中班美术教案《青花瓷盘5篇》.docx

中班美术教案青花瓷盘5篇中班美术公开课教案青花瓷盘5篇活动目标：1、尝试运用多种线条和图案有规律地紧紧围绕中心展开 装饰。2、观赏体会青花瓷盘相同形状花纹的美，唤起幼儿对中 国陶瓷艺术品的钟爱。活动准备工作：蓝色记号笔，实物青花瓷盘若干，范例若干活动重难点：重点：尝试运用多种线条和图案展开装饰活动过程:一、观赏青花瓷盘实物、课件初步体会青花瓷盘的美。师：前一阶段我们一起搜集了许多有关瓷盘的资料，存 有真的盘子，也存有网上浏览的图片今天老师挑选出了一些恳 请你回去看看这些盘子上有些什么图案和花纹？就是什么颜色 的？观赏时我们必须特别注意什么？为什么？二、回答进一步认知青花瓷盘的装饰特点体会它的美。1、你最喜欢哪一个盘子？为什么？盘子上有些什么颜色？（存有代表性的详尽了解几个）2、总结：原来这些盘子都就是白色的底青色的花所以叫 做青花瓷盘。你晓得青花瓷盘就是哪个国家的人发明者的吗？ 这些青花瓷盘总的给你什么感觉？这些青花瓷盘不仅可以上装东西送给了我们美的体会。今天我们也去搞盘子设计师，都用一种青色去装饰搞一 只青花盘子。在后面老师为小朋友准备工作了盘子、彩泥、笔、 纸、剪刀、胶水、印章等工具与材料你可以怎么做呢？小朋友搞的时候花纹排序一定必须有规律，间隔必须光 滑。剪成得纸头必须放到空篮子里。略过后小朋友可以把你的 作品送至前面的展位上还可以回去参观一下别的小朋友的作品。三、幼儿制作，教师巡回演出辅导。引导幼儿大胆运用 各种方法去装饰，指导幼儿特别注意花纹排序有规律、光滑。四、展现互动评价作品。你最喜欢哪个盘子，为什么？（针对幼儿的问题加一些 意见）。活动来源：“水墨青花”这一活动设计，就是核心主题中国书画 中中班生态主题中国画中的教育活动之一。中国画这 一主题意在通过对中国画的了解、重新认识、观赏、认知与课 堂教学，并使幼儿初步掌控中国画的技巧，运用中国画的工具 整体表现中国画。该活动就是在鼓励幼儿重新认识文房四宝的 基础上，使幼JL-r7-打听生活中什么地方具备中国画的元素, 幼儿辨认出了花瓶上的中国画。为了使幼JL：入-步介绍中国 画的特点，使用了水墨滴画的技巧，采用和活动相吻合的酰青 蓝颜色，融合中国画的元素，分解成和设计了本节教育活动。 通过这一活动设计，使幼儿在观测、介绍、体会和操作过程中, 逐渐介绍图案的特点，减少二方已连续的知识点，运用多种艺 术形式和绘画技巧，鼓励幼儿充分发挥想象，创造性地装饰青 花瓶，从而进一步增进幼儿对中国画的钟爱之情，萌生幼儿的 爱国情感，同时培育了幼儿的语言表达力、多样的想象力和创 造力，体验了顺利的欢欣，感受到了美术活动所增添的快感。水墨青花（中班艺术教案）活动目标：1、情感与态度目标：通过装饰花瓶的活动，培育幼儿对 中国画的爱好，体验印染和装饰所增添的快感。2、科学知识与能力目标：通过观赏青花瓷直观介绍二方 已连续图案的特点。3、技能目标：能较娴熟的运用毛笔和国画颜料展开印染 和装饰。4、创造力培养目标：充分发挥自己的想象装饰花瓶，培 育幼儿初步的缔造能力。活动准备工作：1、科学知识准备工作：介绍文房四宝的用途。2、物质准备工作：毛笔、毛笔、国画颜料、丰满清水的 小盘（与幼儿人数相同）、卡纸做成的花瓶（与幼儿数相同）、胶 水、毛毡、盛水的小桶。3、环境准备工作：提供更多展现幼儿作品的展板。活动过程:一、观测认知引入恳请幼儿观赏民族舞蹈青花瓷， 观测舞蹈演员服装的青花图案。二、深化表观进行1.融合舞蹈青花瓷回答：(1)小朋友在舞蹈中看见了什么？(2)舞蹈中发生的花瓶图案存有几种颜色？(3)这就是一种什么样的图案?这种图案叫做什么名字？(教 师了解：白色的底，蓝色的花，这样的图案叫做青花。)(4)小朋友还在哪里见过青花图案？(我家的花瓶上、茶杯、 盘子、茶叶盒；妈妈的衣服上、围裙上)2.运用酰青蓝制作印染画。(1)教师了解制作材料：老师准备工作了毛笔、颜料、毛 毡、毛笔和一盘清水。我必须用酰青兰搞一幅画，可以我不必 毛笔画，恳请这盘清水去帮作画，你坚信吗?难点：有规律紧紧围绕中心装饰青花瓷盘活动过程：一、观赏青花瓷盘体会中国独有的民间艺术1、你们家的盘子上存有花纹吗？2、今天老师也增添许多可爱的盘子，使我们一起来看一 看吧？中国最具有民族特色的瓷器装饰，青花瓷器沦为中国外 交礼仪上的稀有礼品。二、出来示范点画，唤起幼儿缔造性欲1、它们排序的规律就是怎么样的呢？（重点鼓励幼儿找到青花瓷盘上装饰的规律以及瓷盘上的线条）2、剖析总结幼儿经验；这些盘子都就是紧紧围绕中心有 规律的去装饰的，我们把这种的装饰方法叫作中心装饰法。三、幼儿作画，充分发挥幼儿创作想象1、交代作画建议：我们在装饰盘子的时候，紧紧围绕中 心有规律的展开装饰，中心的图案必须小。2、教师展开个别指导。四、活动评价-游戏”古董拍卖会教案：美丽的青花蛋【活动前评析】鸭蛋就是我们日常生活中常喝的一种食物，其白色的壳 和泛着淡青，给人一种淡雅安静的感觉，而青花瓷器上的青花 图案则极具民族特色，其蓝白相间的配搭又存有一种妩媚淡雅 俊俏的感觉。若能够将二者融合，予以技术创新，将可以产生 意想不到的效果。同时，也可以增进幼儿对民族文化的心智，介绍中国的传统文化，唤起对民族文化的兴趣，于是分解成了 这个活动。【活动目标】1、通过观赏课件美丽的青花，体会青花的色彩美和 图案美。2、尝试运用线条大胆地在鸭蛋上整体表现青花画。3、积极参与活动，体验美工活动创作的快感。【活动准备工作】尚无经验：幼儿在活动前观赏过青花瓷器。材料准备工作：1、鸭蛋人手一个、花掉青蓝颜料、棉签、毛巾、水彩笔（深蓝色、浅蓝色）、用油泥和瓶盖制作的底座。2、多媒体课件、背景音乐（古筝曲）。【活动过程史事】一、集体观赏、体会青花的美1、观赏课件回答：看看了这些图片，你的心里存有什么 感觉？你讨厌哪张图片？师：我这存有一些图片，我们一起来看一看。看一看你讨厌哪一张图片，为什么？图片给你的就是什 么感觉？幼：（1）、我讨厌上面那一排的第3张，我感觉很扁平;（2）、我讨厌上面那一排的第1张，上面有花和小鸟， 瓶颈那除了像是珠子一样串成出来的帘子，感觉很漂亮；（3）、我讨厌中间花瓶的那张，那个花瓶上的叶子都绕 着花瓶中间的那朵花，感觉那朵花像是太阳一样美；（4）、我讨厌最下面存有好多好多人的那个盘子，感觉 很有意思，能够把这么多人都图画在一个盘子里；（5）、我讨厌图画着小鸟的那个盘子，盘子上一朵连着 一朵的花很漂亮，存有只小鸟似的在唱歌，感觉较好听到；（6）、我讨厌有树的那个盘子，他们似的在那钓鱼，感 觉很安静，天空上除了小鸟在飞。2、幼儿探讨：和同伴说一说为什么讨厌那张图片？（从 图案体会青花的美）3、介绍青花回答：这些图片的颜色都有些什么特点？它们都图画在哪里？师：我们一起来看一看这些图片上的花瓶和盘子都就是 什么颜色的，它们都图画在了哪里？幼：a、它们就是蓝色和白色，都图画在了瓷器上面；b、 就是绿颜色图画在了白颜色上面；c、存有深蓝色和浅蓝色， 它们都花掉在了白色的瓷器上。教师小结：我们古代人非常精明，用青蓝色的颜料在白 色瓷器上画上美丽的花纹、图案，这就是青花瓷。4、马上就要过端午节了，在过节的时候我们都会吃鸭蛋, 今天我们也一起用青蓝色的颜料去装饰一下鸭蛋。鼓舞幼儿：你想要在鸭蛋上图画什么？你可以用什么图 案去整体表现？师：你想要在鸭蛋上图画什么？用什么图案去整体表现？幼：我想要图画朵花，用波浪线去图画；我想要图画太 阳，用锯齿线画太阳的光；我想要图画个娃娃，用弹簧线图画 她的发型；我想要画树，用三角形画树根幼儿自定材料展开作画，教师播出音乐、巡查指导二、创作活动，教师巡回演出指导幼儿独立自主采用绘 画材料、工具，在迷人的音乐演奏下展开创作活动。教师巡查, 展开适度的指导。三、作品展现、评价1、你最喜欢谁图画的青花蛋，图画的就是什么？为什么 讨厌？幼：我讨厌安琪图画的青花蛋，她图画的蝴蝶较好看看, 她的深蓝颜料和浅蓝颜料没搭至一起；我讨厌淼淼图画的青花 蛋，她用深蓝色图画了小花的花瓣，然后又用浅蓝色的水彩笔 在外面图画了一个花环，感觉很漂亮；我讨厌朵朵图画的大海, 她图画的波浪线能够相连接在一起，比我图画的不好2、恳请你和老师、同伴谈一谈自己的画。3、与同伴交流，体验顺利的欢乐。中班艺术活动：青花瓷盘活动目标：1、观赏、体会相同形状花纹青花瓷盘的美。2、晓得青花瓷盘就是中国人发明者的，进一步增强民族 自豪感。3、自学运用多种手段去装饰青花盘子。活动准备工作：1、相同形状花纹的青花瓷盘。2、多媒体课件。3、纸盘、彩色水彩笔、压模器、兰色橡皮泥、兰色蜡光 纸，剪刀、胶水等。