我敬佩的一个人作文教学课件分析学习教案.pptx

会计学1我敬佩的一个人作文教学我敬佩的一个人作文教学(jio xu)课件分课件分析析第一页，共26页。我敬佩我敬佩(jngpi)的一个人的一个人n n在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力作的清洁工人，也可能是自强不息、努力作的清洁工人，也可能是自强不息、努力作的清洁工人，也可能是自强不息、努力(n(n l)l)拼搏的叔叔、阿姨拼搏的叔叔、阿姨拼搏的叔叔、阿姨拼搏的叔叔、阿姨选选选选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。的敬佩之情。的敬佩之情。的敬佩之情。第2页/共26页第二页，共26页。审题：一个审题：一个(y)人，敬佩人，敬佩 n n熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学n n陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生n n可以(ky)是古代的，也可以(ky)是现代的n n可以(ky)是书本中的，也可以(ky)是现实中的n n第3页/共26页第三页，共26页。什么样的品质什么样的品质(pnzh)能让人敬能让人敬佩？佩？n n助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦(kk)学习、能歌善舞第4页/共26页第四页，共26页。认真认真(rn zhn)值勤值勤第5页/共26页第五页，共26页。无无私私奉奉献献第6页/共26页第六页，共26页。救救死死扶扶伤伤(ji s f shng)第7页/共26页第七页，共26页。身残志坚身残志坚第8页/共26页第八页，共26页。孝敬孝敬(xiojng)长辈长辈第9页/共26页第九页，共26页。努力努力(n l)拼搏拼搏第10页/共26页第十页，共26页。为国争光为国争光第11页/共26页第十一页，共26页。厨艺精湛厨艺精湛(jngzhn)第12页/共26页第十二页，共26页。认真认真(rn zhn)值日值日第13页/共26页第十三页，共26页。孜孜不倦孜孜不倦(z z b jun)第14页/共26页第十四页，共26页。典型典型(dinxng)事例事例n n回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以都可以n n 同学之间互相说说你打算写谁？准备同学之间互相说说你打算写谁？准备(zhnbi)选取哪几件事来记叙你敬佩的人。选取哪几件事来记叙你敬佩的人。第15页/共26页第十五页，共26页。n n怎样才能写好具体事例怎样才能写好具体事例怎样才能写好具体事例怎样才能写好具体事例(shl)(shl)呢？应该从哪些方面来呢？应该从哪些方面来呢？应该从哪些方面来呢？应该从哪些方面来具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。第16页/共26页第十六页，共26页。n n他一句一句的审阅，看完一句他一句一句的审阅，看完一句就用铅笔就用铅笔(qinb)在后面画一在后面画一个小圆圈，他不是浏览一遍就个小圆圈，他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，算了，而是一边看一边思索，有事停笔想一想，有事问我一有事停笔想一想，有事问我一两句。两句。n n我抱歉的冲老人笑了笑，准备我抱歉的冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说：溜走。老人叫住我，说：“是是我打搅了你吗？小伙子。不过我打搅了你吗？小伙子。不过我每天早晨都在这里坐一会儿。我每天早晨都在这里坐一会儿。”n n 第17页/共26页第十七页，共26页。n n渔夫皱起眉，他的脸变得严肃渔夫皱起眉，他的脸变得严肃(yn s)忧虑。忧虑。n n“给谁吃呢？给谁吃呢？”我拿这苹果翻我拿这苹果翻来覆去的想来覆去的想n n 神态神态(shnti)语言语言(yyn)动作动作第18页/共26页第十八页，共26页。n n就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）n n我的心立刻忐忑不安，七上八下的（+比喻句）。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持(jinch)三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！外貌外貌(wimo)描写描写 心理心理(xnl)描写描写第19页/共26页第十九页，共26页。我敬佩我敬佩(jngpi)的一个的一个人人开头：敬佩的是谁？开头：敬佩的是谁？开头：敬佩的是谁？开头：敬佩的是谁？中间中间中间中间(zhngjin)(zhngjin)：具体事：具体事：具体事：具体事例例例例结尾：敬佩之情结尾：敬佩之情结尾：敬佩之情结尾：敬佩之情第20页/共26页第二十页，共26页。我敬佩我敬佩(jngpi)的一的一个人个人 我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：“擦鞋吗？”我不由地打量起来：她瘦得皮包骨头(p bo tu)，一双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。第21页/共26页第二十一页，共26页。n n 她擦鞋还挺熟练。她飞快她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：间了。我问她：“你难道不上你难道不上学吗？学吗？”她听了，眼睛顿时闪她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出出“噼啪噼啪”的响声。半晌，她的响声。半晌，她才告诉我：才告诉我：“爸爸去世了，妈爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学妈又病倒了，我只能退学(tu(tu xu)xu)，靠擦皮鞋挣点钱。等妈，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！妈好了。我还想上学！”我转我转过身不忍心看她那枯枝般的小过身不忍心看她那枯枝般的小手手 第22页/共26页第二十二页，共26页。n n 擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈(m m)说多给她一点吧！妈妈(m m)听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱，并说：“妈妈(m m)说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈(m m)治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。n n 我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。第23页/共26页第二十三页，共26页。习作习作(xzu)：n n1 1、学生自主习作（选择运动会上运动员努力拼搏的场、学生自主习作（选择运动会上运动员努力拼搏的场面写，五年级的同学写开头和结尾，六年级的同学中间面写，五年级的同学写开头和结尾，六年级的同学中间部分部分(b fen)(b fen)的具体事例。）的具体事例。）第24页/共26页第二十四页，共26页。小结小结(xioji)n n通过这节课的学习(xux)我们学到了什么？大家互相说一说。第25页/共26页第二十五页，共26页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第26页/共26页第二十六页，共26页。