杜甫蜀相PPT学习教案.pptx

会计学1杜甫杜甫(d f)蜀相蜀相第一页，共21页。杜杜甫甫(d f)第1页/共21页第二页，共21页。诸诸葛葛亮亮（公公元元181-234年年），字字孔孔明明。琅琅琊琊阳阳都都（今今山山东东省省沂沂南南县县）人人。建建安安四四年年(199年年)，19岁岁的的诸诸葛葛亮亮与与友友人人徐徐庶庶等等从从师师于于水水镜镜先先生生司司马马徽徽。刘刘备备屯屯兵兵新新野野时时，徐徐庶庶为为幕幕僚僚，向向刘刘推推荐荐诸诸葛葛亮亮。刘刘备备三三顾顾茅茅庐庐，诸诸葛葛亮亮才才与与其其相相见见，并并立立刻刻提提出出了了著著名名的的隆隆中中对对。即即占占据据荆荆、益益二二州州，联联合合孙孙权权，对对抗抗曹曹操操，统统一一天天下下的的建建议议，深深得得刘刘备备的的赞赞赏赏。自自此此开开始始辅辅佐佐刘刘备备。后后助助刘刘备备败败曹曹操操于于赤赤壁壁，佐佐定定益益州州，使使蜀蜀与与魏、吴成鼎足之势。魏、吴成鼎足之势。曹曹丕丕代代汉汉为为帝帝后后，刘刘备备也也称称帝帝，诸诸葛葛亮亮出出任任丞丞相相，总总理理国国家家大大事事。章章武武(zhn w)三三年年（223年年），刘刘备备在在永永安安病病危危，召召诸诸葛葛亮亮瞩瞩托托后后事事。后后主主即即位位，诸诸葛葛亮亮受受封封武武乡乡侯侯，建建立立丞丞相相府府以以处处理理日日常常事事务务，又又兼兼任任益益州州牧牧。当当时时，全全国国的的军军、政政、财财，事事无无大大小小，皆皆由由诸诸葛葛亮亮决决定定。在在公公元元228年年至至234年年先先后后指指挥挥五五次次北北伐伐曹曹魏魏。建建兴兴十十二二年年（234年年）八八月月，诸诸葛葛亮亮患患疾疾病病，暴暴卒卒于于前线，时年五十四岁。前线，时年五十四岁。他他死死后后葬葬在在陕陕西西勉勉县县定定军军山山下下。他他在在遗遗嘱嘱里里要要求求依依山山造造墓墓，墓墓穴穴能能容容下下棺棺材材就就行行，入殓时穿平常的衣服，不需要随葬器物。入殓时穿平常的衣服，不需要随葬器物。第2页/共21页第三页，共21页。杜甫杜甫(公元公元712770712770年年)字子美，生于河南巩县，出字子美，生于河南巩县，出身于富有文化教养的家庭，祖父杜审言是著名诗人。曾身于富有文化教养的家庭，祖父杜审言是著名诗人。曾居长安居长安(chn n)(chn n)城南少陵以西，自称少陵野老，城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。有杜工部集。世称杜少陵。有杜工部集。他青年时期正值他青年时期正值“开元盛世开元盛世”，游历过南起吴、越，游历过南起吴、越，北至齐、赵等地。北至齐、赵等地。3535岁到长安岁到长安(chn n)(chn n)求官，过求官，过了了1010年穷困落拓的生活，最后才得到一个八品小官。安年穷困落拓的生活，最后才得到一个八品小官。安史之乱爆发，长安史之乱爆发，长安(chn n)(chn n)沦陷，杜甫曾陷贼中，沦陷，杜甫曾陷贼中，后逃出投奔肃宗李亨，任左拾遗。后逃出投奔肃宗李亨，任左拾遗。4949岁时，弃官携家岁时，弃官携家入川，在成都郊外建草堂定居，由好友严武保荐任过一入川，在成都郊外建草堂定居，由好友严武保荐任过一段检校工部员外郎段检校工部员外郎(因此常被称为杜工部因此常被称为杜工部)。流落四川八。流落四川八年，年，5757岁时出川，辗转流徙于湖北、湖南各地，岁时出川，辗转流徙于湖北、湖南各地，5858岁岁时在岳阳附近病死于一只小船上。时在岳阳附近病死于一只小船上。杜甫(d f)生平第3页/共21页第四页，共21页。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史年代，其诗多涉及社会动荡、政治(zhngzh)黑暗、人民疾苦，被誉为 。杜甫被誉为 。其作品集有其作品集有 。诗歌诗歌(shg)风格风格 。政治政治(zhngzh)理想理想 。诗史诗史杜工部集杜工部集沉郁顿挫沉郁顿挫致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳诗圣诗圣第4页/共21页第五页，共21页。写作背景：此诗作于唐肃宗上元写作背景：此诗作于唐肃宗上元元年元年(760)。杜甫避乱成都的次。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击，杜甫经历了一系列仕途打击，其其“致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，蜀相为其扬诸葛亮的诗篇，蜀相为其中中(qzhng)最著名的一首。最著名的一首。第5页/共21页第六页，共21页。读诗释题读诗释题本诗按内容本诗按内容(nirng)分分为为怀古怀古(huig)咏史咏史诗诗第6页/共21页第七页，共21页。怀古咏史诗怀古咏史诗 诗人以历史诗人以历史(lsh)事件、历史事件、历史(lsh)人物、历史人物、历史(lsh)陈迹为陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。托古讽今等目的。弄清史实，作者弄清史实，作者“怀怀”什么什么“古古”；体会意图，作者为什么怀古；体会意图，作者为什么怀古；领悟感情，作者在怀古中表达领悟感情，作者在怀古中表达(biod)了什么感了什么感情；情；分析写法，特别要注意分析典故。分析写法，特别要注意分析典故。鉴赏鉴赏(jinshng)(jinshng)要点：要点：第7页/共21页第八页，共21页。杜甫杜甫杜甫杜甫(d(d f)f)草堂草堂草堂草堂武侯祠武侯祠第8页/共21页第九页，共21页。诗的主要内容诗的主要内容(nirng)是什么？是什么？杜甫杜甫(d f)(d f)游武侯祠游武侯祠的所见所感。的所见所感。蜀相蜀相诸葛亮诸葛亮看看内内容容(nirng)第9页/共21页第十页，共21页。丞相丞相(chngxing)祠堂何处寻，祠堂何处寻，锦锦官城外柏森森官城外柏森森柏柏肃穆肃穆(sm)(sm)、安谧、安谧崇敬崇敬首首联联赏赏意意象象(yxing)这两句诗中的主要意象是什么？这两句诗中的主要意象是什么？第10页/共21页第十一页，共21页。颔颔联联(h h n n l li i n n)赏赏技技巧巧映映 阶阶 碧碧 草草 自自 春春 色，色，隔隔 叶叶 黄黄 鹂鹂 空空 好好 音。音。以乐景写哀情以乐景写哀情讨论：你认为本联这两句的诗眼讨论：你认为本联这两句的诗眼分别分别(fnbi)是哪个字？是哪个字？第11页/共21页第十二页，共21页。答：诗眼是自和空。自的意思答：诗眼是自和空。自的意思(y s)(y s)是独自，空的意思是独自，空的意思(y s)(y s)是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。步骤(bzhu)3步骤(bzhu)4步骤1步骤2映阶碧草映阶碧草自自春色，隔叶黄鹂春色，隔叶黄鹂空空好音好音答题技巧：答题技巧：1 1，解释字，解释字 2 2，解释句子。，解释句子。3 3，答手法。，答手法。4 4，答思想感情，答思想感情第12页/共21页第十三页，共21页。颈联颈联赏形象赏形象(xngxing)三三 顾顾 频频 烦烦 天天 下下 计计两两 朝朝 开开 济济 老老 臣臣 心心1 1、本联中诸葛亮的、本联中诸葛亮的 事迹事迹(shj)(shj)有哪有哪些？些？2 2、诸葛亮的形象、诸葛亮的形象(xngxing)(xngxing)是怎样是怎样的？的？第13页/共21页第十四页，共21页。三顾茅庐三顾茅庐(sn g(sn g mo l)mo l)济助济助(j zh)(j zh)后主后主（知遇之恩（知遇之恩(zh(zh y zh n)y zh n)）（忠心耿耿）（忠心耿耿）三三 顾顾 频频 烦烦 天天 下下 计计开创蜀汉开创蜀汉（鞠躬尽瘁（鞠躬尽瘁死而后已）死而后已）计定天下（隆中对）计定天下（隆中对）（济世雄才）（济世雄才）两两 朝朝 开开 济济 老老 臣臣 心心第14页/共21页第十五页，共21页。讨论讨论(toln)(toln)：杜：杜甫借古伤甫借古伤 己，伤己，伤的是什么？的是什么？出出 师师 未未 捷捷 身身 先先 死死长长 使使 英英 雄雄 泪泪 满满 襟襟尾联尾联赏感情赏感情(gnqng)第15页/共21页第十六页，共21页。这句诗写出了历史上一切事业这句诗写出了历史上一切事业(shy)未竟的英雄未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。出师出师(ch sh)(ch sh)未捷身先死，长使英雄泪未捷身先死，长使英雄泪满襟满襟泪满襟泪满襟对诸葛亮献身精神的景仰、事业对诸葛亮献身精神的景仰、事业(shy)未竟的痛惜。未竟的痛惜。第16页/共21页第十七页，共21页。挖掘挖掘挖掘挖掘(wju)(wju)二者连接点二者连接点二者连接点二者连接点 诸诸 葛葛 亮亮 杜杜 甫甫时代时代才情才情理想理想付出付出结果结果不同不同人物人物(rnw)角度角度(jiod)战争频频战争频频 动荡不安动荡不安战争不断战争不断 安史之乱安史之乱两表酬三顾，两表酬三顾，一对足千秋。一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室，一统天下匡扶汉室，一统天下致君尧舜上，志在匡国致君尧舜上，志在匡国鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已拼尽全力，不遗余力拼尽全力，不遗余力统一大业未成统一大业未成内心壮志未酬内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬志向未就壮志未酬收二川，摆八阵，七擒六出收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和孙吴，取西蜀，定南蛮，东和孙吴，北拒曹魏。北拒曹魏。仕途屡遭贬谪，仕途屡遭贬谪，失意难耐。失意难耐。第17页/共21页第十八页，共21页。尾联尾联赏感情赏感情(gnqng)由两者的对比：看出作者由两者的对比：看出作者(zuzh)(zuzh)通过对诸葛亮的壮通过对诸葛亮的壮志未酬的惋惜，抒发了自己的志未酬的惋惜，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。功业未就的深沉感慨。第18页/共21页第十九页，共21页。本诗的主旨本诗的主旨(zhzh)(zhzh)是什是什么？么？诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业了自己的功业(gngy)(gngy)未就的深沉感慨。未就的深沉感慨。小结(xioji)：第19页/共21页第二十页，共21页。作业作业(zuy)(zuy)布置布置1 1、背诵、背诵(bi sn)(bi sn)这首诗。这首诗。2 2、完成、完成(wn chng)(wn chng)练练习。习。第20页/共21页第二十一页，共21页。