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    怎样适应大学生活学习教案.pptx

    • 资源ID:74481464       资源大小:1.67MB        全文页数:45页
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    怎样适应大学生活学习教案.pptx

    会计学1怎样怎样(znyng)适应大学生活适应大学生活第一页,共45页。准备渡过一个怎样准备渡过一个怎样准备渡过一个怎样准备渡过一个怎样(znyng)(znyng)(znyng)(znyng)的大学三的大学三的大学三的大学三年年年年?第1页/共45页第二页,共45页。常见常见(chn jin)一些心理一些心理现象现象好无聊,不知道该做些什么(shn me)?空虚第2页/共45页第三页,共45页。我的方向(fngxing)在哪里?迷茫第3页/共45页第四页,共45页。我真没有我真没有(mi yu)(mi yu)用,别用,别人比我强!人比我强!自卑自卑第4页/共45页第五页,共45页。身在异乡(yxing),我好孤单啊!怀旧第5页/共45页第六页,共45页。对新的一切(yqi)都不满意,我该怎么办?失落第6页/共45页第七页,共45页。怎样处理好学习(xux)、生活、人际这些关系?焦虑第7页/共45页第八页,共45页。大学里是不是该不顾一切(yqi)的爱一场?冲动第8页/共45页第九页,共45页。大一新生适应问题大一新生适应问题大一新生适应问题大一新生适应问题(wnt)(wnt)的表现的表现的表现的表现vv生活环境的变化生活环境的变化(binhu)(binhu)vv学习状况的变化学习状况的变化(binhu)(binhu)vv人际关系的变化人际关系的变化(binhu)(binhu)第9页/共45页第十页,共45页。1 1 1 1、生活、生活、生活、生活(shnghu)(shnghu)(shnghu)(shnghu)环境的变环境的变环境的变环境的变化化化化n n在生活在生活(shnghu)(shnghu)方式上需要适应方式上需要适应文化冲击文化冲击(culture shockculture shock)n n大学生还要面临生活大学生还要面临生活(shnghu)(shnghu)习惯的变化习惯的变化 第10页/共45页第十一页,共45页。第11页/共45页第十二页,共45页。第12页/共45页第十三页,共45页。第13页/共45页第十四页,共45页。第14页/共45页第十五页,共45页。第15页/共45页第十六页,共45页。2 2 2 2、学习、学习、学习、学习(xux)(xux)(xux)(xux)状况状况状况状况的变化的变化的变化的变化vv大学生的学习勤奋程度和学习积极性大幅下降的原因大学生的学习勤奋程度和学习积极性大幅下降的原因vv上大学前后的上大学前后的“动机落差动机落差”vv自我控制能力较差,容易受别人的影响自我控制能力较差,容易受别人的影响vv大学新生学习动力不足的深层原因是缺乏远大的理想,大学新生学习动力不足的深层原因是缺乏远大的理想,没有树立没有树立(shl)(shl)正确的人生观正确的人生观 第16页/共45页第十七页,共45页。vv大学中的学习与中学阶段的学习有哪些不同大学中的学习与中学阶段的学习有哪些不同?vv学习目的学习目的(md)(md)不同:基础学习不同:基础学习 专业教育(职业专业教育(职业定向性)定向性)vv学习内容不同学习内容不同 vv大学学习内容特点:专业化程度较高,职业定向大学学习内容特点:专业化程度较高,职业定向性较强;性较强;vv 范围广,既有自然科范围广,既有自然科学,又涉及人文科学;学,又涉及人文科学;vv 开始逐步走向社会,扩展生活开始逐步走向社会,扩展生活领域,从社会实践领域,从社会实践 中学习;中学习;vv 注重能力的培养;注注重能力的培养;注重情感态度的学习;开始创重情感态度的学习;开始创新的探索,进行新的探索,进行科学研究科学研究第17页/共45页第十八页,共45页。学习方法不同 “手拉手”领着教 “老师(losh)在前,学生在后”引着走 “要我学”“我要学”第18页/共45页第十九页,共45页。第19页/共45页第二十页,共45页。第20页/共45页第二十一页,共45页。第21页/共45页第二十二页,共45页。第22页/共45页第二十三页,共45页。第23页/共45页第二十四页,共45页。第24页/共45页第二十五页,共45页。第25页/共45页第二十六页,共45页。第26页/共45页第二十七页,共45页。3 3 3 3、人际关系、人际关系、人际关系、人际关系(rn j un x)(rn j un x)(rn j un x)(rn j un x)的变化的变化的变化的变化 三个特点 交往需求强烈,实际行动少 交往对象范围(fnwi)大,出现问题的概率高 交往方式多元化 第27页/共45页第二十八页,共45页。大学大学大学大学(dxu)(dxu)(dxu)(dxu)阶段应该学习什么阶段应该学习什么阶段应该学习什么阶段应该学习什么呢?呢?呢?呢?vv学会做人学会做人vv学会做事学会做事vv学会与人相处学会与人相处(xingch(xingch)vv学会学习学会学习第28页/共45页第二十九页,共45页。第29页/共45页第三十页,共45页。第30页/共45页第三十一页,共45页。第31页/共45页第三十二页,共45页。第32页/共45页第三十三页,共45页。第33页/共45页第三十四页,共45页。第34页/共45页第三十五页,共45页。第35页/共45页第三十六页,共45页。第36页/共45页第三十七页,共45页。第37页/共45页第三十八页,共45页。大一新生大一新生(xnshng)如何适如何适应大学生活应大学生活vv培养自立能力培养自立能力vv正确调控自我正确调控自我(zw(zw)vv合理规划目标合理规划目标vv增强人际交往增强人际交往vv行动转变性格行动转变性格第38页/共45页第三十九页,共45页。1 1 1 1、培养、培养、培养、培养(piyng)(piyng)(piyng)(piyng)自自自自立能力立能力立能力立能力要尽快熟悉校园的要尽快熟悉校园的“地形地形”多向高年级的同学请教多向高年级的同学请教(qngjio)(qngjio)在班级中负责一定的工作在班级中负责一定的工作 “滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人,靠天,滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉靠祖上,不算是好汉”陶行知陶行知第39页/共45页第四十页,共45页。2 2 2 2、正确、正确、正确、正确(zhngqu)(zhngqu)(zhngqu)(zhngqu)调调调调控自我控自我控自我控自我及时感知并调整自己的情绪(qng x)建立理性的认知方式 光明思维第40页/共45页第四十一页,共45页。3 3 3 3、合理、合理、合理、合理(hl)(hl)(hl)(hl)规划规划规划规划目标目标目标目标“凡事预则立,不预则废凡事预则立,不预则废”礼记礼记中庸中庸 专业学习目标要合理专业学习目标要合理制定合理的学习目标,符合自己的实际情况,制定合理的学习目标,符合自己的实际情况,努力学习,做更好的自己努力学习,做更好的自己培养自己的综合能力要量力而行培养自己的综合能力要量力而行结合自身的实际情况,在学习、结合自身的实际情况,在学习、社团活动、社会实践等活动中培养自己的能力社团活动、社会实践等活动中培养自己的能力大学生的职业目标对大学生具有重要的意义大学生的职业目标对大学生具有重要的意义职业生涯规划,是在职业生涯规划,是在自我认知自我认知(rn zh)(rn zh)的基础上,根据自己专业特长、知识结构,结合社的基础上,根据自己专业特长、知识结构,结合社会环境与市场环境,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所作会环境与市场环境,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所作的方向性的方案的方向性的方案第41页/共45页第四十二页,共45页。vv要努力建立良好的第一印象要努力建立良好的第一印象vv真诚、微笑、耐心真诚、微笑、耐心vv提高个人的外在素质提高个人的外在素质vv容貌容貌(rngmo)(rngmo)、扬长避短、扬长避短vv培养良好的个性特征培养良好的个性特征vv自信、谦虚、积极、努力、宽容自信、谦虚、积极、努力、宽容4 4 4 4、增强、增强、增强、增强(zngqing)(zngqing)(zngqing)(zngqing)人际交人际交人际交人际交往往往往第42页/共45页第四十三页,共45页。5 5 5 5、行动、行动、行动、行动(xngdng)(xngdng)(xngdng)(xngdng)转变性格转变性格转变性格转变性格n n“播下一个行动,收获一种播下一个行动,收获一种(y zhn)(y zhn)习惯;播下一种习惯;播下一种(y zhn)(y zhn)习惯,收习惯,收获一种获一种(y zhn)(y zhn)性格;播下一种性格;播下一种(y zhn)(y zhn)性格,收获一种性格,收获一种(y zhn)(y zhn)命运。命运。”n n 美国威廉美国威廉 詹姆斯詹姆斯n n积极行动首先要把握好现在积极行动首先要把握好现在n n积极行动还要向着目标前行积极行动还要向着目标前行 第43页/共45页第四十四页,共45页。最后预祝同学们渡过一个值得骄傲最后预祝同学们渡过一个值得骄傲最后预祝同学们渡过一个值得骄傲最后预祝同学们渡过一个值得骄傲(jio o)(jio o)的大学三年生的大学三年生的大学三年生的大学三年生活!活!活!活!第44页/共45页第四十五页,共45页。

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