小学语文人教二年级上册（统编）第四单元-葡萄沟详案.docx

葡萄沟双胜小学：张雪芹一、 导入（六分钟）孩子们，喜欢玩游戏吗?那我们来玩几个游戏好吗?那全体起立,让我们 跟着音乐，一起跳起来吧!好玩吗?我们这节课呀，我们这节课去的地方就和 刚刚跳的舞有关,我们呀，要去葡萄沟玩一玩,（板书课题）葡萄沟在哪儿?（生 答）你真是太聪明了，那我们马上玩第二个游戏，在地图上找一找，新疆在哪 儿?谁找到了？上来指一指.新疆找到了，来找一找吐鲁番，葡萄沟又在哪儿？ 太棒了！我们来玩个游戏好吗？大家来听一听音乐，看一看图片，既然大 家这么喜欢玩游戏，我们再来玩一玩找朋友,老师呀，把这些生字宝宝，拼音 宝宝这对好朋友分开了,孩子们能帮这些生字拼音宝宝找到自己的好朋友 吗?生字宝宝找到了自己的好朋友，可以和好朋友一起回家了，那我们就去 葡萄沟逛一逛怎么样?请孩子们用自己喜欢的方式读课文，想想自己在葡萄 沟看到了什么？一、粉投1、用自己喜欢的方式读读课文，想想你在葡萄沟看到了什么?读完 的同学就举手告诉老师你已经读完了，开始吧，看看谁读的最认真。课文 读完了，谁说说？孩子们的收获可真不小，我们一起聊聊，哦，新疆吐鲁番 有个地方叫葡萄沟，那里出产（生答水果）也就是说盛产水果，五月有（生 答出示PPT）七八月有（生答出示PPT）既然有这么多好吃的水果,为什么 不叫水果沟呢?你太厉害了，这都被你们知道了，因为到了九十月份,（生答人 们最喜欢的葡萄成熟了） ,既然你们最喜爱葡萄，那么我们就去葡萄园看一看, 孩子们，坐上汽车，准备出发，坐好没有？2、同学们看，葡萄园到了，来到葡萄园，首先引入眼帘的是（梯田） 孩子们，观察图片,看看这一层一成的田地像什么?梯田上种着什么？（生 答）谁能把书上的话说出来，再说一次。这里的葡萄种在山坡的梯田。3、快，同学们，登上山坡，看一看，这里的葡萄叶长得怎么样？（生 答，出示PPT）是说她的叶子长得怎么样？读一读。说是茂密的枝叶，一 片叶子行吗，那两片，三片，够不够？为什么这么多叶子大家还觉得不够？ 因为有一个词语是茂密。谁来读出茂密的感觉，看着茂密的枝叶，像什么？ （生答凉棚）难道山坡上只有这一个凉棚啊？又多了一个，大家一起来搭, 这个就是（一个个）。在凉棚下感觉如何呀?那就请你读出凉爽来.请孩子们 看着这茂密的枝叶，畅游在这绿色的凉棚下，我们再来美美的读一读。4、通过你们的朗读，我们感觉枝叶长得很茂密，那透过这茂密的枝 叶，谁能说说葡萄长得怎么样？（生答）总之就是一句话，葡萄多还是少？ 你从哪儿发现多？谁来读？我们的葡萄不仅大，颜色还有很多呢，同学们 到书上找一找有哪些颜色的葡萄？这回我们来看看，谁能用一个词说说你 看到的葡萄，（生答生读）我这儿还有一个词，出示五颜六色，那你看看, 课文怎么不说五颜六色？（生答）给光组个词，你说说这个光是什么意思, （生答光芒）他们的区别就在这个光字上，也就是说太阳光照到了葡萄上, 让吐鲁番的葡萄闪闪发光，像珍珠，像宝石，我们就再读读这个词，大家 读的非常好，请大家把这两个词语带到句子中，相信大家读的更好。5、葡萄沟不仅葡萄好，人也特别好呢，小朋友们好，欢迎你们来到 美丽的葡萄沟旅游，汉族的小朋友真可爱，知道我是哪个民族的吗？我想 给大家介绍一下我们维吾尔，维吾尔在我们新疆就是团结向上的意思，因 为在新疆这片土地上，不仅住着维吾尔族，还住着回族，哈萨克族以及少 部分汉族小朋友，大家共同生活在这个大家庭里，把日子越过越好，来到 我们葡萄沟，感觉葡萄沟的葡萄怎么样啊？喜欢这儿吗？想吃葡萄吗？只 要你想吃我就摘下一大串一大串的给你，让你们每一个人都吃个够，什么 叫做吃个够？好一句话，你吃不下去了还让你们吃，让你们吃饱了还让你 们吃，没玩没了的让你们吃，一个劲儿的让你们吃，就是让你们吃个够， 吃不了还让你们兜着走，那你觉得我们这里的人怎么样？那请同学们读一 读这个句子。那同学们，我们葡萄沟这么多葡萄，就是让你们吃个够，还 让你们带回家给你们带回去给爸爸妈妈爷爷奶奶，那除了这些，剩下的葡 萄怎么办？阴房是怎样的？参观了阴房的外面，我们走进阴房的里面，我 们会发现成串的葡萄，我们可以用色鲜味甜来概括。6、孩子们，即将离开葡萄沟了，让我们再回忆一下这美丽的葡萄沟吧! 看着依依惜别的维吾尔族老乡，难道你不想送给他们几句话吗？7、孩子们，我们的旅游即将结束,让我们一起像维吾尔族老乡发出邀 请