《爬山虎的脚》第二课时公开课.ppt

6、爬山虎的脚叶圣陶颜色好看叶子的特点：排列整齐请同学们大声地朗读课文。遇到难读的地方可以多读几遍。思考文章当中哪些自然段写了思考文章当中哪些自然段写了爬山虎的脚？爬山虎的脚？思考：文章当中哪些自然段文章当中哪些自然段写了爬山虎的脚呢？写了爬山虎的脚呢？3、4、5自然段自然段 爬山虎的脚长爬山虎的脚长在茎上。在茎上。茎茎上长叶上长叶柄柄的地方，反面伸出枝的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。也是嫩红的。茎茎柄柄 爬山虎的脚长在茎上。爬山虎的脚长在茎上。茎上茎上长长叶柄的地方，叶柄的地方，反面伸出枝反面伸出枝 状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。思考这几句话分别写了爬山虎脚的哪些方面？1、“爬山虎的脚长在茎上。爬山虎的脚长在茎上。”这这句话写的是爬山虎脚的句话写的是爬山虎脚的_。爬山虎的脚长在茎上。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的每根细丝像蜗牛的触角触角。细丝跟新叶子一样，也是细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。嫩红的。（）位置位置（）形状形状（）颜色颜色 爬山虎的脚长在（爬山虎的脚长在（）。）。茎上长（茎上长（）的地方，（）的地方，（）伸出枝状的（）伸出枝状的（），每根），每根细丝像（细丝像（）。细）。细丝跟（丝跟（）一样，也是（）一样，也是（）的。）的。爬山虎的脚爬山虎的脚靠着墙的时候，六着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，七根细丝的头上就变成小圆片，靠住住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎把爬山虎的嫩茎靠一把，使它紧一把，使它紧靠在在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上上靠。爬山虎的脚触着墙的时候，六七爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。请同学们一边读一边用笔圈出描写爬山虎动作请同学们一边读一边用笔圈出描写爬山虎动作的词语。的词语。爬山虎的脚触着墙的时候，爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。样一脚一脚地往上爬。假如你就是爬山虎，那你又会怎么介绍自假如你就是爬山虎，那你又会怎么介绍自己呢？拿起笔，任选一个主题，可以是写己呢？拿起笔，任选一个主题，可以是写爬山虎脚的特点爬山虎脚的特点，也可以是写，也可以是写怎么爬怎么爬，还，还可以写可以写脚的变化脚的变化。要以第一人称写。课文中的一些优美的语要以第一人称写。课文中的一些优美的语 言以及精准的描写，你都可以用。言以及精准的描写，你都可以用。大家好！我是爬山虎！大家好！我是爬山虎！