高二年级第二学期体育与健康教学设计.docx

高二年级第二学期体育与健康教学设计第一周教一、理论课1、使学生了解本学期的要求。任2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数准一、课堂常规（略）1、教师宣布本课内容1、学生听5备二、宣布本课内容2、点名部三、点名弱1分基一、体育锻炼对身体的1、教师讲解、回答问题。1、学生听，并可作用2、用讲故事的方式讲给以提问本1、提高运动系统的功学生，并用鼓励的语言30中1能让学生多提问，激发学部2、能够促进呼吸和循生的思维环系统功能分3、能促进神经系统的功能1二、怎样科学锻炼身体中1结1、总结1、教师指出本课优点与1、学生听束2、下课缺点2、师生再见2弱1部2、师生再见分第十周教一、跳绳：跳短绳（考核） 二、自选项目：排球或篮球任一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。务二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内课的内容教师活动学生活动时数量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15 弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练部2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队30 中一、跳绳：跳短绳一、组织：共分四组分别一、练习：（考核）考核1、充分做好准备*、教法：活动基1、宣布考核方法，注意 2、学生练习木事项及要求3、考核开始部2、编组考核文、要求：听从指分3、根据学生兴趣安排其挥，遵守规则强它练习项目中二、根据学生兴趣选择二、组织：自由形成小团二、练习：分别在练习项目（排球或篮球）体，锻炼或比赛球类场地活动*、教法：*、要求：听从组uHP1、教师布置器材，观察 长领导，自觉遵守5Jjij2、小组长负责纪律结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分第十一周教一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套任一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。二、改进少年拳第一套（1 4 ）动作要领。务三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内课的内容教师活动学生活动时数量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内队备1、队列、慢跑容，任务2、学生听口令练部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队30中一、身体素质练习一、组织：分四组巡回锻一、练习：炼1、翻越障碍*、教法：2、云梯移行1、讲解示范3、蛙跳2、学生练习*、要求：在完成3、时间控制次数或时间的情况强下尽量保证动作质量二、武术：少年拳第二二、组织：四列横队二、练习：中套1 4节火、教法：1、预备式重点：1、完整示范动作2、抡臂砸拳1、动作到位有力手眼2、分解示范并讲解要领3、望月平衡协调配合3、听口令进行分解练习 4、跃步冲拳5弱2、预备式、抡臂砸拳、4、分组练习5、弹踢冲拳望月平衡、跃步冲拳、5、互相指导并纠正错误 6、分小组练习弹踢冲拳7、互相指导练习14*、要求：步型正确上下肢动作要协调结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分第十二周教三、身体素质练习四、武术：少年拳第一套任务四、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。五、改进少年拳第一套(5-8)动作要领。六、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内 容课的内容教师活动学生活动时数量准 备 部 分三、课堂常规(略)四、准备部分4、队列、慢跑5、徒手操、伸展运动6、专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容，任务3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队3、学生听口令站 队4、学生听口令练 习、模仿15305弱中强 中弱一、身体素质练习二、武术：少年拳第二 套5 8节重点：1、动作到位有力手眼 协调配合2、马步横打、并步搂 手、弓步推掌、搂手勾 踢一、组织：分四组巡回锻炼*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、时间控制二、组织：四列横队*、教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习5、互相指导并纠正错误一、练习：1、翻越障碍2、云梯移行3、蛙跳*、要求：在完成 次数或时间的情况 下尽量保证动作质 量二、练习：1、马步横打2、并步搂手3、弓步推掌4、搂手勾踢5、复习1-4节6、分小组练习7、互相指导练习1 -8*、要求：步型正 确上下肢动作要协 调结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第十三周教五、身体素质练习六、武术：少年拳第一套任务七、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。八、改进少年拳第一套(5-8)动作要领。九、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内 容课的内容教师活动学生活动时数量准 备 部 分五、课堂常规(略)六、准备部分7、队列、慢跑8、徒手操、伸展运动9、专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容，任务3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队5、学生听口令站 队6、学生听口令练 习、模仿15305弱中强 中弱一、身体素质练习二、武术：少年拳第二 套912节重点：1、动作到位有力手眼 协调配合2、缠望冲拳、转身劈 掌、砸拳侧踹、撩拳收 抱一、组织：分四组巡回锻 炼*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、时间控制二、组织：四列横队*、教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领 3、听口令进行分解练习 4、分组练习5、互相指导并纠正错误一、练习：1、翻越障碍2、云梯移行3、蛙跳*、要求：在完成 次数或时间的情况 下尽量保证动作质 量二、练习：1、缠望冲拳2、转身劈掌3、砸拳侧踹4、撩拳收抱5、复习9-12节6、分小组练习7、互相指导练习 全套动作*、要求：步型正 确上下肢动作要协 调结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第十四周第十五周教七、身体素质练习八、武术：少年拳第一套任十、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。十一、 改进少年拳第一套(5-8)动作要领。务十二、 培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内课的内容教师活动学生活动时数量容七、课堂常规(略)1、体委组织整队7、学生听口令站15弱准八、准备部分2、教师宣布本课内队备10、队列、慢跑容，任务8、学生听口令练部11、徒手操、伸展 3、教师指挥，口令习、模仿分运动4、组织：四列横队30中12、专门性练习一、一、组织：分四组巡回锻一、练习：1、裂队跑炼1、裂队跑2、搏击操：点地结合直 *、教法：2、搏击操：点地结拳、勾拳、摆拳1、讲解示范合直拳、勾拳、摆2、学生练习拳3、时间控制强中二、复习武术：少年拳二、组织：四列横队二、练习：第二套全部动作*、教法：1、看教师示范重点：1、完整示范动作2、跟随练习5弱1、动作到位有力手眼 2、分解示范并讲解要领3、分组讨论协调配合3、听口令进行分解练习 4、集体练习2、预备式、抡臂砸拳、4、分组练习5、听教师点评望月平衡、跃步冲拳、5、互相指导并纠正错误 6、分小组练习弹踢冲、马步横打，并7、互相指导练习步搂手、弓步推掌、搂全套动作手勾、缠望冲拳、转身火、要求：步型正劈掌、砸拳侧踹、撩拳确上下肢动作要协收抱、缠望冲拳、转身调劈掌、砸拳侧踹、撩拳收抱结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分教材1、耐久跑2、健身练习教学目标1 .认知目标：了解长跑对锻炼身体的作用，体会全程体力分配计划；知道健身练习方法。2 .技能目标：通过本课的练习，加强心肺功能，发展奔跑能力；锻炼上肢力量。3 .情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。4 .负荷目标：30%35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、 整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内 容和目标。4、检查服装，安排 见习生。二、准备活动：1、慢跑:400米2、徒手体操要求：简洁、明确、 语气和蔼宣布教学 内容。安排见习生。口令提示，学生动作 规范整齐。1、提出具体要求。 2、讲解、示范、口 令。1、体委整队2、集合队形 听教师口令指挥。1、组长带领到田径场二 路纵队沿田径场跑步。2、体操队形散开做徒手 操。快、静、齐队形整齐，使学 生精神饱满。动作准确 行动一致基本部分32一、耐久跑动作要点：摆臂自然，步幅大而 有节奏。上课形式：耐久跑健身2012一、教学方法.1、教师讲解、示范。2、统一 口令指挥分 组练习。二、教学要求：1、认真练习，互帮 互学。2、体会动作。一、练习方法：1、听讲解、看示范。2、统一听口令指挥分组练 习。要求：中等匀速400米跑 的练习。（直道+弯道）（2 次）中等匀速800米跑的练习。 （直道+弯道）（1次）进一步进 行分段跑 的全程跑 练习，体会 全程体力 分配计划。部时教学内容课的组织与实施实施目标分间教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习： 上肢力量性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。2、统一听指挥练 习。二、教学要求： 练习认真。一、练习方法：1、12个X3组俯卧撑。（男）7个X3组俯卧撑。（女）要求：女生用二个小垫子 作上肢的支撑。二、评价：自觉练习。认真练习 体会动作结束部分3一、整队集合。二、放松练习。三、总结上课情况。四、布置作业。五、下课。1、教师讲解、示范。2、带领学生做放松 练习。3、教师讲评。体操队形。要求：1、集体模仿练习。2、动作放松。3、收器材。要求：1、集体模仿练习。2、强调动作放松。消除疲劳器材秒表1块、口哨1个、小垫子22块第十六周教材1、耐久跑2、民族传统项目一一跳长绳教学目标1 .认知目标：了解长跑对锻炼身体的作用，体会全程体力分配计划。2 .技能目标：通过本课的练习，加强心肺功能，发展奔跑能力。3 .情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。4 .负荷目标：30%35%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、 整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内 容和目标。4、检查服装，安排 见习生。二、准备活动：1、慢跑:400米2、徒手体操要求：简洁、明确、 语气和蔼宣布教学 内容。安排见习生。口令提示，学生动作 规范整齐。1、提出具体要求。 2、讲解、示范、口 令。1、体委整队2、集合队形 听教师口令指挥。2、组长带领到田径场二 路纵队沿田径场跑步。2、体操队形散开做徒手 操。快、静、齐队形整齐，使学 生精神饱满。动作准确 行动一致基本部分32一、耐久跑动作要点：摆臂自然，步幅大而 有节奏。上课形式：耐久跑> 跳长绳2012一、教学方法.1、教师讲解、示范。2、统一 口令指挥分 组练习。二、教学要求：1、认真练习，互帮 互学。2、体会动作。一、练习方法：1、听讲解、看示范。2、统一听口令指挥分组练 习。要求：1）变速1600米跑的 练习。（直道+弯道）2）变速1200米跑的 练习。（直道+弯道）加强体能 储备，学会 自我体力 分配。部时教学内容课的组织与实施实施目标分间教师活动学生的活动基本部分32二、跳绳：集体1012人跳绳一、教学方法：1、教师讲解、演示 动作。2、提出练习要求。3、各小组练习。二、教学要求：1、练习认真。2、团结协作。一、练习方法：1、分成小组练习。二、评价：1、积极练习。2、协调配合。协调配合结束部分3一、整队集合。二、放松练习。三、总结上课情况。四、布置作业。五、下课。1、教师讲解、示范。2、带领学生做放松 练习。3、教师讲评。体操队形。要求：1、集体模仿练习。2、动作放松。3、收器材。要求：1、集体模仿练习。2、强调动作放松。消除疲劳器材秒表1块、口哨1个、长绳：2根第十七周教材1、耐久跑2、民族传统项目一一跳长绳教学目标1、认知目标：知道耐久跑考核标准方法。2、技能目标：发展学生的奔跑，协调能力，提高心肺功能。3、情感目标：培养学生观察思考、不怕苦，勇于拼搏的精神。4、负荷目标：38%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、 整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内 容和目标。4、检查服装，安排 见习生。二、准备活动：1、慢跑：200米2、徒手体操要求：简洁、明确、 语气和蔼宣布教学 内容。安排见习生。口令提示，学生动作 规范整齐。1、提出具体要求。 2、讲解、示范、口 令。1、体委整队2、集合队形 听教师口令指挥。3、组长带领到田径场二 路纵队沿田径场跑步。2、体操队形散开做徒手 操。快、静、齐队形整齐，使学 生精神饱满。动作准确 行动一致基本部分32、耐久跑考核男：1500米女：800米课形式：耐久跑f跳长绳1515一、教学方法：1、宣布考核标准。2、男、女生分开考 核。3、终点教师读名 次。二、考试注意问题：1、合理的体力分 配。1、呼吸节奏。减去过重的衣服。练习方法：1、准备好充分活动。2、男、女生分组考试。3、终点的名次。二、教学评价：1、达到教学标准。积极、努力拼搏。达到标准， 努力拼搏第二周教一、障碍跑：40米内通过34个障碍 二、小篮球：移动变向跑任 务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。O内 容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习：向左（右）转走分队、裂队走跑活动各关节5弱1基 本 部 分一、障碍跑：40米内通 过34个障碍1、组织：分成四组同时 进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架 要求：动作整齐一 致30中11二、篮球：移动变向跑 重点：1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织：* * * * A* * * * 1>二、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习1、看教师手势移 动练习2、看教师手势变 向跑练习3、快速跑中急停 变向跑练习4、结合小比赛练 习移动变向跑中1结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1部时教学内容课的组织与实施实施目标分间教师活动学生的活动基本部分32二、跳绳：集体1012人跳 绳一、教学方法：1、教师讲解、演示 动作。2、提出练习要求。3、各小组练习。二、教学要求：1、练习认真。2、团结协作。一、练习方法：1、分成小组练习。二、评价：1、积极练习。2、协调配合。协调配合结、整队集合。1、教师讲解、示范。体操队形。束部分3、 二、 四、 五、放松练习。总结上课情况。 布置作业。下课。2、带领学生做放松 练习。3、教师讲评。要求：1、集体模仿练习。2、动作放松。3、收器材。要求：1、集体模仿练习。2、强调动作放松。消除疲劳器材秒表1块、口哨1个、长绳：2根第三周教一、耐久跑：10001200米 二、篮球：行进间运球一、通过10001200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。务三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求 次量时容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、中3准二、准备部分2、教师宣布本课内容， 队形整齐备1、队列、慢跑任务2、练习：齐步走、部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令跑步走、立定2分3、专门性练习4、组织：四列横队3、练习：活动各关节一、耐久跑：1000 、组织：分成四组分别 一、练1200米跑进行习：重点：呼吸节奏，*、教法：1、体会动作慢中强步伐轻松1、讲解示范速跑400米15基2、学生练习2、追逐跑8003、语言提示一1000米本*3、互相先跑 1000* * * * * *1200 米部*、要求：呼吸节奏二、篮球：行进间运球*均匀步伐轻松分重点.五指分开，1、讲解动作要领，找学1、练习：推按球的后半部。生示范*、原地运球2、学生练习*、分组行进运球153、保护与帮助区别对待 *、完整动作练习中巡回指导要求：动作协调一致，要有节奏结一、放松活动1、教师组织领做1、要求：自觉达到束二、总结2、指出本课优点与缺点自然放松练习部三、下课3、组织：四列横队分第四周教 材一、耐久跑：定时跑（35、） 二、小排球：传球比赛一、学习耐久跑一定时跑的方法，提图学生耐久跑的能力。任二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。务三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内课的内容组织与教法练习与要求次数时间 量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15 弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容， 队备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、耐久跑：定时跑 1、组织：分成四组进行 一、练习：本练习1、慢跑2分钟部*、教法：2、慢中速跑3分1、讲解示范分钟2、学生练习3、慢中速跑23、口令提示要领分钟强4、区别对待4、中快速跑3分钟*要求：掌握节奏中坚持到底二、小排球：传球比多二、组织：分成二小组二、练习：*、教法：1、两人一组传5弱1、讲解示范球2、学生练习2、自传一次传3、看谁传的多出练习4、个别指导3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分第五周教一、耐久跑：10001200米二、篮球：行进间运球一、通过10001200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。务三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求 次量时容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、中3准二、准备部分2、教师宣布本课内容， 队形整齐备1、队列、慢跑任务2、练习：齐步走、部2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令跑步走、立定2分3、专门性练习4、组织：四列横队3、练习：活动各关一、耐久跑：1000 、组织：分成四组分别 一、练1200米跑进行习：重点：呼吸节奏，*、教法：4、体会动作慢中强步伐轻松1、讲解示范速跑400米15基2、学生练习5、追逐跑8003、语言提示一1000米本*6、互相先跑 1000* * * * *1200 米部*火*、要求：呼吸节奏二、篮球：行进间运球*均匀步伐轻松分重占.五指分开，4、讲解动作要领，找学2、练习：推按球的后半部。生示范*、原地运球5、学生练习*、分组行进运球156、保护与帮助区别对待*、完整动作练习中巡回指导要求：动作协调一致，要有节奏结一、放松活动1、教师组织领做1、要求：自觉达到束二、总结2、指出本课优点与缺点自然放松练习部三、下课3、组织：四列横队分第六周教一、身体素质练习材二、韵律操一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。任二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。务内课的内容教师活动学生活动次时量容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、身体素质练习1、组织：时间控制定时转二、练习：本换1、上举和侧举哑部铃分2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起*、要求：按自身强能力分配练习次 数和速度中二、韵律操2、组织：四列横队体操队三、练习：形1、手臂动作练习*、执法：2、雕动作练习弱1、讲解示范3、腰部动作练习52、学生练习4、基本步伐练习3、巡回指导5、组合动作练习4、随音乐练习*、要求：随音乐 节奏进行练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分第七周教一、小篮球：移动变向跑一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。任二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。务内课的内容教师活动学生活动次时量容数问一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、小篮球：移动变向一、组织：四路纵队一、练习：本跑1、看教师手势移部重点：*、教法：动练习分1、反应灵敏1、示范讲解动作2、看教师手势变2、控制球灵活2、分组练习向跑练习3、个别指导纠正3、快速跑中急停强变向跑练习4、滑步移动变向跑中5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷5弱结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分第八周务内 容课的内容组织与教法练习与要求时数量一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、徒手操、伸展运动任务2、学生听口令练部3、教师指挥，口令习、模仿分2、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、韵律操一、组织：一、练习：本* 火1、复习学过的韵部* * * *律操动作分* O * *2、分段、分节练*、教法：习韵律操1、示范讲解动作3、完整练习随音强2、分组练习乐练习3、集体练习*、要求：动作有4、随音乐练习节奏、富有表现力中二、游戏：钻圈赛跑二、组织：二、练习*火O O1、体会练习方法火火O O2、分组练习5弱火火O O3、比赛* *-Oo-4、讲评三、教法：三、要求：听从指1、教师讲解游戏规则挥遵守规则2、学生练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。第九周教一、小篮球：接球跑动单手投篮 二、游戏：行到一致任、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。-、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。务. 、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内课的内容组织与教法练习与要求时数量容、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、队列、慢跑任务部3、教师指挥，口令2、学生听口令练分2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队习、模仿30中基、小篮球：接球跑动一、组织：分成四组在篮一、练习本单手投篮球场地进行1、跑动传接球练部*、教法：习分1、教师讲解示范2、跑动运球练习2、学生练习3、跑动单手投篮3、个别纠正练习强4、巡回指导表扬与鼓励4、接球跑动单手 投篮练习*、要求：动作连 贯衔接自然4'二、游戏：行动一致二、组织：分成四组带到二、练习：游戏场地进行1、体会游戏方示2、学生分组练习弱*、教法：3、比赛51、教师讲解游戏规则*、要求：按照游2、学生练习戏规则进行，同学3、比赛4、讲评要按要求统一行动结放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分