中班美术教案《有趣的面具》.docx

中班美术教案有趣的面具中班上学期美术教案有意思的面具活动目标：1、幼儿大胆运用多种材料装饰面具。2、提升幼儿动手制作能力和审美情趣。3、进一步增强幼儿对装饰活动的兴趣及演出的性欲。活动准备工作：悠扬的音乐；flash动画；装饰不好的面 具；未装饰的面具；透明胶；液态胶棒；彩色笔；剪刀；羽毛; 亮片；大粘贴；旧有卖钱；包装袋上的图案；黑板一块；小镜 子若干；小镜子一块；照相机。活动过程:一、情境引入1、幼儿拎面具律动入场。2、恳请幼儿观赏flash动画，猜都就是谁？二、师幼深入探讨装饰面具的方法1、鼓励幼儿观测、辨认出各种面具相同之处（眼睛）2、鼓励幼儿观测、辨认出不同之处（形状、颜色、材料）3、聆听教师传授自己的面具特征（形状、颜色、材料）4、幼儿挑选自己讨厌的面具展开交流：面具就是什么形 状什么颜色的、上面都存有哪些装饰物等等。5、幼儿带面具照镜子，唤起幼儿制作的兴趣。三、幼儿制作面具1、教师明确提出制作面具的建议。2、幼儿挑选自己讨厌的面具展开装饰。3、幼儿带装饰不好的面具照镜子观赏。4、游戏：猜他就是谁四、完结：化妆舞会恳请幼儿穿不 好自己装饰不好的面具，应邀客人老师一同出席化妆舞会。思考：1 .教学思想观念崭新教学模式的发生改变：我超越了原 来单一的课程模式，以幼儿为中心，师生共同建构课程，五大 领域互相扩散，各科教学互相融合的课程模式，在活动中扩散 了语言、科学、社会、艺术等学科知识，从相同角度推动幼儿 情感、态度、能力、科学知识、技能等方面的发展。2 .教学方法活本次活动教师有效率的运用了游戏法、谈 话法、情景演出法、积极探索辨认出法，使孩子们在游戏中、 情景中大胆地积极探索与整体表现，并使其创造力获得充份的充分发挥。3 .教学效果不好(1)教学轻、难点注重，幼儿的各种能力获得培育(2)协助幼儿赢得关键经验