第四讲职业生涯规划2优秀PPT.ppt
第四讲职业生涯规划2第一页，本课件共有60页主要内容：主要内容：o一、职业生涯规划的方法o二、大学生如何为就业做好准备o三、课程考核之相关要求第二页，本课件共有60页4.4.制定行动计制定行动计划，落实目标的划，落实目标的具体措施具体措施3.3.设定职业生涯目标。设定职业生涯目标。以自己的最佳才能以自己的最佳才能最优性格、最大兴趣、最优性格、最大兴趣、最有利的环境最有利的环境目标分短期、目标分短期、目标分短期、目标分短期、中期、长期和中期、长期和中期、长期和中期、长期和人生目标。人生目标。人生目标。人生目标。职业生涯规划的职业生涯规划的步骤步骤1.1.1.1.确定志向确定志向确定志向确定志向2.2.自我评估自我评估:自己的兴趣、自己的兴趣、特长、性格、学识、技特长、性格、学识、技能、智商、情商、组织、能、智商、情商、组织、协调、能力协调、能力一、职业生涯规划的方法一、职业生涯规划的方法一、职业生涯规划的方法一、职业生涯规划的方法第三页，本课件共有60页自我认识自我认识自我认识自我认识 明确自己能力的大小明确自己能力的大小,分析：分析：优势优势:目前表现出来的能力与潜力；目前表现出来的能力与潜力；劣势劣势:目前自己的不足或能力方面的欠缺；目前自己的不足或能力方面的欠缺；要明白自己想干什么要明白自己想干什么,更要明白自己不能干什么更要明白自己不能干什么,找到自找到自己的专长所在和兴趣己的专长所在和兴趣,对自己准确定位。对自己准确定位。（1 1 1 1 1 1）我能干什么）我能干什么）我能干什么）我能干什么）我能干什么）我能干什么 What can I do?What can I do?第四页，本课件共有60页 自我评估自我评估自我评估自我评估:目的是认识自己、了解自己。才能选定适合自己发展的职业目的是认识自己、了解自己。才能选定适合自己发展的职业目的是认识自己、了解自己。才能选定适合自己发展的职业生涯路线生涯路线生涯路线,对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。评估包括评估包括评估包括:兴趣、特长、性格、兴趣、特长、性格、兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、学识、技能、智商、情商、思维方式、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中思维方法、道德水准以及社会中思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。的自我等等。的自我等等。第五页，本课件共有60页 分析社会情况分析社会情况分析社会情况 作为社会人作为社会人作为社会人,应当把握社会发展的脉博应当把握社会发展的脉博应当把握社会发展的脉博,自己所选择职业在当前和未来社会中自己所选择职业在当前和未来社会中自己所选择职业在当前和未来社会中的地位的地位的地位,职业生涯机会的评估职业生涯机会的评估职业生涯机会的评估:对各种环境因素对自己职业生涯发展的影响进行评估对各种环境因素对自己职业生涯发展的影响进行评估对各种环境因素对自己职业生涯发展的影响进行评估,每一个人都处在一定的每一个人都处在一定的每一个人都处在一定的环境之中环境之中环境之中,离开了这个环境离开了这个环境离开了这个环境,便无法生存与成长。只有对环境因素充分了解便无法生存与成长。只有对环境因素充分了解便无法生存与成长。只有对环境因素充分了解,才能做才能做才能做到在复杂的环境中避害趋利到在复杂的环境中避害趋利到在复杂的环境中避害趋利,使个人的职业生涯规划具有实际意义。使个人的职业生涯规划具有实际意义。使个人的职业生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括环境因素评估主要包括环境因素评估主要包括:组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。（2 2 2 2 2 2）社会可以提供给我什么机会？）社会可以提供给我什么机会？）社会可以提供给我什么机会？）社会可以提供给我什么机会？）社会可以提供给我什么机会？）社会可以提供给我什么机会？What does the situation allow me to doWhat does the situation allow me to doWhat does the situation allow me to do？第六页，本课件共有60页（3 3 3 3 3 3）我想干什么？）我想干什么？）我想干什么？）我想干什么？）我想干什么？）我想干什么？What do I want to doWhat do I want to doWhat do I want to do？目光长远一点目光长远一点目光长远一点 职业的选择可能对个人的一生产生极其重要的影响职业的选择可能对个人的一生产生极其重要的影响职业的选择可能对个人的一生产生极其重要的影响,你最终以热门专业、工作你最终以热门专业、工作你最终以热门专业、工作待遇、工作单位性质、个人兴趣爱好、还是其他因素作为自己择业的价值取向待遇、工作单位性质、个人兴趣爱好、还是其他因素作为自己择业的价值取向待遇、工作单位性质、个人兴趣爱好、还是其他因素作为自己择业的价值取向,值值值得认真对待思考。得认真对待思考。得认真对待思考。留有发展空间留有发展空间留有发展空间 在职业确定后在职业确定后在职业确定后,向哪一路线发展向哪一路线发展向哪一路线发展,此时要作出选择。由于发展路线不同此时要作出选择。由于发展路线不同此时要作出选择。由于发展路线不同,对对对职业发展的要求也不相同。因此职业发展的要求也不相同。因此职业发展的要求也不相同。因此,在职业生涯规划中在职业生涯规划中在职业生涯规划中,须作出抉择须作出抉择须作出抉择,以便使自己以便使自己以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。第七页，本课件共有60页（4 4 4 4 4 4）我该怎么做？）我该怎么做？）我该怎么做？）我该怎么做？What should I do?What should I do?What should I do?What should I do?What should I do?What should I do?设定职业生涯目标。设定职业生涯目标。设定职业生涯目标。设定职业生涯目标。人事业的成败人事业的成败人事业的成败人事业的成败,很大程度上取决于有无正很大程度上取决于有无正很大程度上取决于有无正很大程度上取决于有无正确适当的目标。有了目标确适当的目标。有了目标确适当的目标。有了目标确适当的目标。有了目标,才能明确奋斗方向才能明确奋斗方向才能明确奋斗方向才能明确奋斗方向,犹如海洋中的灯塔犹如海洋中的灯塔犹如海洋中的灯塔犹如海洋中的灯塔,引导你走向成功。引导你走向成功。引导你走向成功。引导你走向成功。目标的设定目标的设定目标的设定目标的设定,是在职业选择、职业生涯路线是在职业选择、职业生涯路线是在职业选择、职业生涯路线是在职业选择、职业生涯路线选择后选择后选择后选择后,以自己的最佳才能、最优性格、最大兴以自己的最佳才能、最优性格、最大兴以自己的最佳才能、最优性格、最大兴以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据趣、最有利的环境等信息为依据趣、最有利的环境等信息为依据趣、最有利的环境等信息为依据,对人生目标做对人生目标做对人生目标做对人生目标做出的抉择。出的抉择。出的抉择。出的抉择。目标分为目标分为:短期目标为一至二年短期目标为一至二年,中期目标为三至五年。中期目标为三至五年。长期目标为五至十年。长期目标为五至十年。日目标周日目标周目标月目目标月目标标年目标年目标第八页，本课件共有60页目标的时间分解目标的时间分解长期目标长期目标长期目标长期目标中期目标中期目标中期目标中期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标短期目标第九页，本课件共有60页制定行动计划与措施。制定行动计划与措施。制定行动计划与措施。制定行动计划与措施。在确定了职业生涯目标后在确定了职业生涯目标后在确定了职业生涯目标后在确定了职业生涯目标后,行动便成了关键的环节。行动行动便成了关键的环节。行动行动便成了关键的环节。行动行动便成了关键的环节。行动,是指落实目标的具体措施是指落实目标的具体措施是指落实目标的具体措施是指落实目标的具体措施,主要包括主要包括主要包括主要包括:工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。如如如如,为达成目标为达成目标为达成目标为达成目标,在工作方面在工作方面在工作方面在工作方面,你计划采取什么措施你计划采取什么措施你计划采取什么措施你计划采取什么措施,提高你的工作效率提高你的工作效率提高你的工作效率提高你的工作效率?在业务素质方在业务素质方在业务素质方在业务素质方面面面面,你计划学习哪些知识你计划学习哪些知识你计划学习哪些知识你计划学习哪些知识,掌握哪些技能掌握哪些技能掌握哪些技能掌握哪些技能,提高你的业务能力提高你的业务能力提高你的业务能力提高你的业务能力?在潜能开发方面在潜能开发方面在潜能开发方面在潜能开发方面,采取什么采取什么采取什么采取什么措施开发你的潜能等等措施开发你的潜能等等措施开发你的潜能等等措施开发你的潜能等等,都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体体体体,以便于定时检查。以便于定时检查。以便于定时检查。以便于定时检查。第十页，本课件共有60页评估与回馈评估与回馈评估与回馈评估与回馈 俗话说俗话说俗话说俗话说:“计划赶不上变化计划赶不上变化计划赶不上变化计划赶不上变化”。影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因。影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因。影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因。影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的素是可以预测的素是可以预测的素是可以预测的,而有的变化因素难以预测。在此状况下而有的变化因素难以预测。在此状况下而有的变化因素难以预测。在此状况下而有的变化因素难以预测。在此状况下,要使职业生涯规划行之有要使职业生涯规划行之有要使职业生涯规划行之有要使职业生涯规划行之有效效效效,就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括其修订的内容包括其修订的内容包括其修订的内容包括:职业的重新选择职业的重新选择职业的重新选择职业的重新选择;职业生涯路线的选择职业生涯路线的选择职业生涯路线的选择职业生涯路线的选择;人生目标的修正人生目标的修正人生目标的修正人生目标的修正;实施措施与计划的变更、调整。实施措施与计划的变更、调整。实施措施与计划的变更、调整。实施措施与计划的变更、调整。第十一页，本课件共有60页具体方法具体方法第十二页，本课件共有60页具体方法具体方法 根据职业取向、职业商业价值、职业机会，霍兰德职业倾向测根据职业取向、职业商业价值、职业机会，霍兰德职业倾向测试等找到：试等找到：o1、找到适合你的工作和行业（有很多）、找到适合你的工作和行业（有很多）o2、寻找这些工作的共同的要素（职业定位的模型要素）、寻找这些工作的共同的要素（职业定位的模型要素）o3、确定工作特征、确定工作特征o4、写出职业生涯规划（长、中、短期）、写出职业生涯规划（长、中、短期）o5、实现职业目标的通路、实现职业目标的通路第十三页，本课件共有60页1、选择、选择行业行业5、实现职业、实现职业目标的通路目标的通路4、写出职业、写出职业生涯规划生涯规划2、职业职业定位定位3、确定工、确定工作特征作特征具体方法具体方法第十四页，本课件共有60页职业定位职业定位职业取向职业取向愿景愿景性格性格价值观价值观兴趣兴趣需要需要第十五页，本课件共有60页职业定位职业定位职业商业价值职业商业价值天赋天赋学历学历知识知识经历经历资源资源第十六页，本课件共有60页职业定位职业定位职业机会职业机会地域地域产业产业职业职业宏观宏观家庭家庭第十七页，本课件共有60页职业定位职业定位职业性格职业性格我是谁？我是谁？家人眼中家人眼中的自己的自己借助性借助性格测试格测试自己眼中自己眼中的自己的自己朋友眼中朋友眼中的自己的自己第十八页，本课件共有60页确定工作特征确定工作特征职业价值观o1、工资高、福利好、工资高、福利好o2、工作环境（物质方面）舒适、工作环境（物质方面）舒适o3、人际关系良好、人际关系良好 o4、工作稳定有保障、工作稳定有保障o5、能提供较好的受教育机会、能提供较好的受教育机会o6、有较高的社会地位、有较高的社会地位o7、工作不太紧张、外部压力少、工作不太紧张、外部压力少o8、能充分发挥自己的能力特长、能充分发挥自己的能力特长o9、社会需要与社会贡献大、社会需要与社会贡献大 第十九页，本课件共有60页职业取向、商业价值和机会价值的核心职业取向、商业价值和机会价值的核心合乎价值观合乎价值观情感需求情感需求与人沟通与人沟通独创性独创性灵活方式的灵活方式的第二十页，本课件共有60页第二十一页，本课件共有60页制图 帅灵茜第二十二页，本课件共有60页二、大学生如何为就业做好准备僧多粥少第二十三页，本课件共有60页到处撒网，缺乏职业规划第二十四页，本课件共有60页双选会上煮饺子第二十五页，本课件共有60页证书=？能力=？岗位需求第二十六页，本课件共有60页诸葛亮来现代竞聘：怀才不遇第二十七页，本课件共有60页哪类人受欢迎，不受欢迎第二十八页，本课件共有60页如何寻找就业出路第二十九页，本课件共有60页1、确定合理的就业目标和择业标准、确定合理的就业目标和择业标准 一是就业的主要目标。一是就业的主要目标。二是就业的次要目标。二是就业的次要目标。2、身体素质准备、身体素质准备 3、知识、能力和技能准备、知识、能力和技能准备 机会永远给有准备的人！第三十页，本课件共有60页能力之一般能力(1)(1)自学能力，如阅读、使用工具书、利用文献信息资料、自学能力，如阅读、使用工具书、利用文献信息资料、自学能力，如阅读、使用工具书、利用文献信息资料、自学能力，如阅读、使用工具书、利用文献信息资料、独立思考等方面的能力；独立思考等方面的能力；独立思考等方面的能力；独立思考等方面的能力；(2)(2)表达能力，主要有口头的书面的、图表和数字的表达能表达能力，主要有口头的书面的、图表和数字的表达能表达能力，主要有口头的书面的、图表和数字的表达能表达能力，主要有口头的书面的、图表和数字的表达能力；力；力；力；(3)(3)环境适应能力，如独立生活、人际交往、应付挫折、独立工环境适应能力，如独立生活、人际交往、应付挫折、独立工环境适应能力，如独立生活、人际交往、应付挫折、独立工环境适应能力，如独立生活、人际交往、应付挫折、独立工作等能力；作等能力；作等能力；作等能力；(4)(4)创造能力，如从事科研活动、提出新见解、新发明等；创造能力，如从事科研活动、提出新见解、新发明等；创造能力，如从事科研活动、提出新见解、新发明等；创造能力，如从事科研活动、提出新见解、新发明等；(5)(5)自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等；自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等；自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等；自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等；(6)(6)管理能力，即人的管理和技术的管理等；管理能力，即人的管理和技术的管理等；管理能力，即人的管理和技术的管理等；管理能力，即人的管理和技术的管理等；(7)(7)动手能力，如具体的操作能力。动手能力，如具体的操作能力。动手能力，如具体的操作能力。动手能力，如具体的操作能力。第三十一页，本课件共有60页能力之专业能力专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就业准备期应该做到业准备期应该做到业准备期应该做到业准备期应该做到:（1）学好专业知识；参加有关的科技活动和科研）学好专业知识；参加有关的科技活动和科研）学好专业知识；参加有关的科技活动和科研）学好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；活动；活动；活动；（2 2）结合专业参加社会实践活动；）结合专业参加社会实践活动；）结合专业参加社会实践活动；）结合专业参加社会实践活动；（3 3）认真进行专业实习；）认真进行专业实习；（4 4）认真做好毕业设计和论文等。）认真做好毕业设计和论文等。）认真做好毕业设计和论文等。）认真做好毕业设计和论文等。（5）多参加有益的校园文化活动和社会实践活动。）多参加有益的校园文化活动和社会实践活动。）多参加有益的校园文化活动和社会实践活动。）多参加有益的校园文化活动和社会实践活动。第三十二页，本课件共有60页树立就业意识4、树立良好的就业意识、树立良好的就业意识（1）按专业就业的意识；）按专业就业的意识；（2）大对口就业的意识；）大对口就业的意识；（3）到艰苦行业、边远地区就业的意识；）到艰苦行业、边远地区就业的意识；（4）先就业后调整的就业意识等。）先就业后调整的就业意识等。第三十三页，本课件共有60页双向选择5 5、进入人才市场，参加、进入人才市场，参加、进入人才市场，参加、进入人才市场，参加“双向选择双向选择双向选择双向选择”的准备。的准备。的准备。的准备。（1 1）首先写好求职信和自荐书。）首先写好求职信和自荐书。）首先写好求职信和自荐书。）首先写好求职信和自荐书。要求事实求是，简明扼要地写清楚求职的动机和愿望，要求事实求是，简明扼要地写清楚求职的动机和愿望，要求事实求是，简明扼要地写清楚求职的动机和愿望，要求事实求是，简明扼要地写清楚求职的动机和愿望，所学专业，自己的兴趣、特长、被录用后的打算，以及自己所学专业，自己的兴趣、特长、被录用后的打算，以及自己所学专业，自己的兴趣、特长、被录用后的打算，以及自己所学专业，自己的兴趣、特长、被录用后的打算，以及自己的思想状况、学习成绩、动手能力等方面的内容。的思想状况、学习成绩、动手能力等方面的内容。的思想状况、学习成绩、动手能力等方面的内容。的思想状况、学习成绩、动手能力等方面的内容。切忌只写优点，不写缺点。切忌只写优点，不写缺点。切忌只写优点，不写缺点。切忌只写优点，不写缺点。（2 2）其次掌握）其次掌握）其次掌握）其次掌握“双向选择双向选择双向选择双向选择”洽谈的技能与技巧。洽谈的技能与技巧。洽谈的技能与技巧。洽谈的技能与技巧。应该充分发挥自己的优势，正确运用眼、口、手、的配应该充分发挥自己的优势，正确运用眼、口、手、的配应该充分发挥自己的优势，正确运用眼、口、手、的配应该充分发挥自己的优势，正确运用眼、口、手、的配合，举止大方自然，穿着与自身相符合，沉着和冷静地回答合，举止大方自然，穿着与自身相符合，沉着和冷静地回答合，举止大方自然，穿着与自身相符合，沉着和冷静地回答合，举止大方自然，穿着与自身相符合，沉着和冷静地回答对方提问，千万不要牵强附会，不懂装懂，但也不必过谦，对方提问，千万不要牵强附会，不懂装懂，但也不必过谦，对方提问，千万不要牵强附会，不懂装懂，但也不必过谦，对方提问，千万不要牵强附会，不懂装懂，但也不必过谦，而应充满自信，展示青年大学生应有的风度和品格。而应充满自信，展示青年大学生应有的风度和品格。而应充满自信，展示青年大学生应有的风度和品格。而应充满自信，展示青年大学生应有的风度和品格。第三十四页，本课件共有60页心理准备6 6、心理准备，特别是挫折心理准备、心理准备，特别是挫折心理准备、心理准备，特别是挫折心理准备、心理准备，特别是挫折心理准备 （1 1）自负心理，这是大学生的一种优势心理。）自负心理，这是大学生的一种优势心理。）自负心理，这是大学生的一种优势心理。）自负心理，这是大学生的一种优势心理。（2 2）迷惘心理，当所学专业与社会需求不尽吻合时感）迷惘心理，当所学专业与社会需求不尽吻合时感）迷惘心理，当所学专业与社会需求不尽吻合时感）迷惘心理，当所学专业与社会需求不尽吻合时感到无所适从。到无所适从。到无所适从。到无所适从。（3 3）逃避心理，在）逃避心理，在）逃避心理，在）逃避心理，在“双向选则双向选则双向选则双向选则”时，发现自己的知识时，发现自己的知识时，发现自己的知识时，发现自己的知识不能适应社会的需求，于是追悔、逃避、对就业失去了不能适应社会的需求，于是追悔、逃避、对就业失去了不能适应社会的需求，于是追悔、逃避、对就业失去了不能适应社会的需求，于是追悔、逃避、对就业失去了信心和勇气。信心和勇气。信心和勇气。信心和勇气。（4）消极心理，不能正确认识和分析就业中的不合）消极心理，不能正确认识和分析就业中的不合）消极心理，不能正确认识和分析就业中的不合）消极心理，不能正确认识和分析就业中的不合理现象，而感到失望。理现象，而感到失望。理现象，而感到失望。理现象，而感到失望。第三十五页，本课件共有60页就业前的忠告和祝福第三十六页，本课件共有60页要重视团队合作第三十七页，本课件共有60页找工作过程中不要轻易第三十八页，本课件共有60页要保持堂吉诃德般的勇者无畏！第三十九页，本课件共有60页要保持快乐的心情！第四十页，本课件共有60页让人瞬间高兴的几件事1 1、摸摸口袋，发现里面竟然有钱。2 2、成功赶上将要出发的公交车或火车。、成功赶上将要出发的公交车或火车。3、电话响了，你拿起听筒发现正是刚才在想的人。、电话响了，你拿起听筒发现正是刚才在想的人。4、请别人为你挠背，他一下子挠到了最痒的部位。、请别人为你挠背，他一下子挠到了最痒的部位。5 5、你打算买的东西大大降价了。、你打算买的东西大大降价了。6 6、衣服上弄了可能洗不掉的污渍，但找到好办法轻松洗掉了。7 7、一下子把废物扔进了垃圾箱，太准了。、一下子把废物扔进了垃圾箱，太准了。第四十一页，本课件共有60页让人瞬间高兴的几件事8、想着今天是星期三，其实是星期五。9、开了半天车，一路都是绿灯。10、需要拥抱的时候，得到一个温暖的拥抱。11、排队的时候，你所在的队伍最快了。12、广告时间换了频道，返回来的时候节目恰好开始。13、发现明年生日那天恰好是星期六或星期天。第四十二页，本课件共有60页当然挫折是难免的第四十三页，本课件共有60页求职中受委屈是正常的第四十四页，本课件共有60页要学会释放！第四十五页，本课件共有60页女孩们尤其要学会坚强！第四十六页，本课件共有60页将来无论遇到什么工作环境一定要保持内心的天真！第四十七页，本课件共有60页将来无论遇到什么环境要保持孩童般的纯洁！第四十八页，本课件共有60页避免就业陷阱：警惕披着羊皮的狼！第四十九页，本课件共有60页当然，要学会辨别真伪，不要轻易上当受骗！第五十页，本课件共有60页不要太自恋！谦虚更能进步！第五十一页，本课件共有60页要懂得展示自己！亮出自己！第五十二页，本课件共有60页相信生活是美好的！前程是光明的！加油吧！第五十三页，本课件共有60页 愿大家都能够做出适合愿大家都能够做出适合 自己的职业生涯规划，自己的职业生涯规划，成就美好人生！成就美好人生！u大学生职业生涯规划的总原则：大学生职业生涯规划的总原则：一切为了自己，为了自己的一切。一切为自己负一切为了自己，为了自己的一切。一切为自己负责，为自己一切负责。责，为自己一切负责。第五十四页，本课件共有60页 Thank you!第五十五页，本课件共有60页课程考核课程考核 规划书、论文规划书、论文 第五十六页，本课件共有60页LOGOLOGO规划书要求规划书要求v大一题目：大一题目：撰写大学生职业生涯规划书撰写大学生职业生涯规划书v1）题目。包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期）题目。包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期;v2）职业方向及总体目标）职业方向及总体目标;v3）自身条件及潜力测评结果）自身条件及潜力测评结果;v4）社会环境分析结果。包括对政治环境、经济环境、法）社会环境分析结果。包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括职业环境分析律环境的分析，还包括职业环境分析;v5）组织分析结果。包括行业分析、对组织制度、组织文）组织分析结果。包括行业分析、对组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析;v6）角色及其建议。记录对自己职业生涯影响最大的一些人）角色及其建议。记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议的建议;第五十七页，本课件共有60页LOGO规划划书要求要求 7）目）目标分解及目分解及目标组合合;v8）实现职业生涯目生涯目标的行的行动方案方案;v9）差距。即自身）差距。即自身现实状况与状况与实现目目标要求之要求之间的的差距差距;v10）缩小差距的方法及小差距的方法及实施方案。施方案。v特特别注意注意：不可打印，：不可打印，必必须手写！手写！用！用20 x20的的格子信格子信纸写，要求字迹清晰工整，卷面整写，要求字迹清晰工整，卷面整洁。v规划划书内容不可抄内容不可抄袭，如有雷同，如有雷同，0分分处理。理。v第一行填写第一行填写题目，第二行填写目，第二行填写专业、班、班级、姓名、姓名、学号。学号。第五十八页，本课件共有60页LOGOLOGOv大二题目：大二题目：应对就业压力的思考应对就业压力的思考 v提示：一定要真情实感，是亲身的认识或者有感提示：一定要真情实感，是亲身的认识或者有感而发。而发。v字数要求：字数要求：1500字左右字左右v特别注意：特别注意：不可打印，不可打印，必须手写必须手写！用！用20 x20的的格子信纸格子信纸写，要求字迹清晰工整，卷面整洁。写，要求字迹清晰工整，卷面整洁。v论文内容不可抄袭，如有雷同，论文内容不可抄袭，如有雷同，0分处理。分处理。v论文第一行填写论文题目，第二行填写专业、班论文第一行填写论文题目，第二行填写专业、班级、姓名、学号。级、姓名、学号。论文要求论文要求第五十九页，本课件共有60页LOGOLOGOv论文上交时间：论文上交时间：文家校区文家校区的班级的班级12月月18号号（周三），（周三），以班级为单位交到行政楼校区综以班级为单位交到行政楼校区综合办公室（合办公室（308），），和盛校区和盛校区班级班级12月月19号号（周四）以班级为单位上交，（周四）以班级为单位上交，只有一天，过期不只有一天，过期不候！候！v请严格按照要求规范地完成，不要掉以轻心！请严格按照要求规范地完成，不要掉以轻心！要求要求第六十页，本课件共有60页
