影视导演专业培训教材课件PPT学习.pptx
会计学1影视导演专业培训教材课件影视导演专业培训教材课件PPT学习学习第一章影视导演基础第一章影视导演基础第1页/共114页第一节 导演艺术的形成一、电影的发明者卢米埃尔兄弟二、第一个电影导演乔治梅里埃 三、埃德温鲍特的“平行蒙太奇”四、“电影语言大师”大卫格里菲斯五、影视艺术第2页/共114页第二节影视导演的培养第3页/共114页一、不同的成长途径影视导演成长的途径：影视导演成长的途径：n n 第一是从舞台戏剧队伍中第一是从舞台戏剧队伍中“改行改行”。n n 第二是从与电影相关的行业中第二是从与电影相关的行业中“转型转型”。n n 第三是由专业院校培养。第三是由专业院校培养。第4页/共114页 二、培养导演的方法n n 1 1看作品看作品n n 2.2.听课听课n n 3 3实践实践第5页/共114页第三节影视导演的类型第三节影视导演的类型n n一、再现型导演特点表现手法表现手法镜头语言镜头语言表演与台词表演与台词灯灯 光光声声 音音再现真实的生活场景，摒弃一切人为的痕迹，呈现出自然态和现实感。使镜头成为观众的“眼腈”。以平稳的构图、平视的摄影角度和不露痕迹的运动方式，人物造型和表演都追求返璞归真之美，极具地域特点和个性色彩，台词力求口语化和生活化。努力形成真实的光源，多用自然光拍摄，努力表现出真实自然的光效。多采用同期声制作，追求声音的真实感和空间感，即使使用音乐也力求具有生活的音源。模拟真实的音效，注重表现出声音的现场感。第6页/共114页二、表现型导演二、表现型导演表现手法表现手法镜头语言镜头语言表演与台词表演与台词灯灯 光光声声 音音强调叙述的主观性；打破时空的现实感。采用主观化以及非正常的拍摄视角和戏剧化的构图形式；追求画面组接的外在节奏感。特别强调人物造型和表演的戏剧性效果，台词富有寓意深刻的哲理性。采用人为的光效营造特殊的氛围，强调对人物的造型感，追求富有象征意味的画面造型效果。常常采用音乐与画面分立或者对立的形式。音乐的出现可以与剧情毫无关联；音效也可以不管生活中真实的表现，不一定反映环境的空间特点。第7页/共114页第四节优秀导演的特征第四节优秀导演的特征n n一、想象力n n二、观察力n n三、文化品位n n四、专业能力n n五、表达能力n n六、协调能力n n七、毅力和激情第8页/共114页第二章影视导演的工作第二章影视导演的工作第9页/共114页第一节影视导演的职责第一节影视导演的职责“导演的肖像是色彩纷呈的，它极像毕加索的绘画，观看者可以同时从两三个角度欣赏模特的面部。换句话说，对不同的人，导演可以是不同的角色：他们可以是父母、神父、精神病医生、朋友、作家、演员、摄像师、电子奇才、音乐家、造型艺术家或更多其他的角色。”阿伦A.阿莫尔第10页/共114页第二节导演的工作程序第二节导演的工作程序n n筹备期，俗称“前期”。这是导演对作品进行总体构思和拍摄准备的阶段。n n 拍摄期俗称“中期”，主要是指髟视作品拍摄阶段。n n 剪辑制作期，也称“后期”，是导演对前面所有的拍摄素材进行剪辑合成直至完成作品的阶段第11页/共114页 一、筹备期工作一、筹备期工作n n 1创作文学剧本n n 2组建剧组n n 3考察外景n n 4选择、设计和制作内景n n 5设计音乐n n 6综合艺术设计n n 7拟定拍摄计划第12页/共114页 二、拍摄期工作二、拍摄期工作n n 1.排练n n 2场景和段落n n 3技术掌握n n 4拍摄方式第13页/共114页三、后期制作三、后期制作n n 1.剪辑画面。n n 2声音的组接n n 3特技制作n n 4合成标准版第14页/共114页第三节第三节 副导演和场记工作副导演和场记工作n n副导演是执行导演意图并协助导演完成拍摄实施工作的助手，其职责是根据导演的总体构思协助导演实施前期筹备、中期拍摄以及后期制作等一系列工作。n n场记主要职责是在前期为导演制作分场景拍摄台本，整理出分镜头表，为拍摄提供工作文本。第15页/共114页第三章导演与画面造型第三章导演与画面造型第16页/共114页第一节镜头解析第一节镜头解析镜头的分类镜头的分类n n单个镜头：指从一个角度拍摄的一个连续活动的画面。单个镜头：指从一个角度拍摄的一个连续活动的画面。n n复合镜头指在多个不同角度拍摄的同一个连续活动的复合镜头指在多个不同角度拍摄的同一个连续活动的画面。画面。n n马斯特镜头：指从较远的角度连续拍摄整个段落，然马斯特镜头：指从较远的角度连续拍摄整个段落，然后再把其中一段短的动作拍成中景或者特写镜头，穿后再把其中一段短的动作拍成中景或者特写镜头，穿插在前面所拍的完整的远景段落之中，形成一组完整插在前面所拍的完整的远景段落之中，形成一组完整的镜头段落。的镜头段落。n n长焦镜头：专指焦距长于标准尺寸的摄影镜头。长焦镜头：专指焦距长于标准尺寸的摄影镜头。n n 广角镜头：指焦距短于标准镜头、视角大于标准镜头广角镜头：指焦距短于标准镜头、视角大于标准镜头的摄影镜头。的摄影镜头。n n长镜头：指在一段持续时间内连续摄取的、占用胶片长镜头：指在一段持续时间内连续摄取的、占用胶片较长的镜头，是一种独特的镜头语言。较长的镜头，是一种独特的镜头语言。第17页/共114页 二、影视画面二、影视画面n n 镜头与画面n n影视画面的特性 (1)画面的具体性和现实性 (2)画面的美感 (3)画面的含混性第18页/共114页三、景别的分类与功能三、景别的分类与功能n n全景n n中景n n近景n n特写第19页/共114页第二节第二节 摄影构图摄影构图一、画面构图诸因素n n线条n n画面的节奏n n光线n n色彩n n层次n n虚实n n对比第20页/共114页二、画面的拍摄二、画面的拍摄n n主体和陪体主体和陪体n n 景深和环境景深和环境 景深：处在不同距离上的被拍摄对象在底片上所能获景深：处在不同距离上的被拍摄对象在底片上所能获得的清晰影像的空间范围，叫做景深。得的清晰影像的空间范围，叫做景深。环境环境:是指一个画面中景深范围内的景物。是指一个画面中景深范围内的景物。前景：是指在主体前面或靠近镜头位置的人物或景物。前景：是指在主体前面或靠近镜头位置的人物或景物。后景：是指与前景相对应的靠近主体后面的任务或景后景：是指与前景相对应的靠近主体后面的任务或景物。物。背景：背景是指画面中主体背后的景物。背景：背景是指画面中主体背后的景物。第21页/共114页三、构图的美感n n对称和均衡n n对比和呼应n n强调与和谐n n黄金分割率第22页/共114页第三节第三节 影视拍摄影视拍摄一、影视拍摄的特殊性n n运动性n n延续性n n实现性n n变化性第23页/共114页一、人物拍摄n n单个人物拍摄n n多个任务拍摄n n运动拍摄第24页/共114页三、景物拍摄第25页/共114页第四节拍摄与剪辑第四节拍摄与剪辑第26页/共114页第五节视觉意识第五节视觉意识第27页/共114页一、读图习惯二、视觉思维的形成n n阅读优秀典籍，了解平面造型的规律n n观察不同人群的行为习惯n n游戏n n视觉思维练习第28页/共114页第四章导演与娱乐第四章导演与娱乐传播传播第29页/共114页第一节娱乐特性第一节娱乐特性n n一、审美性n n二、群体性n n三、游戏性n n四、移情性第30页/共114页第二节娱乐要素第二节娱乐要素 n n一、游戏历险生存n n二、两性关系n n三、失衡到平衡n n四、新奇和幽默n n五、信息和求知n n六、逃避现实n n七、寻求伙伴n n八、明星效应第31页/共114页第三节娱乐传播第三节娱乐传播n n一、情节剧n n二、音乐节目n n三、奇异景观n n四、生存游戏n n五、名人访谈n n六、新闻节目 n n七、喜剧n n八、体育竞技第32页/共114页第五章电影第五章电影基础基础 第33页/共114页第一节电影的属性第一节电影的属性n n一、从“杂耍”“艺术”n n二、活动的影像故事 1逼真性 2可槐性 3运动性 4综合性第34页/共114页n n 三、电影叙事假定的现实 1.电影故事将现实生请艺术化 2电影时空，一个再造的艺术时空 3蒙太奇赋予画面非现实的含义 4电影面面是刨作者的主观现实 5电影声面结合的非现实性 6电影编、导、演的假定性n n四、电影的商业性观众的娱乐消遣第35页/共114页第二节电影的形式第二节电影的形式第36页/共114页一、电影语言一、电影语言n n1 1蒙太奇艺术蒙太奇艺术 (1)(1)叙事蒙太奇叙事蒙太奇 线索蒙太奇线索蒙太奇 、颠倒蒙太奇、颠倒蒙太奇 、交替蒙太奇、并、交替蒙太奇、并列蒙太奇列蒙太奇 重复蒙太奇重复蒙太奇 (2)(2)表现蒙太奇表现蒙太奇 隐喻蒙太奇、象征蒙太奇、对比蒙太奇、心理隐喻蒙太奇、象征蒙太奇、对比蒙太奇、心理蒙太奇蒙太奇 (3)(3)蒙太奇心理蒙太奇心理第37页/共114页n n 2长镜头理论n n (1)长镜头理论的美学基础n n (2)长镜头的基本类型第38页/共114页n n3电影时间 (1)加速镜头 (2)慢镜头 (3)颠倒和停止 (4)时间的压缩和延展n n 4电影空间第39页/共114页第三节导演的风格第三节导演的风格n n一、导演风格的形成n n二、导演风格的发展n n三、导演风格的体现第40页/共114页第六章第六章 导演与剧本导演与剧本第41页/共114页第一节选择故事第一节选择故事n n一、什么是好故事n n二、编织情节n n三、提炼生活第42页/共114页第二节第二节 结构剧本结构剧本n n 一、结构的功能“至于结构二宇如造物之赋形，当其精血初凝，胞胎未就，先为制定全形，使点血而具五官百骸之势。”李渔 第43页/共114页二、结构的分类n n 1戏剧结构n n 2散文结构n n 3心理结构第44页/共114页三、结构的形态n n 1封闭结构n n 2开放结构n n 3单线结构n n 4平行结构n n 5网状结构第45页/共114页 第三节导演构思第三节导演构思n n 一、分镜头剧本 分镜头剧本又称“导演剧本”，是将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头，以供现场拍摄使用的工作剧本。第46页/共114页n n二、导演阐述 导演阐述是统一剧组创作思想的纲领性文本。第47页/共114页三、艺术处理n n 1设置悬念n n 2强化冲突n n 3制造曲折n n 4形成高潮第48页/共114页第四节人物塑造第四节人物塑造n n一、理解原作一、理解原作n n二、表演设计二、表演设计n n三、人物造型三、人物造型n n四、人物语言四、人物语言 1 1人物语言的分类人物语言的分类 (1)(1)对白对白 (2)(2)独白和旁白独白和旁白 2 2人物语言的特性人物语言的特性 (1)(1)动作性动作性 (2)(2)情景性情景性 (3)(3)人物的个性人物的个性第49页/共114页第五节修改剧本第五节修改剧本n n一、从文字到影像n n二、情节的增删n n三、动作的设计n n四、场面的设计第50页/共114页第七章导演和第七章导演和表演表演第51页/共114页第一节电影表演的特性第一节电影表演的特性n n一、跳跃性n n二、镜头感n n三、表演的局部性n n四、表演的逼真性n n五、表演的个性第52页/共114页第二节电影演员的类型第二节电影演员的类型n n一、性格演员n n二、个性演员n n三、形体演员n n四、本色演员n n五、替身演员第53页/共114页第三节电影表演的方法第三节电影表演的方法一、语言的表现力n n 1声音的质感n n 2台词的情绪n n 3潜台词二、形体的表现力n n 1具体行为n n 2习惯动作n n 3情感的外化第54页/共114页 第四节分场景和排练第四节分场景和排练一、什么是分场景 场景是展开剧情的单元场次所包含的特定空间环境。第55页/共114页二、分场景的作用二、分场景的作用n n 首先，分场景可以帮助演员设计戏剧动作首先，分场景可以帮助演员设计戏剧动作和表演情绪变化的走向，帮助他们决定每和表演情绪变化的走向，帮助他们决定每一个单元表演的感情进程，如从幽默到关一个单元表演的感情进程，如从幽默到关注再到愤怒。注再到愤怒。n n 其次，分场景可以使导演更好地理解单元其次，分场景可以使导演更好地理解单元场景在全剧中的分量和地位。场景在全剧中的分量和地位。n n 最后，分场景可最后，分场景可“帮助导演设计戏剧单元帮助导演设计戏剧单元的拍摄方式，其中包括安排机位、的拍摄方式，其中包括安排机位、n n场面调度和对表演节奏的把握。场面调度和对表演节奏的把握。第56页/共114页三、排练的重要性四、排练的方法 对于拍摄前阶段的排练，不同的导演也有不同的做法。有的导演直接排演剧本中的戏，并且分别采取“顺序排练”、“抽场排练”、“贯穿排练”和“现场排练”等不同的方法。五、与演员沟通第57页/共114页第八章导演与第八章导演与拍摄拍摄第58页/共114页第一节拍摄动作第一节拍摄动作n n 一、摄像机的镜头与表演有相当距离；一、摄像机的镜头与表演有相当距离；n n 二、用广角和全景拍摄；二、用广角和全景拍摄；n n 三、画面的构图四平八稳，呈对称型构图；三、画面的构图四平八稳，呈对称型构图；n n 四、演员始终在全景中表演，画面缺少更四、演员始终在全景中表演，画面缺少更大大 的冲击力；的冲击力；n n 五、全部纪录过程以一个长镜头贯穿始终，五、全部纪录过程以一个长镜头贯穿始终，因而显得节奏沉闷；因而显得节奏沉闷；n n 六、如果拍摄中发生失误，表演得全部重六、如果拍摄中发生失误，表演得全部重来；来；n n 七、演员的调度呆板，没有运动和角度变七、演员的调度呆板，没有运动和角度变化。化。第59页/共114页第二节镜头功能及其特点第二节镜头功能及其特点一、长镜头一、长镜头n n画面中人物的动作连贯，表演真实，给观众画面中人物的动作连贯，表演真实，给观众身临其境的感受；身临其境的感受；n n画面中调度丰富，环境透出的信息量大；画面中调度丰富，环境透出的信息量大；n n人物行为能够得到比较全面的展示，迫使观人物行为能够得到比较全面的展示，迫使观众集中注意来观察事件的进展；众集中注意来观察事件的进展；n n镜头运动节奏明快，富有动感的活力，并给镜头运动节奏明快，富有动感的活力，并给人应接不暇的印象，具有较强烈的视觉冲击人应接不暇的印象，具有较强烈的视觉冲击力。力。第60页/共114页二、主辅镜头n n单个画面在组接之前其含义比较含混，只有经过剪辑之后，这些镜头的意义才能被确定；n n单个镜头的停留时间较短；n n单个画面中背景环境的变化不大；n n镜头语言的节奏较为明快。第61页/共114页三、没有补充镜头的主镜头n n这个场景并不重要；n n场景中的戏很短；n n场景中内容无须特别强调；n n一个镜头有足够的表现功能（一般跟移镜头才能做到）。第62页/共114页n n四、多重主镜头n n五、运动主镜头n n六、不用主镜头的剪辑第63页/共114页七、补充镜头n n拍摄周期不允许和经费有困难；n n有的演员已经离开剧组，无法法原计划完成拍摄；n n布景和环境已经拆毁而无法恢复原状；n n动作的复杂性使得重新拍摄的难度太大；n n某些场面无法用单机一次性完成不同角度的拍摄任务。第64页/共114页八、互补镜头n n理众的期待n n戏剧化的发展n n保持平衡关系第65页/共114页第三节镜头的进展第三节镜头的进展n n 一、主角度n n 二、从近景开始第66页/共114页第四节镜头和场面的调度第四节镜头和场面的调度n n一、场面调度的作用n n二、场面调度的方法n n 1.正面拍摄n n 2侧面拍摄n n 3多种调度n n 4越轴 第67页/共114页三、富有创意的调度n n 1三人镜头n n 2运动的方向 方向感产生的作用：(1)造成暗示 (2)形成地理概念n n 3改变方向第68页/共114页第五节营造氛围第五节营造氛围一、拍摄机位的安排n n 1仰拍n n 2俯拍n n 3主观镜头n n 4倾斜角度第69页/共114页二、摄像机的运动n n摄像机运动拍摄的基本方式：n n 1滑车n n 2升降镜头n n 3平摇和俯伸第70页/共114页三、特效镜头的运用n n 1透镜n n 2滤镜n n 3星光滤镜n n 4柔光镜n n 5雾镜n n 6偏光镜n n 7广角镜n n 8长焦镜第71页/共114页第九章第九章 电影中的电影中的声音声音第72页/共114页第一节声音的意义第一节声音的意义n n一、表现空间n n二、表现冲突n n三、象征意义n n四、声音的色彩第73页/共114页第二节电影音乐第二节电影音乐一、电影音乐的特性n n 1指向性n n 2辅助性n n 3独立性n n4片断性第74页/共114页 二、电影音乐的功能n n 1剧作功能n n 2连接功能n n 3描绘功能n n 4抒情功能 (1)人物内心情感的表达 (2)烘托情绪 (3)渲染高潮第75页/共114页三、电影音乐的创作要求n n 1.民族性n n 2地域性n n 3时代性n n 4创新性第76页/共114页四、电影音乐的风格n n 1情绪和节奏n n 2音乐的分配第77页/共114页第三节电影的人声第三节电影的人声n n一、对话n n二、旁白n n三、独白第78页/共114页第四节电影的音效第四节电影的音效一、音效的类型n n1自然音效n n2模拟音效 二、音效与画面的关系n n1音画同步n n2音画分立n n3，音画对位第79页/共114页第十章新闻节目第十章新闻节目导演导演第80页/共114页第一节新闻策划与编排第一节新闻策划与编排n n一、新闻策划n n二、新闻编排第81页/共114页第二节新闻导播第二节新闻导播n n一、视觉内容n n二、演播准备n n三、书面工作第82页/共114页第三节声画处理第三节声画处理第83页/共114页第四节演播室工作第四节演播室工作n n每条新闻的标题和页码：每条新闻的标题和页码：n n新闻播出的方式新闻播出的方式是同声播出还是只播出图是同声播出还是只播出图像，由播音员解说；像，由播音员解说；n n制作的技术要素，比如有无分割的画窗以及其制作的技术要素，比如有无分割的画窗以及其他特技；他特技；n n参与节目的嘉宾人数，以及何时加入他们的讲参与节目的嘉宾人数，以及何时加入他们的讲话；话；n n每个单元的时间长度；每个单元的时间长度；n n每条新闻的撰稿人；每条新闻的撰稿人；n n当班的播音员名单；当班的播音员名单；n n值班责任编辑名单。值班责任编辑名单。第84页/共114页第一节电视晚会的特性第一节电视晚会的特性n n一、艺术的综合性n n二、内外景互补性n n三、观众的参与性n n四、主题的现实性第85页/共114页第二节电视晚会的创作第二节电视晚会的创作 一、确定主题一、确定主题 二、确定晚会形式二、确定晚会形式n n晚会主题鲜明并具有时代感；晚会主题鲜明并具有时代感；n n节目富有个性和艺术感染力；节目富有个性和艺术感染力；n n串联方式别开生面；串联方式别开生面；n n具有紧凑的节奏感和情感的高潮；具有紧凑的节奏感和情感的高潮；n n互动性强，贴近生活；互动性强，贴近生活；n n有观众喜爱的明星演员；有观众喜爱的明星演员；n n有善于调节气氛的节目主持人。有善于调节气氛的节目主持人。第86页/共114页三、晚会文本写作n n提供总体构思n n确定制作方式n n撰写串联词第87页/共114页第三节电视晚会的主持第三节电视晚会的主持n n 一、容貌和个性n n 二、文化素养和表达能力n n 三、感染力和亲和力n n 四、掌控力和应变力n n 五、模仿力和表现力第88页/共114页第四节电视晚会的排练第四节电视晚会的排练拍摄前排练的作用归纳起来有以下几点拍摄前排练的作用归纳起来有以下几点n n 第一，使演员们熟悉场地和调度；第一，使演员们熟悉场地和调度；n n 第二，使导播和摄像师了解节目的运动轨迹，并根据节目第二，使导播和摄像师了解节目的运动轨迹，并根据节目的场面调度，安排好摄像机的位置和运动方式，导演还要对的场面调度，安排好摄像机的位置和运动方式，导演还要对某些节目的拍摄方案和效果处理作好记录；某些节目的拍摄方案和效果处理作好记录；n n 第三，灯光、音响、服装、道具各部门都可以了解节目在第三，灯光、音响、服装、道具各部门都可以了解节目在进行中的上场、下场的衔接方式和间隔时间，以便于做出相进行中的上场、下场的衔接方式和间隔时间，以便于做出相应的配合方案。应的配合方案。n n 第四，使主持人了解节目的每一个环节，对应该在什么时第四，使主持人了解节目的每一个环节，对应该在什么时候面对几号机位解说、在现场的哪一个位置作嘉宾访谈、以候面对几号机位解说、在现场的哪一个位置作嘉宾访谈、以及主持词怎样与节目的表演融为一体等具体细节做到心中有及主持词怎样与节目的表演融为一体等具体细节做到心中有数。数。n n 第五，如果是带机排练的话，还可以通过排练使技术导播第五，如果是带机排练的话，还可以通过排练使技术导播熟悉配台节目进行中的特技操作方法，准确地掌握字幕叠加熟悉配台节目进行中的特技操作方法，准确地掌握字幕叠加时机；使之了解摄像机光圈、调音台音量、灯光控制台的开时机；使之了解摄像机光圈、调音台音量、灯光控制台的开合幅度等的各项技术指教的标准控制范围。合幅度等的各项技术指教的标准控制范围。第89页/共114页 第五节电视晚会的导播第五节电视晚会的导播n n 一、何为电视导播n n 二、导播的工作职责n n 1监视图像和声音n n 2观看分镜头本或摄制提纲n n 3控制插出长度n n 4.下选指令n n 5处理突发情况第90页/共114页三、导播的工作程序三、导播的工作程序n n 1 1准备工作准备工作n n 2 2现场导插现场导插 (1)(1)准确地发布口令，叫镜头，切换加上字准确地发布口令，叫镜头，切换加上字幕，声音效果，背景音乐，特技画面；幕，声音效果，背景音乐，特技画面；(2)(2)播出后，指挥补拍漏掉的内容，并尽可播出后，指挥补拍漏掉的内容，并尽可能讲明原因。能讲明原因。(3)(3)如果是录播，还要迅速决定朴录方案，如果是录播，还要迅速决定朴录方案，指挥补录镜头。指挥补录镜头。第91页/共114页n n四、电视导播术语四、电视导播术语n n指挥开始：指挥开始：“开录像机，现场准备：开录像机，现场准备：5 5、4 4、3 3、2 2、1 1，开，开始；观众鼓掌，始；观众鼓掌，2 2号机给第一幅画面号机给第一幅画面”n n指挥拍摄：指挥拍摄：1 1号机，空镜头摇至表演号机，空镜头摇至表演,3,3号机近景接号机近景接1 1号号,2,2号机号机给会徽的特写拉全景；给会徽的特写拉全景；3 3号机变焦推进或号机变焦推进或l l号机变焦拉出、号机变焦拉出、左移左移,4,4号机（升降）支架升起或吊下；号机（升降）支架升起或吊下；5 5号机给观众全景横号机给观众全景横移移n n下达指令：下达指令：2 2号准备号准备-2-2号开拍；号开拍；l l号准备渐显，号准备渐显，1 1号号开显开显,3,3号准备横划，号准备横划，3 3号号开划；开划；l l号准备淡人号准备淡人11号淡入；号淡入；准备黑场准备黑场变黑；准备交叉淡人，变黑；准备交叉淡人，2 2号号交叉淡入；交叉淡入；准备准备2 2号带播放资料，号带播放资料，2 2号带号带开始播放；准备字幕开始播放；准备字幕开始字幕；准备变换页数开始字幕；准备变换页数开始变换开始变换n n特效指令：准备特效指令：准备l l号叠号叠2 2号号叠；准备去除叠（或叠；准备去除叠（或1 1号）号）去除叠（或去除叠（或1 1号），准备缩小号），准备缩小缩小准备圆形划缩小准备圆形划2 2号号机代替机代替1 1号机号机划：准备效果划：准备效果2 2号机到号机到1 1号机号机划划第92页/共114页n n 五、导播艺术五、导播艺术n n 1 1熟悉节目熟悉节目n n 2 2提出镜头方案提出镜头方案n n 3 3调动摄像师调动摄像师 (1)(1)镜头的长度和容量镜头的长度和容量 (2)(2)拍摄角度拍摄角度 (3)(3)镜头的运动镜头的运动n n 4 4切换艺术切换艺术 (1)(1)镜头的对列镜头的对列 (2)(2)镜头的长度镜头的长度 (3)(3)切换方式切换方式n n 5 5切换规则切换规则 (1)(1)镜头到、镜头到、(2)(2)表现场面、表现场面、(3)(3)掩饰失误、掩饰失误、(4)(4)自然流畅自然流畅第93页/共114页第十二章电视专题节目第十二章电视专题节目第94页/共114页第一节电视文学片第一节电视文学片一、电视文学片的基本类型n n1电视小说n n 2电视诗歌散文n n 3电视报告文学第95页/共114页 二、电视文学片的创作要求n n 1文学性n n 2视听性 n n 3意象性n n 4意境美第96页/共114页第二节电视专题片第二节电视专题片一、人物片二、政论片 n n 1观点新颖、视野宏阔n n 2选材精当，主线清晰n n 3叙述生动，资料翔实n n 4避免概念化，抓住真细节n n三文化片第97页/共114页第三节电视纪录片第三节电视纪录片一、电视纪录片的界定二、纪录片的审美特性n n纪录的客观性n n创作的主体性n n呈现的过程性 (1)记录过程、(2)抓住细节、(3)声画并重n n叙述的多元性第98页/共114页第十三章电视游戏第十三章电视游戏节目节目第99页/共114页第一节电视蝣戏节目的界定第一节电视蝣戏节目的界定n n电视游戏节目专指以游戏的形式传达信息，制造冲突和悬念，使受众在观赏和参与的过程中能够获得愉悦，减轻压力、放松心情和增进知识的一类电视节目。第100页/共114页第二节电视游戏节目的特点第二节电视游戏节目的特点n n一、内容通俗易懂，易于传播n n二、形式贴近生活，易于接受n n三、主持人影响节目风格n n四、高度模式化，便于与市场接轨第101页/共114页第三节电视游戏节目的基本类型第三节电视游戏节目的基本类型 一、智力竞赛节目一、智力竞赛节目二、才艺竞赛节目二、才艺竞赛节目三、竞技节目三、竞技节目四、真人秀节目四、真人秀节目n n 1 1“真人秀真人秀”的兴起的兴起n n 2 2真人秀的成功案例（真人秀的成功案例（老大哥）老大哥）n n 3 3“真人秀真人秀”节日在中国节日在中国n n 4 4真人秀节日的艺术特点真人秀节日的艺术特点 (1)(1)展示真实生动的细节展示真实生动的细节 (2)(2)类情节化的叙事形态类情节化的叙事形态 “不是戏剧，胜似戏剧不是戏剧，胜似戏剧”(3)(3)奖惩分明的游戏规则奖惩分明的游戏规则 (4)(4)戏剧化的剪辑方式戏剧化的剪辑方式 (5)(5)平民化的互动平台平民化的互动平台第102页/共114页第四节电视游戏节目的制作第四节电视游戏节目的制作n n一、方案策划与写作一、方案策划与写作n n二、节目的录制二、节目的录制n n 1 1工作程序工作程序n n 2 2后期制作：后期制作：(1)(1)整理素材整理素材 (2)(2)分段初剪、分段初剪、(3)(3)配音及包装配音及包装 (4)(4)下载成片下载成片第103页/共114页第十四章第十四章 电视谈话电视谈话节目节目第104页/共114页第一节电视谈话节目的界定第一节电视谈话节目的界定第105页/共114页第二节电视谈话节目的看点第二节电视谈话节目的看点n n一、主持人n n二、嘉宾（名人）n n三、话题第106页/共114页第三节电视谈话节目的制作第三节电视谈话节目的制作一、选择话题一、选择话题二、选择主持人二、选择主持人三、把握政策法规三、把握政策法规四、指导拍摄四、指导拍摄n n通常情况下，拍摄采访者和被采访者的对话都是采用两台以通常情况下，拍摄采访者和被采访者的对话都是采用两台以上的机器进行的。上的机器进行的。n n在访谈节目中，通常采访的成功主要取决于被采访对象的发在访谈节目中，通常采访的成功主要取决于被采访对象的发挥程度，因此提问者要服从于采访对象。挥程度，因此提问者要服从于采访对象。n n在访谈的开始就拍摄被采访对象的近景画面非常重要，通过在访谈的开始就拍摄被采访对象的近景画面非常重要，通过这个画面，要让观众认识这个人物，了解他的身份和职业。这个画面，要让观众认识这个人物，了解他的身份和职业。n n当主持人和被采访对象同坐在一个沙发里的时候，两个人的当主持人和被采访对象同坐在一个沙发里的时候，两个人的中景镜头正好构成中景镜头正好构成3 3：4 4的画面比例（这个比例等同于一般电视的画面比例（这个比例等同于一般电视机的屏幕比例）。机的屏幕比例）。第107页/共114页第四节电视谈话节目的要点第四节电视谈话节目的要点n n一、发挥名人效应n n二、捕捉生动细节n n三、插入贴近的话题n n四、分清人物关系n n五、适当的布景第108页/共114页第十五章电视广告第十五章电视广告节目节目第109页/共114页第一节广告片的导演工作第一节广告片的导演工作第110页/共114页第二节广告片策划第二节广告片策划n n一、沟通创意n n二、确定故事版n n三、选演员n n四、设计场景第111页/共114页第三节广告片制作第三节广告片制作n n一、召开制作会议n n二、制作的合作n n三、现场修改n n四、后期制作第112页/共114页谢谢！谢谢！第113页/共114页
