中班游戏教案《米皮皮的“敲敲长”》.docx

中班游戏教案米皮皮的“敲敲长”中班杰出游戏教案米皮皮的“小剧场短”活动目标：1、深入细致聆听故事,认知故事内容，发准:短(zhMg)变小 (suG)的音。2、大胆的想象仿编短句”XX,XX,短!短、！短!XX,XX, 变小!变小!变小!”严格遵守游戏规贝L游戏中自学转换自己的角 色称谓。3、体会故事蕴涵的幽默感，体验与同伴游戏的欢乐。活动准备工作:小老鼠米皮皮头饰一个，五彩小棍。活动重点:仿编短句“XX,XX,短!短!短!XX,XX,变小！ 变小!变小! ”教学活动难点:发准短(zh&ng)变小(su。)的字音。活动过程:一、观赏故事,初步认知故事内容。1、出具米皮皮头饰，带出课题。师:“谁去了？这就是一只叫做米皮皮的小老鼠，它存有一件 奇妙的宝贝叫做小剧场短，它存有什么用处呢?我们听到回去故 事就晓得了。2、教师完备讲诉故事。回答：“小剧场短”就是一根什么样的小棍？“小剧场短”使谁长大了？米皮皮就是怎么说的？“小剧场短”又使谁增大了？米皮皮就是怎么说的？二、自学游戏：米皮皮的”小剧场短”练发准:短(zh&ng) 变小(su6)的字音。教师扮成米皮皮率领全体幼儿游戏2”3次，然后恳请1”2 名幼儿搞米皮皮率领大家学说句型。三、搬迁游戏经验，鼓励幼儿进一步积极开展游戏活动。1、教师J小剧场短嗔奇妙,如果你也存有这么一根奇妙 的小剧场短'你想要使什么东西变小小（变大）?为什么?”2、幼儿两两游戏:一人搞米皮皮，一人搞被变的东西展开 游戏然后交换角色。3、幼儿集体游戏。教师了解游戏玩法:一人手拿大棍穿上米皮皮的头饰，指向 谁谁说道用'XX,XX,短!短!短!（或变小!变小!变小!）”他就要东 站出来起身说道:“啊哈!我长!短!短!”（或站著来说:“啊哈!我变小! 变小!变小!）如果说对了,所有幼儿就给他拍掌说道:"对，对，对，说 道的对! ”然后此幼儿就接着搞米皮皮;如果弄错，幼儿拍掌说道:“ 弄错，弄错，弄错，弄错了!”此幼儿无法搞米皮皮。（教师先搞米皮 皮，鼓励幼儿游戏。）四、游戏完结：米皮皮玩玩了这么长时间，它得回家了，我们唱首歌火葬场