小学语文人教六年级上册（统编）第一单元-人教部编版六上语文第一单元4《花之歌》第1课时练习.docx

人教部编版语文六年级上册第4课花之歌第1课时同步练习根据拼音写词语。zhui ludji dianning shiyun yuzhao luyangwangzheliqiong jiang二、比一比,组词语。三、在括号里填上合适的词语。）的礼品的风光的眼睛）的琼浆的冠冕的独眼四、读下面一段话，完成练习。我在原野上，使原野风光更加旖旎;我在清风中,使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗灵晶晶的眼睛对我；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我1、选择合适的词语填在句子中的括号里。2、 .用“"画出这段话中写花的作用的句子。3、用“”画出这段话中写外界关注花的句子。五、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。六、课外阅读。雨之歌我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌 人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝 绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心 扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空 的泪水，是心灵田野的微笑。1 .写出第段中的韵脚：2 .第段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？3、解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。4.第段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷 肖”的。