《新时代高职学生劳动教育》模块六教案.docx

新时代高职学生劳动教育 教 案模块模块六 日常生活劳动一、家庭生活劳动二、学校生活劳动三、社会生活劳动课时2教学目标和要求了解家庭生活劳动、学校生活劳动、社会生活劳动的劳动内容和意义；掌握家庭生活劳动、学校生活劳动、社会生活劳动所需的相关知识和实操技能；培养热爱劳动、勤于动手的劳动习惯和意识，培养责任感、增加自信心，提高独立性，学会组织分工、学会合作，尊重劳动及劳动成果。教学重点和难点教学重点：了解日常生活劳动的意义及所需工具的使用方法；掌握日常生活劳动所需知识技能、安全注意事项。教学难点：如何使学生牢固树立劳动安全防范意识，提升动手能力，在集体劳动中学会合理的组织分工，相互协作。授课内容与教学过程设计一、 课前自学1. 了解实践活动内容及安排，提前学习掌握劳动所需知识、技能及工具使用方法。2. 根据具体实践内容，制订劳动计划，提前组织好分工，准备好劳动工具，做好防护措施。二、知识点拨（80分钟）（一）课程导入（10分钟）提问导入：大家在日常生活中，都会参加哪些劳动活动呢？你会主动做家务吗？在学校里，你参加过哪些劳动活动，是否做过公益服务？（二）课堂授课（65分钟）1家庭生活劳动（20分钟） （1）提问互动（3分钟）你是否经常做家务，在家庭生活中，遇到意外伤害，你是否会进行简单正确的急救处理？（2）教师讲解及示范（17分钟） 家庭生活劳动的意义劳模风采展示。家庭生活劳动是每个家庭最基本的劳动方式，作为家庭成员，承担家庭生活劳动体现的是一种家庭责任，也是营造家庭幸福感的重要途径。通过家庭劳动，可培养责任感，提升生活技能和自信心。知识技能任务1 家常菜的烹饪“民以食为天”，一日三餐不仅是保持良好体魄的关键，也是考验大学生独立生活能力的基础。日常生活中，你是否会做饭，会哪些烹饪技巧？（互动）讲解烹饪菜肴的方法、所需材料和工具（课件出示烹饪菜肴所需食材和工具）。讲解烹饪流程，以及劳动安全注意事项（课件出示食材清洗、切配、烹饪等步骤，列出安全注意事项）。任务2 家庭急救护理了解家庭护理常用药品及工具。课前准备若干家庭急救护理所需药品、工具（如绷带、棉签、医用酒精、一次性医用手套、剪刀等）作为教具， 介绍家庭急救护理常备医用品。结合PPT及微课（家庭急救常识）讲解家庭护理理论知识和护理操作步骤（本节课邀请校医院医生课堂示范操作手法，或播放相关慕课视频）。课堂互动。各小组可抽签选择模拟手割伤、宠物咬伤、关节扭伤、中暑等不同的意外伤害场景，进行练习实践。任务3 家用空调清洗介绍空调清洗所需工具冲洗工具、百洁刷（清洗空调铝翅片）、口罩、抹布、螺丝刀等。介绍空调机主要清洗部位及清洗步骤结合课件展示，讲解空调机（室内机）主体机主要清洗部位及清洗的基本流程。强调劳动安全注意事项a. 清洁家用电器，一定要在清洁前关闭电源，拔掉插头，确保完全断电的情况下进行。b. 清洗靠近电机部位时，以及清洗完成后，及时将相关部位擦拭干净，不留水渍，以免水进入面板中，发生短路。小结：通过家庭生活劳动，养成良好生活习惯，提高生活自理能力。2学校生活劳动（20分钟）（1）劳模典型案例介绍（2分钟）蔡凤辉劳动实现美好梦想（2）课堂讨论（3分钟）学校生活劳动有哪些？通过校内劳动实践，我们能收获什么。（3）教师讲解及示范（15分钟）任务1 教室卫生打扫了解打扫教室所需工具，掌握正确使用方法；结合课件讲述教室卫生打扫流程、方法及注意事项。任务2 实训室8S管理结合课件讲授“8S”管理定义及意义。“8S”管理的内容和要求。指导学生进行实际操作，并做正确示范。强调劳动纪律及安全注意事项。任务3 学校大棚堆肥劳动结合课件或准备堆肥视频，讲授堆肥前相关知识、劳动工具以及操作技术。材料及工具、堆肥材料预处理、堆肥区域的选取、组织分工。强调学生牢记劳动安全注意事项，做好劳动防护。4）价值引领通过学校生活劳动，树立自我管理、自我教育意识，提升自我服务的能力。3. 社会生活劳动（20分钟）1) 提问互动：社会生活劳动有哪些，你参加过哪些公益劳动。（3分钟）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从书本上得到的知识比较浅显，要透彻地认识事物还必须亲自实践。大学生应积极参加社会生活劳动，在劳动中提升自己的技能和综合素质。2）教师讲授（17分钟）本小节的三个劳动活动（任务1 “爱心托管班”陪护服务，任务2 防汛知识宣传志愿服务活动，任务3 暑期红色研学社会实践活动）都要求大家走出校园，与校外人员沟通，通过内部合作来开展。为此，做好内外的协调和分工非常重要。劳动准备在思想上做好准备，热心公益，用所学知识回报社会，展现当代大学生的责任和担当。结合各劳动任务主题，做好活动筹备工作（结合课件讲解）。行动指南组织时间跨度长的公益性服务劳动活动，根据活动主题，策划活动开展方案，做好准备（可以网上搜集资料，参考类似活动的开展方案）：a）与社区或者活动举办地点相关负责人协调对接，搜集相关信息，根据实际情况，初步制定活动方案；b）根据活动方案，发布信息招募志愿者；c）活动开展前对志愿者进行必要的培训，结合课件交代各劳动活动的注意事项。价值引领通过社会实践和社会劳动，将所学技能融入社会服务，树立正确的劳动价值观和社会责任感，培育“服务社会，完善自我”的精神。（三）课程总结（5分钟） 积极参加日常生活劳动，将辛勤劳动的美德贯穿于生活和学习的点点滴滴，良好品德是形成良好性格的基础，也是决定未来竞争力的关键。通过日常生活劳动锻炼，培养自身的社会责任感，提升实践能力和综合素质。课后作业三、课后实践1. 根据课本中的劳动实践步骤，有序开展活动。2. 本模块的学习情况进行劳动过程记录及测评，上传至职教云平台。课后反思