必修三生态系统中的能量流动教案.pptx

会计学1必修三生态系统中的能量流动必修三生态系统中的能量流动n n 1 1 1 1、能量的输入、能量的输入、能量的输入、能量的输入n n 2 2 2 2、能量的输出、能量的输出、能量的输出、能量的输出生态系统中能量的输生态系统中能量的输入、传递入、传递 转化和散失转化和散失的过程，称为的过程，称为生态系生态系统的能量流动统的能量流动。传递传递散失散失能能量量流流动动的的概概念念转化转化第1页/共24页能能量量流流动动的的分分析析个体个体 储存在体内的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量个体个体 2 2储存在体内的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量个体个体 3 3储存在体内的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量能量能量输入输入储存在体内的能量储存在体内的能量能量能量输入输入种群种群呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量研究生态系统的能量流动一般在群体水平上。第2页/共24页一一能能量量流流动动的的过过程程能量在第一营养级中的变化能量在第一营养级中的变化生产者生产者（植物）（植物）初级消费者初级消费者（植食性动物）（植食性动物）呼吸作用呼吸作用用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖分分 解解 者者遗体遗体 残骸残骸生产者固定的太阳能去向如何？生产者固定的太阳能去向如何？第3页/共24页一一能能量量流流动动的的过过程程初级消费者初级消费者摄入摄入初级消费者初级消费者同化同化用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖次级消费者次级消费者摄入摄入分分解解者者利利用用遗体遗体残骸残骸粪便粪便呼呼吸吸作作用用散失散失呼呼吸吸作作用用散失散失能能量量在在第第二二营营养养级级中中的的变变化化初级消费者的摄入量与同化量相等吗初级消费者的摄入量与同化量相等吗？进入该营养级的能量是多少呢？进入该营养级的能量是多少呢？初级消费者同化的能量有哪些去向？初级消费者同化的能量有哪些去向？第4页/共24页能量在生态系统中流动的过程：一一能能量量流流动动的的过过程程生产者生产者（植物）（植物）初级消费者初级消费者（植食性动物）（植食性动物）次级消费者次级消费者（肉食性动物）（肉食性动物）三级消费者三级消费者（肉食性动物）（肉食性动物）分分 解解 者者呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸能量流动的起点？流经生态系统的总能量？能量流动中能量的形式变化？能量流入某一营养级后的四个去向？第5页/共24页赛达伯格湖的能量流动图解赛达伯格湖的能量流动图解二二能能量量流流动动的的特特点点第6页/共24页数据分析与处理数据分析与处理二二能能量量流流动动的的特特点点营养级营养级流入能量流入能量流出能量流出能量（输入后一营（输入后一营养级）养级）出入比出入比生产者生产者植食性植食性动物动物肉食性肉食性动物动物 _ _分解者分解者 _ _464.6464.662.62.8 812.12.6 614.14.6 662.62.8 812.12.6 613.52%13.52%20.0620.06%第7页/共24页小结：小结：1 1、生生态态系系统统中中的的能能量量流流动动是单向的。是单向的。从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级次级消费者消费者三级消费者三级消费者2 2、能能量量在在流流动动过过程程中中逐逐级级递减。递减。二二能能量量流流动动的的特特点点u能量在相邻两个营养级中的传递效率大能量在相邻两个营养级中的传递效率大约是约是10%20%；如果把单位时间内各个营养级所得如果把单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘成图，到的能量数值，由低到高绘成图，可以形成一个金字塔图形，叫做可以形成一个金字塔图形，叫做“能量金字塔能量金字塔”。第8页/共24页能量金字塔能量金字塔二二能能量量流流动动的的特特点点如果把各个营养如果把各个营养级的生物数量关级的生物数量关系，用绘制能量系，用绘制能量金字塔的方式表金字塔的方式表达出来，是不是达出来，是不是也是金字塔形？也是金字塔形？想一想：想一想：第9页/共24页数量金字塔数量金字塔二二能能量量流流动动的的特特点点有没有例外的有没有例外的情况？情况？想一想：想一想：昆虫树鸟第10页/共24页 根据生态系统中能量流动逐级递减的根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故是很少的。故“一山不容二虎一山不容二虎”有一定的有一定的生态学道理。生态学道理。为什么说为什么说“一山不容二虎一山不容二虎”第11页/共24页 从能量传递的数量和效率看，能量从能量传递的数量和效率看，能量流经各营养级是逐级递减的，单向不循流经各营养级是逐级递减的，单向不循环的，传递效率为环的，传递效率为10102020。所以。所以,食食物链一般不超过五个营养级，到第五营物链一般不超过五个营养级，到第五营养级时，可利用的能量已减少到不能维养级时，可利用的能量已减少到不能维持其生存的程度了。因为能量每流经一持其生存的程度了。因为能量每流经一级都要丢失一大部分，所以食物链越长，级都要丢失一大部分，所以食物链越长，流量流失就越多。流量流失就越多。为何食物链一般不超过五个营养级为何食物链一般不超过五个营养级第12页/共24页 在市场上肉一般比蔬菜贵，试从生在市场上肉一般比蔬菜贵，试从生态系统能量流动的角度分析原因？态系统能量流动的角度分析原因？蔬菜一般属于生产者范畴，而肉属蔬菜一般属于生产者范畴，而肉属于消费者范畴，由于能量传递的效率只于消费者范畴，由于能量传递的效率只有有10%20%10%20%，也就是说要得到，也就是说要得到1 1千克千克的肉至少要消耗的肉至少要消耗5 5千克的植物；所以相千克的植物；所以相同重量的肉比蔬菜贵同重量的肉比蔬菜贵。第13页/共24页三三研研究究能能量量流流动动的的意意义义桑基鱼塘：桑基鱼塘：取泥覆四周取泥覆四周为基，中凹为基，中凹下为塘，基下为塘，基种桑，塘畜种桑，塘畜鱼，桑叶饲鱼，桑叶饲蚕，蚕矢饲蚕，蚕矢饲鱼。鱼。1 1 1 1、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。第14页/共24页三三研研究究能能量量流流动动的的意意义义2.2.调调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。例如，在森林中，例如，在森林中，最好使能量多储存最好使能量多储存在木材中；在草原在木材中；在草原牧场上，则最好使牧场上，则最好使能量多流向到牛、能量多流向到牛、羊等牲畜体内，获羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。皮、奶等畜产品。第15页/共24页能能量量流流动动概念：概念：生态系统中能量的输入、传递和散失的过程生态系统中能量的输入、传递和散失的过程过过程程能量的源头：能量的源头：流经生态系统的总能量：流经生态系统的总能量：生产者固定的生产者固定的太阳能的总量太阳能的总量途径：途径：特特点点单向流动：单向流动：逐级递减：逐级递减：沿食物链方向由低营养沿食物链方向由低营养级流向下一营养级级流向下一营养级能量金字塔：能量金字塔：能量沿食物链流动过程中逐级递能量沿食物链流动过程中逐级递减；传递效率为减；传递效率为10%20%。研究研究意义意义调整生态系统中的能量流动关系，使调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的能量持续高效的流向对人类最有益的部分部分太阳能太阳能本节知识体系食物链或食物网食物链或食物网第16页/共24页例：例：假设一个生态系统的总能量为假设一个生态系统的总能量为100100，按最高传递效率计算，第三和第四营养按最高传递效率计算，第三和第四营养级的消费者所获得能量分别为级的消费者所获得能量分别为 A A0.80.8和和0.80.8 B B4 4和和0.80.8C C4 4和和4 4 D D2020和和4 4例：例：在植物在植物昆虫昆虫蛙蛙蛇这条食物链蛇这条食物链中，若蛇增加中，若蛇增加1g1g体重，至少要消耗植物体重，至少要消耗植物 A A1000g1000gB B500g 500g C C250g250g D D125g125g课堂练习B BD D第17页/共24页基础练习1、在一个处于平衡状态的封闭的生、在一个处于平衡状态的封闭的生态系统内，要使其中的动物能够长时态系统内，要使其中的动物能够长时间存活，必须提供（间存活，必须提供（）Ao2 BH2oC有机物有机物 D太阳能太阳能2、在一条食物链中，第二营养级能、在一条食物链中，第二营养级能量最多有多少流入到第五营养（量最多有多少流入到第五营养（）A.1/5 B.1/125 C.1/25 D.1/625BD第18页/共24页3 3 3 3、调查得知某河流生态系统的营养结构共、调查得知某河流生态系统的营养结构共、调查得知某河流生态系统的营养结构共、调查得知某河流生态系统的营养结构共有四个营养级（以有四个营养级（以有四个营养级（以有四个营养级（以a a a a、b b b b、c c c c、d d d d表示）。经测表示）。经测表示）。经测表示）。经测定，一年中流经这四个营养级的能量分别为：定，一年中流经这四个营养级的能量分别为：定，一年中流经这四个营养级的能量分别为：定，一年中流经这四个营养级的能量分别为：该生态系统中初级消费者是（该生态系统中初级消费者是（该生态系统中初级消费者是（该生态系统中初级消费者是（）A A A A、a a a a；B B B B、b b b b；C C C C、c c c c；D D D D、d d d d。营养级营养级能量（能量（J Jmm-2-2）a a141.1010141.10105 5b b15.911015.91105 5c c0.88100.88105 5d d871.2710871.27105 5A A基础练习第19页/共24页有一食物网如图有一食物网如图1所示。假如猫所示。假如猫头鹰的食物头鹰的食物2/5来自兔子，来自兔子，2/5来自老鼠，其余来自蛇，那么来自老鼠，其余来自蛇，那么猫头鹰要增加猫头鹰要增加20g体重，最多消体重，最多消耗植物多少克？耗植物多少克？5600基础练习第20页/共24页三、识图作答：下图表示生态系统的能量三、识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回答：流动，请据图回答：（1）将）将A、B、C、D各营养级的名称依次各营养级的名称依次 写在图中：写在图中：A_ B_ C_ D_生产者生产者 初级消费者初级消费者 次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者 第21页/共24页（2）图中）图中a1代表：代表：（3）图中）图中a2代表：代表：（4）a3a2的原因是：的原因是：（5）从生态系统能量传递效率上看，一个）从生态系统能量传递效率上看，一个 营养级的能量，流到下一个营养级只营养级的能量，流到下一个营养级只 有有_ 因此，一个食物链一般不因此，一个食物链一般不 能超过能超过生产者所固定的太阳能生产者所固定的太阳能 从第一营养级流动到第二营养级的能从第一营养级流动到第二营养级的能量量 初级消费者呼吸作用消耗了大部分的能初级消费者呼吸作用消耗了大部分的能量，只有量，只有1010-20-20的能量传递给次级消费者，所以的能量传递给次级消费者，所以a3a3a2a2；10102 02 0 五个营养级五个营养级 第22页/共24页问问题题探探讨讨备选策略备选策略1 1：先吃鸡，再吃玉米；先吃鸡，再吃玉米；备选策略备选策略2 2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂先吃玉米，同时用一部分玉米喂 鸡，吃鸡产下的鸡，吃鸡产下的 蛋，最后吃鸡。蛋，最后吃鸡。返返 回回第23页/共24页