乘除法两步计算解决问题.ppt

解决问题解决问题乘除法两步计算解决问题乘除法两步计算解决问题（第四课时）（第四课时）学习目标：学习目标：1 1、学会运用表内乘除法的知识学会运用表内乘除法的知识解决生活中的两步计算的实际问题。解决生活中的两步计算的实际问题。2、初步学会用列综合算式的方法解决两初步学会用列综合算式的方法解决两步计算的应用题，掌握乘除混合运算的顺序和相应的书写格式。1.张老师有3盒巧克力，每盒有8块，一共有多少块巧克力？自主学习自主学习38=24（块）答：一共有24块巧克力2.李老师把24块巧克力分平均给6位小朋友，每位小朋友分246=4（块）（块）答：每位小朋友6块巧克力。几块？找出题中已知条件和所求的问题。解决这找出题中已知条件和所求的问题。解决这个问题，要先求什么，再求什么？个问题，要先求什么，再求什么？学法指导：学法指导：认真观察课本认真观察课本59情境图和小朋友们的情境图和小朋友们的对话，在小组内说一说你是怎么解决对话，在小组内说一说你是怎么解决的。的。预习新知仔细观察下面的图：同学们坐了同学们坐了 条船，条船，每条船坐每条船坐 人。人。64同学们坐了同学们坐了 条船，条船，每条船坐每条船坐 人。人。64师生联动师生联动 合作探究合作探究 有有6 6条船，每条船坐条船，每条船坐4 4人。如果人。如果这些同学去坐碰碰车，每辆车坐这些同学去坐碰碰车，每辆车坐3 3人，需要坐几辆车？人，需要坐几辆车？例4思考：思考：（1 1）要求）要求“需要坐几辆车？需要坐几辆车？”必须知道哪必须知道哪 两个条件？两个条件？（2 2）这道题应该先算什么？再算什么？）这道题应该先算什么？再算什么？怎样列式？怎样列式？解题关键：确定先算什么解题关键：确定先算什么 6 4 3=24 3=也可以这样也可以这样列式计算。列式计算。6 4=2424 3=要先知道有多少要先知道有多少小朋友。再小朋友。再你是怎样想的你是怎样想的?同学们去春游，租了同学们去春游，租了6条船，每一条小船上有条船，每一条小船上有4个个小朋友。如果我们去坐碰碰车，每小朋友。如果我们去坐碰碰车，每3人坐一辆，人坐一辆，要坐多少辆？要坐多少辆？46=24（人）先算有多少人243=8（辆）再算24里面包含多少个346=2433=8（辆）先算有多少人再算24里面包含多少个3答：要坐8辆碰碰车。分式计算分式计算综合算式（脱式计算综合算式（脱式计算）合作探究合作探究.想一想，乘除混合运算的想一想，乘除混合运算的顺序和书写要求是什么？顺序和书写要求是什么？643=24 3=8按照从左到右的顺序先算6乘4的积，把计算结果写在第二行把除号和3照写下来，计算243，在下一行写等号及得数乘除混合运算的顺序（无小括号）乘除混合运算的顺序（无小括号）乘除混合运算没有小括号时按从左到右的顺序依次计算6 4=8等号写在第等号写在第二排算式的二排算式的前一格前一格 3 324把除号和3照写下来，计算243，在下一行写等号及得数脱式计算的书写要求脱式计算的书写要求有括号的乘除混合运算的顺序有括号的乘除混合运算的顺序18（23）=618=3先算小括号里面把计算结果写在第二行再把18和除号照写下来再计算186，乘除混合运算有小括号时先算小括号里面1 1、3 3个蛋糕，每个蛋糕分个蛋糕，每个蛋糕分8 8块。把块。把这些蛋糕平均分给这些蛋糕平均分给4 4个小朋友，每个个小朋友，每个小朋友分到几块蛋糕？小朋友分到几块蛋糕？（）A、384B、84A2、选一选2 2、妈妈买了、妈妈买了2 2种图书，每种种图书，每种9 9本。本。平均分给红红和她的平均分给红红和她的2 2位好朋友，每位好朋友，每人分得多少本？人分得多少本？（）A、292B、293B复习：复习：每每6 6人组成一个小组，人组成一个小组，玩跳绳。玩跳绳。可以分成可以分成 6 6个小组。个小组。可以分成几可以分成几个小组呢个小组呢?可以分成几个小组？可以分成几个小组？一共有多少人一共有多少人每每9 9人组成人组成一个小组一个小组先算：一共有多少人？先算：一共有多少人？再算：可以分成几个小组？再算：可以分成几个小组？1、每每9 9人组成一个人组成一个小组，玩丢手绢。小组，玩丢手绢。每每6 6人组成一个小组，人组成一个小组，玩跳绳。玩跳绳。可以分成可以分成 6 6个小组。个小组。可以分成几可以分成几个小组呢个小组呢?每每9 9人组成一个人组成一个小组，玩丢手绢。小组，玩丢手绢。66=36（人）（人）369=4（个）（个）669=369=4（个）（个）分步：分步：综合：综合：算一算算一算567912（23）=89=72=612=2拓展提高拓展提高幼儿园小班有幼儿园小班有9个男生，个男生，6个女生，老师给每个女生，老师给每个男生分个男生分2个苹果，如果把这些苹果平均分给个苹果，如果把这些苹果平均分给女生，每个女生分几个苹果？女生，每个女生分几个苹果？先算一共又多少个苹果：先算一共又多少个苹果：29=18（个）（个）再算每个女生分多少个苹果：再算每个女生分多少个苹果：186=3（个）（个）296=186=3（个）（个）答：每个女生分答：每个女生分3个苹果个苹果综合算式 总结引导总结引导 知识生成知识生成这节课我们学到了：这节课我们学到了：1.用乘法和除法两步计算解决问题时，用乘法和除法两步计算解决问题时，我们要先找出已知条件和问题，分析数我们要先找出已知条件和问题，分析数量关系，弄清先求什么，再求什么。我量关系，弄清先求什么，再求什么。我们可以用分式计算，也可以用综合式计们可以用分式计算，也可以用综合式计算。算。2.乘除混合运算的顺序：如果算式有乘除混合运算的顺序：如果算式有小括号，我们先算小括号里面，如果小括号，我们先算小括号里面，如果算式没有小括号，按照从左到右的顺算式没有小括号，按照从左到右的顺序依次计算。序依次计算。总结评价：通过今天的学习，我学会了：()。我在()方面的表现很好，在()方面表现不够，以后要注意的是：()。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）巩固练习巩固练习 1.大家来植树大家来植树!宣传牌上一共有多少个宣传牌上一共有多少个?每棵树上有每棵树上有 3 个个 。342=24(个个)左边有左边有 4 棵树，棵树，右边也有右边也有植树节植树节2.18 瓶瓶平均每人分几瓶平均每人分几瓶?18 9=2(瓶瓶)3 3=9(人人)或或 18（3 3）=18 9 =23.4 3 29636241266486433.72 40 48859564525306376 6487 946 843 68+15 79-17=4.=填在哪儿填在哪儿?5.64848362134549335744 15 20 2 28 那就换那就换 6 元一枝的吧元一枝的吧!6.我们买我们买 9 元一元一枝的钢笔吧枝的钢笔吧!那要花那要花 63 元钱元钱!3元元/本本 6元元/枝枝 4元元/本本 9元元/枝枝 639=7(枝枝)67=42(元元)可以。共需要可以。共需要多少钱呢多少钱呢?他们要买几枝钢笔他们要买几枝钢笔?7.用上面的材料够摆多少个用上面的材料够摆多少个?688=6(个个)一个蛋糕分一个蛋糕分 8 块。块。每人分到几块呢每人分到几块呢?836=4(块块)8.一根绳子长一根绳子长 16 米，对折以后，再对折，每折长几米，对折以后，再对折，每折长几米米?你能想出不同的计算方法吗你能想出不同的计算方法吗?