四年级美术快乐的人.pptx

会计学1四年级美术快乐的人四年级美术快乐的人2.缠缠3.盘盘多种造型技法，表现不同的效果多种造型技法，表现不同的效果多种造型技法，表现不同的效果多种造型技法，表现不同的效果1.拧拧第2页/共18页如果你当上了奥如果你当上了奥运火炬手，你快运火炬手，你快乐的心情该怎样乐的心情该怎样表现呢？表现呢？第3页/共18页刘翔快到达终点时候刘翔快到达终点时候的快乐心情又该怎样的快乐心情又该怎样表现呢？表现呢？对比后你能用美术语言说说用铁丝线创作的快乐人物在造型上有什么特点吗？并运用了哪些艺术手法？运用简化、夸张、想象等艺术运用简化、夸张、想象等艺术 手法概括形。手法概括形。第4页/共18页能利用哪些线型材料进行创作？能利用哪些线型材料进行创作？能利用哪些线型材料进行创作？能利用哪些线型材料进行创作？软硬适度的废电线塑料绳、毛线等软性线型材料较硬的线型材料较硬的线型材料一次性筷子、一次性筷子、冰棍棒、牙签冰棍棒、牙签第5页/共18页通过你的分析，提示通过你的分析，提示大家在制作中应注意大家在制作中应注意些什么些什么?.情绪的正确表达情绪的正确表达。.在制作过程中注意在制作过程中注意线的连贯性，尽量不线的连贯性，尽量不把线剪断，如果要剪把线剪断，如果要剪断一定要注意线与线断一定要注意线与线之间连接紧密。之间连接紧密。第6页/共18页通过这个作通过这个作品，你能说品，你能说说线造型人说线造型人的制作方法的制作方法是怎样的吗是怎样的吗?头盘成椭头盘成椭圆形，四圆形，四肢可用单肢可用单线表现，线表现，身体可反身体可反复缠绕复缠绕第7页/共18页讲了这么多，同学们一定已经迫不及待想动手制作了吧，下面就请你把自己最快乐的样子利用手中的综合材料来表现出来吧！看看谁的创作最有创新精神！不过在使用工具的时候可要注意安全啊！第8页/共18页要求要求要求：1、抓住人物动态，适度夸张。抓住人物动态，适度夸张。2、2、注意人体比例。、注意人体比例。3、大胆采用独特的制作方法。、大胆采用独特的制作方法。4、设计制作一件快乐的人物、设计制作一件快乐的人物动态动态。第9页/共18页作品欣赏学生作品学生作品第10页/共18页设计与制作技法设计与制作技法设计与制作技法设计与制作技法选择人选择人物活动物活动及观察及观察视角：视角：整体、整体、局部局部第11页/共18页添加装饰添加装饰第12页/共18页他们又运用了哪些装饰方法呢？他们又运用了哪些装饰方法呢？第13页/共18页运用肢体语言除了可以在艺术中表达运用肢体语言除了可以在艺术中表达我们的情绪外，在生活中还能表达我我们的情绪外，在生活中还能表达我们最重要的情感们最重要的情感爱爱想一想，你要怎样运用你的肢想一想，你要怎样运用你的肢体语言来向你的父母和家人表体语言来向你的父母和家人表达自己的达自己的爱爱呢？呢？第14页/共18页有时，一个简单的动作就能让我们彼此之间有了沟通！作作业业：请请你你今今天天回回家家后后，也也能能拥拥抱抱一一次次你你的的父父母母和和家家人人，用用你你的的肢肢体体语语言言来来表表达达你你对对他他们们的的爱爱！第15页/共18页第16页/共18页人体比例及动态结构人体比例及动态结构头颈躯干等于腿的长度四肢（肘关节（臂中）向后膝关节（腿中）向前第17页/共18页感谢您的观看！感谢您的观看！第18页/共18页