《环保主题班会1》ppt课件.ppt

然而，总有一些不和谐的画面出现。然而，总有一些不和谐的画面出现。争做环保小卫士三江镇中心小学唐茜为什么会出现这样的现象？作为一名连南人，你会怎么做？思考：思考：在校园里，有没有存在一些破坏环境的问题呢？在校园里，有没有存在一些破坏环境的问题呢？四人小组讨论：四人小组讨论：1、花草树木的破坏2、水资源的浪费3、随手乱丢垃圾请小组派代表说说你们小组的讨论结果请小组派代表说说你们小组的讨论结果面对校园出现的这些问题，我们应该怎么做？面对校园出现的这些问题，我们应该怎么做？废纸不要随意扔掉当垃圾，可废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；洗手后应该关好水龙头再离开；提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,不践踏草地等破坏环境的事；在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识你拍一，我拍一，爱护环境我第一。你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。你拍三，我拍三，走路绕行花园边。你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。你拍八，我拍八，爱护环境靠大家！靠大家！拍手歌拍手歌爱护校园，人人有责；爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，环保问题，人人重视，从我做起，从身边做起。从我做起，从身边做起。希望，我们今后的生活，还能看见希望，我们今后的生活，还能看见.通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？/*课后延伸变废为宝：寻找身边的废旧物品，变废为宝：寻找身边的废旧物品，制作成手工作品。制作成手工作品。环保知识小竞赛环保知识小竞赛1 1、在校园操场上发现有垃圾，你应该（、在校园操场上发现有垃圾，你应该（）A A、不去理会、不去理会 B B、捡起扔垃圾桶、捡起扔垃圾桶 C C、把垃圾踢、把垃圾踢到一旁到一旁AB B2 2、在下列回收废品中，如果没有回收，对、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（环境造成危害最大的是（）。）。A A、废纸、废纸 B B、废旧桌椅、废旧桌椅 C C、废电池、废电池 3 3、中国植树节是（、中国植树节是（）A A、3 3月月1212日日 B B、4 4月月1212日日 C C、5 5月月1212日日 4 4、（、（）是我国所特有的珍稀动物？）是我国所特有的珍稀动物？A A、山羊、麻雀、山羊、麻雀 B B、大熊猫、金丝猴、大熊猫、金丝猴 C C、金鱼、青蛙、金鱼、青蛙5 5、减少、减少“白色污染白色污染”我们应该我们应该()()A A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B B、乱扔塑料垃圾、乱扔塑料垃圾C C、尽量使用塑料制品、尽量使用塑料制品AB BCC6 6、一次性白色（、一次性白色（）是）是“白色污染白色污染”的主的主要祸根之一。要祸根之一。A A、筷子、筷子 B B、快餐盒、快餐盒 C C、衣服、衣服7 7、()()是多种代步工具中最省能源的一种，是多种代步工具中最省能源的一种，它不需要燃料，在使用过程中又不会排放废气。它不需要燃料，在使用过程中又不会排放废气。A A、摩托车、摩托车 B B、公交车、公交车 C C、自行车、自行车8 8、绿色产品是指（、绿色产品是指（）。）。A A、没有受到污染的产品、没有受到污染的产品B B、有益于健康的产品、有益于健康的产品C C、既没有受到污染又不会污染、既没有受到污染又不会污染环境和破坏环境的产品环境和破坏环境的产品9 9、天生的、天生的“捕鼠能手捕鼠能手”和享有和享有“森林医森林医生生”美称的鸟是（美称的鸟是（）。）。A A、猫头鹰、啄木鸟、猫头鹰、啄木鸟B B、燕子、喜鹊、燕子、喜鹊C C、老鹰、啄木鸟、老鹰、啄木鸟A1010、对环境保护来说，树木的作用（、对环境保护来说，树木的作用（）A A、制作纸张、制作纸张 B B、净化空气、净化空气 C C、乘凉、乘凉1111、上课铃声响了，厕所水龙头还在哗哗流水，这时你应该（、上课铃声响了，厕所水龙头还在哗哗流水，这时你应该（）A A、马上回教室、马上回教室 B B、大声呼叫别的同学、大声呼叫别的同学 C C、关了水龙头再回教室、关了水龙头再回教室1212、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（）A A、回收废电池、回收废电池 B B、回收剩饭菜、回收剩饭菜 C C、回收废纸、回收废纸