利用ARCGIS进行学校选址分析.pptx

会计学1利用利用ARCGIS进行学校选址分析进行学校选址分析实验目的：实验目的：实验目的：实验目的：熟悉栅格数据距离制图、成本距离加权熟悉栅格数据距离制图、成本距离加权熟悉栅格数据距离制图、成本距离加权熟悉栅格数据距离制图、成本距离加权、数据重分类、多层面合并、最短路径分、数据重分类、多层面合并、最短路径分、数据重分类、多层面合并、最短路径分、数据重分类、多层面合并、最短路径分析等空间分析功能；析等空间分析功能；析等空间分析功能；析等空间分析功能；第1页/共29页实验内容：实验内容：1 1立体效果图的显示；立体效果图的显示；立体效果图的显示；立体效果图的显示；2 2基于栅格数据的学校选址分析；基于栅格数据的学校选址分析；基于栅格数据的学校选址分析；基于栅格数据的学校选址分析；3 3最短路径分析；最短路径分析；最短路径分析；最短路径分析；第2页/共29页1 设置工作环境：设置区域范围：same as layer landuse设置象元大小：same as layer elevation设置数据存储路径一一 立体效果显示立体效果显示第3页/共29页2 生成生成elevation的山坡阴影图的山坡阴影图第4页/共29页3.按照用地类型符号化显示landuse 设置landuse图层透明度为30%第5页/共29页立体效果图：立体效果图：第6页/共29页二二 学校选址学校选址n n新学校应该与现有娱乐设施配套，距离越近越好，新学校应该与现有娱乐设施配套，距离越近越好，同时离已有的学校尽可能的远；同时离已有的学校尽可能的远；n n新学校应该处于地势平坦处，与现有土地利用类新学校应该处于地势平坦处，与现有土地利用类型结合，选择成本不高的区域；型结合，选择成本不高的区域；n n各层数据权重比：距离娱乐设施占各层数据权重比：距离娱乐设施占50%50%距离学校距离学校占占25%25%土地利用类型土地利用类型12%12%地势位置各占地势位置各占13%13%学校要求：学校要求：第7页/共29页步骤：步骤：n n1 生成elevation坡度数据第8页/共29页2 2 提取学校提取学校提取学校提取学校 和娱乐设施的直线距离数据集和娱乐设施的直线距离数据集和娱乐设施的直线距离数据集和娱乐设施的直线距离数据集 第9页/共29页娱乐设施直线距离效果图学校直线距离效果图第10页/共29页3.3.3.3.重分类坡度、学校直线距离、娱乐设施直线重分类坡度、学校直线距离、娱乐设施直线重分类坡度、学校直线距离、娱乐设施直线重分类坡度、学校直线距离、娱乐设施直线距离和距离和距离和距离和landuselanduselanduselanduse数据数据数据数据(reclassify)(reclassify)(reclassify)(reclassify)将坡度、学校直线距离、娱乐设施直线距离平均划分为十个级别平均划分为十个级别，按照重要程度，重分类(reclassify)比如说：地形要求越平坦越好，则坡度小的地方权重值高赋值为10，十个级别从10到1以此递减；第11页/共29页重分类坡度数据选择数据定义重分类权重定义重分类方法和级数第12页/共29页n n同类原理，重分类学校和娱乐设施直线距离；第13页/共29页对landuse而言，土地利用数据删除water wetlands，agriculture：9 built up：3 barren land:10 forest：4 bursh/transitional：5显示字段勾选删除字段第14页/共29页4 加权和数据合并：加权和数据合并：按照相应的权重比，合并图层，各层数据权按照相应的权重比，合并图层，各层数据权重比：距离娱乐设施占重比：距离娱乐设施占50%50%距离学校占距离学校占25%25%土地利用类型土地利用类型12%12%地势位置各占地势位置各占13%13%第15页/共29页 效果图：效果图：第16页/共29页5 5 提取灰度值大于提取灰度值大于提取灰度值大于提取灰度值大于8.28.2的图斑的图斑的图斑的图斑第17页/共29页SQL查询第18页/共29页6 6 将得到的灰度值大于将得到的灰度值大于将得到的灰度值大于将得到的灰度值大于8.28.2的数据转换成矢量数据，的数据转换成矢量数据，的数据转换成矢量数据，的数据转换成矢量数据，命名为命名为命名为命名为sitessites第19页/共29页7 Arccatalog7 Arccatalog新建个人数据库，将新建个人数据库，将新建个人数据库，将新建个人数据库，将sitessites导入到数据库中，以获得面积数据；导入到数据库中，以获得面积数据；导入到数据库中，以获得面积数据；导入到数据库中，以获得面积数据；第20页/共29页8 8 根据属性提取面积大于十万的区域，再根据属性提取面积大于十万的区域，再根据属性提取面积大于十万的区域，再根据属性提取面积大于十万的区域，再根据根据根据根据位置提取与公路相交的图斑位置提取与公路相交的图斑位置提取与公路相交的图斑位置提取与公路相交的图斑，作为建立学校的，作为建立学校的，作为建立学校的，作为建立学校的地点地点地点地点第21页/共29页三三 寻找目的地到学校的最短路径寻找目的地到学校的最短路径要求：要求：l l 新建路径成本最少，且为较短路径；l l 新建路径的成本数据计算时，坡度数据和起伏度数据按照0.6：0.4的权重合并；第22页/共29页过过 程：程：1 1重分类坡度数据，原则：等间距分为重分类坡度数据，原则：等间距分为1010级，级，因为坡度小的地方修建公路成本低，所以因为坡度小的地方修建公路成本低，所以坡度最小一级赋值为坡度最小一级赋值为1 1，最大一级赋值为，最大一级赋值为1010；第23页/共29页2 2 生生生生成成成成起起起起伏伏伏伏度度度度成成成成本本本本数数数数据据据据集集集集,将将将将其其其其按按按按照成本大小重分类；照成本大小重分类；照成本大小重分类；照成本大小重分类；选择领域统计方法及形状第24页/共29页3 3 坡度数据和起伏度数据按照坡度数据和起伏度数据按照坡度数据和起伏度数据按照坡度数据和起伏度数据按照0.60.6：0.40.4的权重合并，的权重合并，的权重合并，的权重合并，生成成本数据集；生成成本数据集；生成成本数据集；生成成本数据集；第25页/共29页4 4计算成本权重距离函数计算成本权重距离函数计算成本权重距离函数计算成本权重距离函数spatial analy-distance-cost spatial analy-distance-cost weightedweighted第3步生成的成本数据选出来的学校图斑生成成本方向图第26页/共29页5求取最短路径求取最短路径spatial analy-distance-shortest path目的地目的地距离和方距离和方向成本向成本第27页/共29页效果图：效果图：第28页/共29页