【中考优秀作文】2022年中考语文全国各地中考优秀作文荐读 安徽卷《梦醒时分》《出发》等.docx

13安徽卷：梦醒时分出发等真题呈现卜回削乂,按要求作文。初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里你将会拥有更多机会，面临更大挑 战，获得更快成长。请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。提示和要求：自拟标题，文体不限（诗歌除外）。文中不要透露你个人的身份信息。抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。不不少于600字。1佳作荐读 -_>佳作一：梦醒时分推荐理由：角度新颖，另辟蹊径；聚焦场景，铺垫到位。“上课时间到，请同学们回到教室”上课铃声响起，周围的同学都转身奔向教室，我不由自主地 跟上他们。走到教室门口抬头一看，门上赫然写着高一班几个大字，我成了高中生？我坐在明净陌生的教室里，恍惚中想起自己明明还在中考考场上，怎么一下子就成了高中生呢？满腹 疑问尚未解决，我就看到老师拿着一沓试卷走进了教室，只好收敛心绪进入上课状态。老师走上讲台，放 下试卷后便开始总结考试情况：“这次考试很多同学考得不太理想，这和题目难度较大有一定的关系，但在 这样的情况下，仍有同学取得了较高的成绩。大家先互相讨论订正一下，十分钟后我再进行讲解。”说着， 老师将试卷递给了坐在第一排的几个同学进行分发。试卷发到我的桌上，我不可思议地看着上面鲜红的145分，再仔细核对了名字和笔迹没错，是我！ 我竟然在一直不太擅长的数学考试中取得了这么高的分数。同桌看到我的成绮后向我投来赞许的目光：''学 霸，你也太厉害了，这么难的卷子居然只丢了 5分。”什么？学霸？高中的我竟成了学霸？我不好意思地 挠挠头，心中却满是窃喜：“没有没有，只是刚好都是我练过的题。”之后，老师便开始讲题。我发现自己的注意力格外集中，紧跟老师的解题思路，每一题每一步都仿佛 了然于心，第一次在学习这件事上体会到了何为“游刃有余”。在这样得心应手的愉悦中，时间悄然而过， 下课铃声响起，我仍觉意犹未尽。打开书包，翻出自己买的教学习题册和笔记本，我发现数学习题册上都 是自己写下的密密麻麻的解题思路和过程，笔记本上也是满满当当的知识梳理。原来，一切都有迹可循， 高分的试卷、游刃有余的订正过福、得心应手的学习体脸都不是“灵光一闪”，而是那句“刚好都是我练 过的题”背后踏踏实实的付出和练习。，阿嚏" 一个喷嚏声将我拉回现实。此刻的我依旧是一个坐在考场上奋笔疾书的初三学生。但不 一样的是，梦醒时分不是梦的破碎，而是更坚定目标，看清前路，立志踏实地走好以后的每一步：“路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索”！【名师点评】角度新颖，另辟蹊径。文章紧扣畅想高中生活的主题，以“梦境”的方式呈现了自己对高中优等生生 活的想象。巧妙之处在于“梦醒时分”的存在，使文章比完全的畅想多了几分现实意义，考生也借此升华 主题，拔高了立意。聚焦场景，铺垫到位。文章并没有对高中优等生生活做太多的铺陈，而是聚焦数学考卷发放、订正这 一场景，既展示了作为高中生的“我”学习的认真，又通过语言、行为的铺垫逐步揭示“我”的努力与付 出，突出了 “刚好都是我练过的题”背后是“我”不断思考、不断练习的结果这一中心思想。佳作二：出发推荐理由：选材聚焦，想象丰富；结构完整，情节波澜。“明明你的理科更好，为什么要选文科？我们都给你规划好了未来的路，可结果呢？好好的阳关道你 不走，非要去选那独木桥，你一天都在想什么”耳边传来了父母的叫喊，可他们并不能理解我内心的想法：选文科无关成绩，是兴趣和未来规划使然。 就算在他们眼中，这是一座寂卖危险的独木桥，但书里不也说吗“管他熙熙攘攘的阳关道，我偏要一 座独木桥走到黑”。尽管一条道走到黑的体脸并不愉快，但即使是只看到远方发出的微弱曙光，我的心中 也能升腾起无限的斗志和希望。九月，伴随着秋风奏响的战歌，我义无反顾地踏进了文科班的教室。父母依旧不支持我的选择，一个 月后，原先坚如磐石的我竟也开始摇摆不定或许是还没有适应分科后的学习节奏，或许是还没找到高 效的学习方法，我的第一次月考“一言难尽”。头埋在课桌上，我都能感受到同学们尖锐的目光，如芒刺背。“她明明理科成绮还不错，为什么非要 来学文科？ ” “她刚开学时那股意气风发的劲儿呢？ ” “还以为她会有多厉害呢。"我猜想，他们的心里 肯定是一百个质疑。再想想本就不支持的父母，他们该是既生气又有一丝得意吧？毕竟，我这次的成绩确 确实实印证了他们的“高瞻远喝”，也板上钉钉地宣告了我的稚嫩和无知。我是不是不该“叛逆”？我是 不是不配做选择？我，是不是错了？“小何，醒醒，你今天这么困吗？ "不知何时我竟睡着了，”是不是昨晚熬夜了，我这里有橘子，要 不要来一个提提神。”抬起头来，同桌干净的笑脸向我迎来，全然不是我想象中尖锐的样子。我试着环顾 教室的环境，突然有了一种归属感。黑板左侧是老师新挂出来的世界洋流分布地图，右侧写着今天分享的 历史小知识，教室后面的板报上有我喜欢的苏轼专栏，后宸的同学正在看石黑一雄新出的小说。啊，没错, 这还是我喜欢的人文社科的世界，我还是愿意徜徉在它的海洋。那天回家，我和父母敞开了心扉。父亲宽慰我说：“有人心易变，三年五载便面目全非；也有人心如止 水，十万八千里走过，初心不改。看你如此坚定，我和你妈只需要做你最坚实的后盾就好了。”父亲的话让我放下了沉重的包袱，收拾好行囊，我再次出发。只是这次，我再也不是一个人。【名师点评】选材聚焦，想象丰富。题目要求我们想象高中三年一次可能的经历。考生则聚焦了高中生活中重要的 分科选择，贴合题意。文中大量的心理活动描写真实、生动，彰显了考生丰富的想象力。结构完整，情节波澜。在具体的行文中，考生完成了 “遭遇怀疑一一日标坚定一一再陷怀疑一一打消 怀疑、再次出发”的内容叙述，情节有波澜，结构首尾圆合。佳作三：追光者有红色的青春推荐理由：立意高远，紧扣时代；开篇不凡，叙事波澜。“我志愿加入中国共产主义青年团"那一刻，我终于庄严地举起右手宣誓；那一刻，我渴望告诉每 一个人，我是一名共青团员；那一刻，我不再仅仅是我，从那一刻起，我将是一名追光者！初中时，我埋首数字的列阵，字母的海洋，竣峨的书山。趟过教科书和各色试卷的围困，我成功上线， 考上了我们市里最有名气的高中。“为什么要学习呢？ ”班会课上，上了年纪的班主任问了我们这个问题，让我们思索。“你还没有加入共青团吧？ ”没想到班主任单独和我见面时问了这个。“你学习很好，但你能回答为 什么要学习吗？ ”老师慈祥的笑容里却包含着尖锐，惊得我浑身一颤。我羞赧，回答不出来。“给你这本书，回去好好看看，想一想。放学后，我们高一同学要参加创建文明城市环保志愿工作， 你来参加，好吗？ ”老师从桌子上拿起一本红色封面的书追光者递给我。“嗯”我接过书，可是心里却不太乐意，第一次考试将至，我有很多题目要刷，我想要好的分数， 我想要考上好的大学可是我又不敢拒绝老师的“旨意”。街上，人群熙攘。深秋，行道树的落叶随风飘零。“都干了快一个小时了，蛮干净的，不用再打扫了吧！” 我躲进街心小公园，坐在长椅上，心里埋怨着，无聊地从背包里掏出那本追光者。远古华夏文明之微光，春秋战国中华文明的奇光，丝绸之路和唐诗宋词的灿烂之光，更有一批批仁人 志士不怕牺牲，赴汤蹈火，让中华民族走上了伟大复兴之路的追光者们的故事。那一刻，我终于明白，为 什么要读书，为什么要入团。我从长椅上站起，拿起了扫帝，用汗水吻别夕阳，用整洁的街道迎接夜空，用心中的光辉映天上的星 辰。我要做一名追光者，我要拥有一个红色的青春！【名师点评】立意高远，紧扣时代。本文的拟题行文都非常成功，立意高远，紧扣时代，写出了 “我”从少年到青 年，从小我到大我的转变与成长。开篇不凡，叙事波澜。本文开篇气势不凡，选取了一个特定的场景，抒发了作者内心强烈的情感，达 到了先声夺人的效果。在叙事上曲折有波澜，国绕入团这个中心事件，运用倒叙、插叙的记叙顺序，使文 章有起伏，有转折，有悬念。佳作四：知之不若行之推荐理由：叙议结合，扣题准确；细节真实，画面感强。仲夏，骄阳，蝉鸣。舞台上，聚光灯下，一袭彩衣，衬着女孩洁白的肤色脑海里浮现的是高一开学典礼上，学蛆学长 台上咿咿呀呀演绎的一个个精彩的故事，不经意间在我心中种下了一颗待萌发的种子。误打误撞，进入了戏曲社团。大多数社员都有一定的戏曲基础，而我仅是了解，这使我显得特别另类。 会不会被潮笑？耳畔荡漾起奶奶唱的黄梅戏，内心似乎坚定了些那年初秋，幽静的小道上，淡淡的树 荫下，一个追梦的少女走走停停。自己深知：一有不慎，兰花学就有偏差；一不小心，踮丁式姿势便会走样；一不留神，气息就会变粗 家中，镜子前，大拇指往回收拢，放在中指的第一个关节上，食指、无名指、小指微翘，慢慢地，僵硬的 手指有了些许灵气。身子挺直，膝盖绷直，一脚跟踮起，细细咀嚼，一遍又一遍。唱功是戏剧重要的表现 手法，常常强调“字清腔纯”，以字生腔，以情带腔，一遍一遍练习，时间一分一秒流逝。后来课上，一句“彩蝶双双久徘徊”引起了老师的注意，获得了一次表演的机会，使我的心愈发坚定。 越胡一响，聚光灯下，我便化身那戏曲中的女子，体味着她。不想，台下一片欢呼。转念，细思：知之不若行之。一颗热爱戏曲的心被点亮，既然被戏曲打动，不如将热爱落实到行动中， 不辜负这份心，将这戏曲精神传递给身边的人。怀着热爱的心，感染更多的人，将中华戏曲传承下去，将中华戏曲精神弘扬下去，让更多人看到中华 文化的魅力。而这优美婉转的唱腔，色彩斑斓的戏服，一定会装点出一段精彩的青春，成就魅力人生！【名师点评】叙议结合，扣题准确。本文想象自己加入学校戏剧社，经过自己艰苦的努力获得了成功，得到了成长 和人生感悟。文章叙议结合，有经历，有感悟，有联想，紧扣题目要求，写出了青春拥有的机会、挑战， 更表现了成长。细节真实，画面感强。文中环境描写、场景描写都极其洗练，值得借鉴。虽是想象作文，但细节真实生动， 画面感强，行文波澜起伏有吸引力。