中班美术教案《大蜗牛》.docx

中班美术教案大蜗牛中班美术公开课教案小蜗牛【活动目标】1、介绍蜗牛的外形特征，用简洁的线条和直观的图案大 胆地装饰。2、讨厌黑白线描摹，能够整体表现出来自己的特点。【活动准备工作】1、卡片：划线一蜗牛（每人一张）2、水彩笔人手一盒。【活动过程】一、使用看看图问答的形式带出主题。1、谜语：没脚，没手，背上房子到处跑，存有谁把它碰 到一碰，赶紧躲进房里头。（踢一动物）2、出具蜗牛图片恳请小朋友看看，这就是什么？使小朋友划线说道说道 蜗牛短的什么样？二、鼓励幼儿回忆起在花丛里找寻大蜗牛的情景1、教师：上次下雪后小朋友找出了许多大蜗牛，想一想 你说道怎样和小蜗牛玩玩的，大蜗牛的身体就是什么形状的？2、恳请幼儿互相交流怎样图画大蜗牛。三、观测线描摹：蜗牛1、鼓励幼儿观测、观赏、介绍线描摹形象的图案，以及 装饰特点，鼓励幼儿参考装饰的手法，独立自主的展开装饰画的活 动。2、教师：今天我们必须装饰的和以前的有些相同，恳请 先看一看图片，在想要一下和以前的存有什么相同？3、一起观赏图片，然后并作比较。(1)鼓励幼儿辨认出，颜色相同，以前就是用各种颜色 的笔去装饰的，现在只有白和白两种颜色。(2)教师：我们把这种用黑色笔再用直观的图案和线条 的装饰画叫作黑白线描摹。四、装饰蜗牛1、现在我们必须用黑白两种颜色去装饰大蜗牛。2、依照虚线，从中间已经开始，恰当的画圆线。五、明确提出装饰建议装饰的时候一定必须细心，沿虚线恰当的划线。可以添 画一些可爱的花草，去多样画面，减少装饰和美化效果。六、幼儿操作方式师在幼儿操作过程中，给与适度的语言指导和协助，提 升幼儿作画的水平。七、展出作业，师生共评者