《走出地平线》阅读理解.ppt

走出地平线走出地平线 记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我能够走出地平线吗常常这样问自己：我能够走出地平线吗?站在故乡原野上向四周望去，有一个灰蒙蒙的大圃站在故乡原野上向四周望去，有一个灰蒙蒙的大圃环绕着我；向天宇望去，也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着环绕着我；向天宇望去，也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圃本是重合着的。孩童的时候，看见这个我。这两个大圃本是重合着的。孩童的时候，看见这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长，便以大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长，便以为它是鸟之笼了。少年人有的是烂漫的奇思，在一个红为它是鸟之笼了。少年人有的是烂漫的奇思，在一个红花黄叶点缀秋光妁清晨，我忽然异想天开：走，到地平花黄叶点缀秋光妁清晨，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去线外看世界去!在村头钓土丘上向南眺望，有一个小村于正好坐落在村头钓土丘上向南眺望，有一个小村于正好坐落在地平线上。我走进那个村子，并没有看见一条灰蒙蒙在地平线上。我走进那个村子，并没有看见一条灰蒙蒙的线从街中穿过；原来，它还在遥远的天边上。我又继的线从街中穿过；原来，它还在遥远的天边上。我又继续向它走去，它也继续向后退去，它和我就这样不离不续向它走去，它也继续向后退去，它和我就这样不离不弃，如影随形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在是弃，如影随形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在是刺痛了一个无知而自尊的少年的心。刺痛了一个无知而自尊的少年的心。后来，我慢慢地发现，后来，我慢慢地发现，在平地上认为是地平线的地方，在平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴雨天气中就不是；孩子认为是地平线的地方，在大在阴雨天气中就不是；孩子认为是地平线的地方，在大人眼里就不是；在视力正常人眼里是地干线的地方，在人眼里就不是；在视力正常人眼里是地干线的地方，在视力不正常者眼里就不是。视力不正常者眼里就不是。原来，地平线并不是可以触原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。再往深处去想，它摸的实体，只不过是一种视感罢了。再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢竟是大地对人类的一种安慰呢!球形的大地使每一个人球形的大地使每一个人都以为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的都以为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。每一个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的每一个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈封闭的圈由自己建构的环形山，谁想让自己的由自己建构的环形山，谁想让自己的“环环形山形山”里面积大些，谁就得站得高些。视野越开阔就越里面积大些，谁就得站得高些。视野越开阔就越看得清地平线。然而，不少在大城市长大的孩子，连地看得清地平线。然而，不少在大城市长大的孩子，连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹，见到的无非是平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹，见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。把地平线还给孩予吧。重楼千尺，高墙四壁，人车争路。把地平线还给孩予吧。人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子 随着视野的延展，当我把视点移向别人，移向身外随着视野的延展，当我把视点移向别人，移向身外的广大世界，我郁闷的心似乎八面来风了。原来，地平的广大世界，我郁闷的心似乎八面来风了。原来，地平线竟是以自我为中心览世阅人的产物，是一个人远眺世线竟是以自我为中心览世阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限，界的目力极限，只要这个立足点不变，就永远也走不出只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子。自己的圈子。以自我为中心，即使你的身躯很魁伟，看以自我为中心，即使你的身躯很魁伟，看到的也仍然是一个圈子；而当你想到身外还有别人，想到的也仍然是一个圈子；而当你想到身外还有别人，想到别人也在审度这个世界，你就全知道，在别人目力不到别人也在审度这个世界，你就全知道，在别人目力不及之处，你就在他的地平线之外；当你想到这星球上的及之处，你就在他的地平线之外；当你想到这星球上的芸芸众生，每一个人都有视物极限，你不会知道，我们芸芸众生，每一个人都有视物极限，你不会知道，我们脚下的大地每一处都是地平线；当你懂得脚下的大地每一处都是地平线；当你懂得任何事物都是任何事物都是功与过的双面体功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑，它的前导，走出了父母温暖的怀抱，看到借它的诱惑，它的前导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知道了太阳花又叶望日莲，你又会对地平线表示百倍的感道了太阳花又叶望日莲，你又会对地平线表示百倍的感谢了。谢了。人之所以感觉到世界环闭，人生在世如藏人之所以感觉到世界环闭，人生在世如藏身巨蚌之一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢身巨蚌之一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼笼?冲破思想牢笼冲破思想牢笼，就要，就要扩展自己的襟怀扩展自己的襟怀，就要，就要想到这星球本是众人的星球。我不敢说，立身于想到这星球本是众人的星球。我不敢说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得。圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得。见地干线，但是我敢断定，在茫茫星际飞行的太见地干线，但是我敢断定，在茫茫星际飞行的太空船上，是决然看不到地平线的。空船上，是决然看不到地平线的。“走出地平线”的含义1 1文中的文中的“地平线地平线”指什么？指什么？“走出地平线走出地平线”有什么含义有什么含义?(2?(2分分)答答“地平线地平线”是一种视觉感受，是以自我为是一种视觉感受，是以自我为中心览世阅人的产物，是一个人远眺世界的目力中心览世阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。极限。“走出地平线走出地平线”就是跳出自己的圈子，就是跳出自己的圈子，“冲破思冲破思想的牢笼想的牢笼”，“扩展自己的襟怀扩展自己的襟怀”。2 2联系上下文，说说文章两次写儿时追赶地平联系上下文，说说文章两次写儿时追赶地平线有什么用意。线有什么用意。(2(2分分)答答说明地平线是一种心理说明地平线是一种心理“视感视感”，是一个功，是一个功与过的双面体，不断地超越它，就会有不断的进与过的双面体，不断地超越它，就会有不断的进步。步。4 4作者认为作者认为“每一个人都有属于自己的地平线每一个人都有属于自己的地平线”，你同意作者，你同意作者的观点吗的观点吗?请谈谈你的看法。请谈谈你的看法。(2(2分分)答答 人总是以自我为中心人总是以自我为中心“览世阅人览世阅人”的，每一个人都有属的，每一个人都有属于自己的封闭的圈子，只不过站的高度不同，视点就不同，其目于自己的封闭的圈子，只不过站的高度不同，视点就不同，其目力所及也就不同力所及也就不同.5 5为什么说为什么说“人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子子”?”?下面的理解哪一项不恰当下面的理解哪一项不恰当?(2?(2分分)A A以地平线形成的以地平线形成的“圈子圈子”为喻，说明人是有局限的，看不为喻，说明人是有局限的，看不到这一点就不能超越自我。到这一点就不能超越自我。B B人首先要认识到自己的思想局限性，然后才能使自己的思人首先要认识到自己的思想局限性，然后才能使自己的思想认识达到新的境界。想认识达到新的境界。C C这个这个“圈子圈子”是不确定的，随着视野的延展，是不确定的，随着视野的延展，“圈子圈子”会会扩大，但它永远存在。扩大，但它永远存在。D D自己自己“周遭的地平线周遭的地平线”是一个是一个“圈子圈子”，认识到了它，才能，认识到了它，才能突破心理上的地平线。突破心理上的地平线。答答_1 1、文中、文中“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力”中的中的“追求追求地平线地平线”隐含的寓言是什么？隐含的寓言是什么？答：答：隐含的寓意是：人隐含的寓意是：人要不断追求理想，要为理想而奋斗。要不断追求理想，要为理想而奋斗。2 2、本文的线索是什么、本文的线索是什么?答：答：本文的线索是本文的线索是“我我”追逐追逐着地平线，遇见一位老人，和老人的谈话，让着地平线，遇见一位老人，和老人的谈话，让“我我”对对地平线又有了更深刻的认识。地平线又有了更深刻的认识。3 3、文中最后一句、文中最后一句“永远去追求地平线，去解这个谜，永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力”中，中，“地平线地平线”具体指的是什么具体指的是什么?答：答：地平线就是主人公的地平线就是主人公的理想，也是他生活的意义理想，也是他生活的意义 4 4、读完本文后，你有什么体会？请用简洁的语言把它、读完本文后，你有什么体会？请用简洁的语言把它写出来。写出来。参考答案：参考答案：读完本文之后，我对自己的理想读完本文之后，我对自己的理想充满信心，并且想努力去实现自己的理想。虽然会有许充满信心，并且想努力去实现自己的理想。虽然会有许多艰难险阻，但只要一颗持之以恒的心，生活就有意义。多艰难险阻，但只要一颗持之以恒的心，生活就有意义。6下边的诗句中哪两句可以用来揭示本文的主下边的诗句中哪两句可以用来揭示本文的主旨旨?(2分分)A曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。常建题破常建题破山寺后禅院山寺后禅院)B欲穷千里目；更上一层楼。欲穷千里目；更上一层楼。(王之涣王之涣登鹳登鹳雀楼雀楼)C不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏苏轼题西林壁轼题西林壁)D不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王王安石登飞来峰安石登飞来峰)E孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白李白黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵)答答_和和_