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    二年级看图写话-的屎壳郎写话.ppt

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    二年级看图写话-的屎壳郎写话.ppt

    蚂蚁与屎壳郎蚂蚁与屎壳郎 夏天,别的动物都悠闲地生活,只有夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这么勤劳。蚂蚁当时什么也没说。问他为何这么勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬季来了,大雨冲走了牛粪,饥饿的冬季来了,大雨冲走了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁哪里乞食,蚂蚁对它说:屎壳郎,走到蚂蚁哪里乞食,蚂蚁对它说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去寻找食物,现在就不是批评我,而是也去寻找食物,现在就不会忍饥挨饿了。会忍饥挨饿了。”这是说,尽管风云变化万千,未雨绸这是说,尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能避免灾难。缪的人都能避免灾难。单幅图看图的秘诀单幅图看图的秘诀1、看懂图意看懂图意 (图上画了什么?人物?(图上画了什么?人物?事件?)事件?)2 2、想象大胆、合理想象大胆、合理 (1 1)根据看到的图画,想象事件的)根据看到的图画,想象事件的前因后果。前因后果。(2 2)根据人物的表情,想象人物的)根据人物的表情,想象人物的动作、语言、心理活动。动作、语言、心理活动。第二关第二关火眼金睛,看仔细火眼金睛,看仔细1、图上的人物都有、图上的人物都有谁?讲了一件什么谁?讲了一件什么事?事?2、根据看到的,想、根据看到的,想象一下故事的前因象一下故事的前因后果?后果?第三关第三关奇思妙想,编故事奇思妙想,编故事1、根据你看到的景、根据你看到的景物,想象一下故事发物,想象一下故事发的间、地点事件的起的间、地点事件的起因?(小白兔怎么遇因?(小白兔怎么遇到了老虎?到了老虎?虎口脱险虎口脱险 小兔一家住在森林里,哪里有蓝蓝的天,小兔一家住在森林里,哪里有蓝蓝的天,白白的云,清澈的小河。小兔最喜欢到河白白的云,清澈的小河。小兔最喜欢到河边玩了,河边有绿绿的草坪,五颜六色的边玩了,河边有绿绿的草坪,五颜六色的野花,可美啦!野花,可美啦!一天早晨,小兔又来到河边玩。它一一天早晨,小兔又来到河边玩。它一会看小鱼,一会儿听鸟叫,别提多高兴啦。会看小鱼,一会儿听鸟叫,别提多高兴啦。这时,一只老虎从森林里走出来找食物。这时,一只老虎从森林里走出来找食物。它看到了小兔,飞一般地朝小兔跑来。小它看到了小兔,飞一般地朝小兔跑来。小兔也发现了它,可是逃已经来不及啦。小兔也发现了它,可是逃已经来不及啦。小兔吓坏了,大声地哭起来。兔吓坏了,大声地哭起来。1、大大老虎当时怎么想老虎当时怎么想的、怎么做的?(你能的、怎么做的?(你能形容一下当时的危险情形容一下当时的危险情形吗?)形吗?)2、小白兔是怎样急中、小白兔是怎样急中生智脱离困难的?(用生智脱离困难的?(用了什么办法了什么办法他们会说些什他们会说些什么?会想些什么?)么?会想些什么?)1、故事的结尾如、故事的结尾如何?(大胆想象何?(大胆想象)2、这个故事告诉、这个故事告诉我们一个什么道理我们一个什么道理呢?呢?第四关第四关妙语连珠,讲故事妙语连珠,讲故事 仔细看图,发挥仔细看图,发挥想象,讲一讲图想象,讲一讲图中的小故事。中的小故事。第第五五关关妙笔生花,写一写妙笔生花,写一写 小朋友,童话世界真有小朋友,童话世界真有趣,自拟题目,写一篇童话趣,自拟题目,写一篇童话故事,让小伙伴和爸爸妈妈故事,让小伙伴和爸爸妈妈欣赏,相信你的故事一定会欣赏,相信你的故事一定会有趣。有趣。一、起因一、起因二、经过二、经过 1 1、要把非常危险的情况突出、要把非常危险的情况突出来来2 2、突出主人公的机智勇敢、突出主人公的机智勇敢三、结果三、结果谢谢观看快乐作文培训学校快乐作文培训学校快乐作文 快乐成长

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