初中语文九年级上册第五单元中国人失掉自信力了吗教案.docx

中国人失掉自信力了吗一一探究反驳方法简阳市平武镇九年义务教育学校吴静珊一、学习目标. 了解驳论方法1 .学习本文的反驳方法，明确论据和论点之间的关系。2 .培养学生践行创造的能力，树立逻辑思辨的品格。二、学习重难点学习及运用本文反驳方法一一驳论证。三、课时安排一课时教学过程：一、由视频导入用赵立坚反驳新冠疫情“中国人无能”的视频导入，明确什么是反驳，紧接着进入反驳方法 驳论点法：即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。驳论据法：即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的。驳论证法：即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如论点与论据之间矛盾等等。二、课文分析整体感知：引导学生结合驳论文概念明确对文本我们需要把握：敌方的观点、敌方的论据 快速浏览课文（1-2自然段），学生通过阅读找到敌方的论点和敌方的论据。三、找出突破口1、精读课文第3-5自然段，完成对反驳方法的总结。引导学生对“怎样反驳”进行问题拆分：驳什么、用什么驳。2、小组讨论完成屏显：3、学生反馈并总结文中的敌方论据不能得出敌方论点，这种驳论方式是驳论证。四、练习运用“中国威胁论”是指随着中国经济持续的高速增长，“中国崛起”、“强国战略”等充斥媒体，有 人认为中国比欧美的体制和发展模式更有效，中国将取而代之。有记者提问，据美国国务院网站消息，蓬佩奥国务卿访问以色列期间同内塔尼亚胡总理共见记 者时称，我们围绕“中国共产党对全球构成重大威胁”这一话题交流了看法。我相信国际社会对“中 共威胁”看得清清楚楚。中方有何评论？赵立坚：美国个别政客言必称“中国威胁”，但无论是中国共产党章程还是中华人民共和国宪法都明确表明，中国坚持和平发展道路、反对霸权主义。相比之下，美国从未作出 过像中国这样的政策宣示。放眼当今地区和国际热点敏感问题，试问有哪个是中国造成的？ ！又 有哪些问题的背后没有美国个别政客“忙前忙后”的影子？！这些人必须认清并接受的现实是，对包括美国在内的国际社会而言，中国是促进全球和平繁荣的积极力量而不是消极因素，是机遇而不是威胁。请同学们阅读下面材料1、找出敌方论点.2、思考外交部发言人赵立坚是怎样反驳的？五、小结驳论证即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如论点与论据之间矛盾等等