如何提高学习效率.ppt

朱熹说“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”巴尔扎克也曾说“打开一切科学大门的钥匙都毫无疑问的是问号”。学起于思,思源于疑。二八法则1897年，意大利经济学家帕列托在对19世纪英国社会各阶层的财富和收益统计分析时发现：80%的社会财富集中在20%的人手里，而80%的人只拥有社 会财富的20%，这就是“二八法则”。“二八法则”反应了一种不平衡性，但它却在社会、经济及生活中无处不在。德国足协始终坚持要求俱乐部会员制，是世界上盈利最稳德国足协始终坚持要求俱乐部会员制，是世界上盈利最稳定，球迷最多的联赛，联赛最健康。定，球迷最多的联赛，联赛最健康。“二八法则二八法则”同样适同样适用于我们的生活，如一个人应该选择在几件事上追求卓越，用于我们的生活，如一个人应该选择在几件事上追求卓越，而不必强求在每件事上都有好的表现；锁定少数能完成的而不必强求在每件事上都有好的表现；锁定少数能完成的人生目标，而不必追求所有的机会。人生目标，而不必追求所有的机会。附：破窗理论等 在商品营销中，商家往往会认为所有顾客一样重要；所有生意、每一种产品都必须付出相同的努力，所有机会都必须抓住。而“二八法则”恰恰指出了在原因和结 果、投入和产出、努力和报酬之间存在这样一种典型的不平衡现象：80%的成绩，归功于20%的努力；市场上80%的产品可能是20%的企业生产的；20%的顾客可能给商家带来80%的利润。遵循“二八法则”的企业在经营和管理中往往能抓住关键的少数顾客，精确定位，加强服务，达到事半功倍的效果。学习时要全神贯注。玩的时候疼快的玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息，补充能量，学习之余，一定得注意休息。但学习时，一定得全身心投入，手脑并用。达到陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧”的境界。学习要主动。只有积极主动的学习，才能感受到学习的乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，效率会在不知不觉中得到提高。基础不好，学习过程中难免有不懂的问题，但羞于向人请教，结果郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是向人请教，不懂的地方一定弄懂，一点一点的积累，才能进步。注意整理。学习过程中，把各种课本、作业和资料有规律地放在一起，待用时，一看便知在哪。学习必须讲究方法，提高学习效率，而提高学习效率并非一朝一夕的事，需要长期的探索和积累.我们不仅要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养。总之“世上无难事，只怕有心人。”不要期待成功的到来，而要用努力征服未来。