优美的声 音，准确地 演唱歌曲乃哟乃。技能目标：能和老师合作演唱歌曲乃哟乃，在音乐活动中培养团结合作的 精神。情感目标：了解土家族风土人情，感受土家族音乐特点，并对土家族 歌舞产生兴趣。 教学重点：能用轻快的声音演唱歌曲乃哟乃。教学难点：感受、听辨Do、Mi、Sol的音高。教学用具：多媒体课件、电子琴教学过程：一、 组织教学（师生问好）二、导入新课1 .介绍土家族的风土人情（播放课件）师：小朋友们我们中国一共有56个民族，今天老师要带小朋友们去认识一个 能歌善舞的民族，它主要分布在湖南一带，名字叫土家族。就让我们一起走进美丽 的土家族吧！2 .学跳摆手舞导语：来到土家族，就得来看看摆手舞，不然可就白来了。让我们一起去感受 一下吧!A多媒体播放摆手舞视频。B学跳摆手舞三、认识 do、mi、sol师：今天杨老师把教我跳舞的三位土家族的朋友邀请来到我们教室，让我们来 看看他们都是谁呢。1 .认识 do、mi、sol.听辨音高do> mi、sol2 .用碗筷敲一敲1、3、5四、新歌教学（一）初听歌曲，感受土家族特有的语言风格。1 .聆听歌曲.师有节奏教读歌词A第一遍师读一句生跟读一句B第二遍师生分读C齐读（好吧！现在同学们完整的来读一遍）.复听歌曲（轻声哼唱）（二）学唱歌曲.第一遍师唱一乐句生跟唱一乐句师：土家族的小朋友邀请我们去做客，他们特别的热情，早早地就在 山的那头 唱起了歌，他们唱：乃哟乃，这时山谷的回音也在唱“乃哟 乃”声音怎么样，声音 特别的轻。接下来，老师来唱土家族小朋友的 歌，你们就来唱山谷的回音。1 .第二遍师生接龙演唱.第三遍师生互换演唱2 .解读歌词师：小朋友们你们知道乃哟乃是什么意思吗？（快快来的意思）.生合伴奏齐唱全曲 现在我们用欢快的声音来演唱这首歌曲。五、表演唱师：同学们表现好极了，我们这首歌曲是土家族歌曲，那我们当然要 跳一跳土 家族的舞蹈。六、总结边唱乃哟乃，边跳摆手舞走出教室。