2022-2023学年小学第二学期总务工作计划三篇.docx

2022-2023学年小学第二学期总务工作计划本学期将继续坚持“为教学服务，为师生服务”的原则， 认真做好后勤服务、物资设备管理、环境卫生管理、学生饮 餐管理以及学校安全管理等各项工作。具体如下：一、做好后勤服务工作1、热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作， 认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。2、对教育教学工作中需要的常备物资、材料做到及时 采购，按需发放。3、大力开展节电、节水、节纸、光盘等活动，提倡节 约，反对浪费，制定适合我校实情的节能措施和方法。4、加强学生午餐管理，精心配制好学生食谱，做好卫 生检查工作，及时将师生的建议与意见向食堂反映。二、抓好校产的常规性管理1、及时做好维修工作，加强对交互一体机的使用和管 理，完善设备报修手续和措施，要求教师利用报修系统报修, 做到高效提速，及时解决。2、督促全体教职工自觉做好校产的维护工作，明确各 教室、专用教室等管理人员的职责，要求保管责任到人。资 产网及时上传相关信息，做到一月一结报。三、强化学校卫生工作行有效教学，本学年学校结合教师发展实际，对不同层面的 教师实施的备课形式进行全面督查，加强青年教师手写详案 和20个教后反思的督查，强化教师电子备课二次备课质量 和不少于150字的教后反思，加强教师教材批注式备课要求， 要求每位教师做到在每课教材中标注本课重难点、核心知识 点及重点内容的突破策略等，倡导学科个性化标注，能够体 现教师对教材解读和学情的有效把握。力求保障青年教师扎 实发展，骨干教师引领带动，优秀教师特色发展，提升不同 层面教师的专业发展。（二）强化五项管理的作业规范，提高作业质量为了提高学生作业的规范性，全力落实上级作业布置的 要求，本学年严格落实五项管理中作业管理要求，针对学生 作业布置严格按照上级要求控制作业量，采取级部统一形式, 注重分层作业和探究性作业的布置。要求教师做到一二年级 不布置书面作业，三至五年级作业量不超过一小时。教导处 每周检查各级部作业记录单，并进行校内公示。针对作业的 批改制定批改制度，要求教师做到家庭作业及课堂作业全批 全改，批改形式按照学校要求规范统一，不得给家长布置或 者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。力求作业 管理工作科学有效，扎实推进。（三）推进学本课堂，提升课堂品质本学年认真抓好学生基础知识学习和学科能力的提升， 深入领会学习者学习为本的课堂内涵，指导教师扎实落实 “学为中心，素养为本”的教学改革策略，认真研究学生认 知规律，改进教学方式，改善学习方法，提升学习能力。音 体美学科在教研员蹲点指导下抓好课堂教学及社团的开展, 提升学校艺体工作的发展。二、深化课程研究1 .集体教研继续延续上学年做法，以“专业引领、同伴 互助、自我反思”为核心要素，以理论学习、课例打磨、经 验交流、问题解决、教学指导为基本形式。本学年教研中的 课例打磨环节采用说课与现场讲课间周进行的形式，引导教 师不仅关注教师的教学行为，更要关注学生的学习过程，深 入探究以学生为主体的课堂教学形式，努力提高教研的针对 性和实效性。2 .加强学校阅读课程的实施。组建“阅读悦美”读书社 并坚持定期开展活动，发挥学生的主动性和创造性，参与活 动策划、开展、总结等环节。采用自愿报名、班级推荐、公 开评选相结合的方式，评选出小学书香家庭，根据读书节系 列活动的组织效果和成绩，评选出小学书香班级，在全校形 成乐享阅读的良好氛围，推进书香校园建设。3 .组织教师参加区域学科活动，提升学科素养。积极组 织好教师参加区语文、数学、科学和心理优质课评选活动, 以此契机提升教师团队教研能力。三、加强课题研究1 .本学年依托科研赵惠琴老师蹲点学校指导科研工作 这一契机，结合学校科研工作实际，本着研究真问题，以问 题促研究，在教育实践中探索和解决问题的目的，引领组织 教师进行教师团队校级小课题研究。各备课组根据学校制定 的科研内容：心理健康、教学信息化、学本课堂教学有效性、 学科备课会的主题引领等方面选择适合本团队的小课题进 行研究，力求通过研究解决问题，提升教师科研能力，以科 研促进学校教学工作的深入开展。2 .抓好学校科研骨干队伍建设，培养校级科研骨干力量。 组织参加区级课题的申报和科研成果的评选与推广，激发教 师的科研积极性。依据教育科研成果评选细则，组织校级课 题申报和优秀科研成果评选，择优推送参加区级课题申报和 优秀科研成果评选并借助学校微信公众号，做好优秀科研成 果的推广与宣传工作。3 .做好学校心理健康教育项目的实施。全力开展好学校 心理健康课程的实施和师生心理健康培训活动，通过家长会、 家长培训等形式开展好家庭教育培训活动，促进学校心理健 康教育工作的推进。四、提升教师队伍1 .本学年继续立足教师专业发展方面的培训，抓好教师 的基本功培训及教学管理能力方面的培训，发挥好学校骨干 教师及优秀教师资源的运用，提升教师队伍的素质发展。2 .针对已经组建好的各青年教师团队，实施好校级名师 工作室的带动引领作用，实行线上线下相结合的教研形式, 以优秀教师引领，以教学能力提升为重点，抓好青年教师团 队的发展项目，力促青年教师快速成长。3 .继续组织好*教育的投稿工作，力求提高稿件的 质量和中稿率。及时做好教师培训的学分管理工作，做好省 教师研修平台的学分管理与录入工作。五、促进学生成长本学年学校以注重学生综合素质培养，关注学生能力生 长点为重点，与大队部配合，开展丰富多彩的学生活动，为 学生的成长搭建展示平台。1 .将各学科的学科特色融入其中，本学期将进行音乐学 科的合唱节、美术学科的艺术作品展示节、体育学科的运动 会及特色比赛、音美学科以往的“新蕾新苗”评选，在原来 的基础上，将选拔出来的“新蕾新苗”优秀生进行一次“最 强人”才艺展示活动，将选拔出的优秀生融到艺术活动展演 中。2 .依托学校传统项目篮球特色，创新学校篮球项目的实 施形式，召开第一届学校篮球运动会，将篮球运动更好的普 及到每一位师生。3 .根据学科的特点，进行学科周、英语风采展、信息化 作品展，将各项内容与社团成果展融合，变为一次全校性的 多学科活动节，借此将学科特色作品、社团作品汇报总结， 提升我校多学科文化的内涵。六、其他工作继续做好课后服务工作，完善课后服务工作方案，针对 家长做好调查问卷，对有参加课后服务需求的学生全员接纳, 实现课后服务全覆盖。课后服务课程设置紧扣学生的德育发 展、实践活动、心理健康，让学生在课后服务中体验快乐， 收获成长。1、继续做好“新冠疫情”防疫工作，从多个方面入手： 严格设施设备维护；严格从业人员健康管理，从业人员必须 持有效的“健康证明”上岗，加强对从业人员的防疫知识培 训；严格每日岗前检查，从业人员必须每天测量体温，对从 业人员有乏力、发热、咳嗽等症状或者有碍食品安全病症的, 实行“五病调离”措施；严格食材进货查验，落实食品采购 进货查验和索证索票制度，不采购或少采购海鲜等冷链预包 装食品，遵循烧熟煮透的原则，不生产冷食生食类、预拌色 拉等高风险品种；严格规范操作。做到“三分开、一消毒”： 即生熟食品分开存放、荤素食品分开洗切、清洁区与污染区 分开，严格餐饮具消毒。加工直接入口食品的从业人员操作 前，必须洗手消毒，一律戴口罩和手套，防止交叉污染；严 格清洗消毒和保洁。每天食堂生产加工就餐场所室内通风换 气不少于2次，其中，食品清洁操作区一律要安装紫外线空 气消毒灯，每日每餐后定期消毒，每次不少于30分钟并做 好记录；食品准清洁操作区、一般操作区、就餐区、辅助区 每日每餐后要进行清洁消毒。每个区域使用的清洁消毒用具 要分开，避免混用；严格洗手消毒和留样。设立公共洗手消 毒设施，供就餐人员餐前餐后洗手消毒。每日每餐供应的每 个品种必须做好留样保存和相关记录，以便于必要时检验。 食品留样冰箱为专用设备，及时上锁专人保存钥匙，留样食 品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，防止样品之间污染，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种 留样量不少于125go四、常抓不懈，提高安全防患意识。1、强化学生用餐、学生牛奶供应和学生饮用水的安全 管理，严格把好进货关、验收关、烹饪关和餐具消毒关，不 断提高从业人员的卫生意识，保障全体师生的健康成长。2、加强校园巡视，每周一小查，一月一大查，对发现 有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、 排除。3、严学生骑车上学，机动车辆进入校园车速不得高于5 千米每小时。4、加强门卫的管理，外来人员必须登记，出示健康码， 填写相关信息，要求外来人员戴好口罩，测量体温并以电话 联系的方式核实信息后方可入校，上课期间不安排家长进入 校园，严格执勤、勤巡视，发现异常问题要及时汇报。5、加强学校安全设施的使用，对红外线报警系统、内 部遥控报警系统的响应做好记录台帐工作。对保安的交接班 进行交接班安全责任登记记录。进一步加强安全保卫措施。6、学校与保安公司、食堂员工、教师签订安全工作责 任书，把安全的每一项细小工作都落实到人，做到人人关心 学校的安全，让安全隐患消与无形。7、督促各班保质保量完成安全教育平台的授课和作业,落实每学期四次的逃生演练和专题活动。8、一丝不苟的做好“阳光食堂信息化监管平台”的相 关工作。9、加强校车安全管理，制定各类应急预案。总之，总务处将以身作则，以高度的事业性和责任感, 主动开展各项工作，依靠全体教师把总务后勤工作搞好，为 实现我校的办学目标作出应有的贡献。小学2022-2023学年第一学期教学工作计划一、指导思想落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校 外培训负担的意见，全面落实教育主管部门2022年工作要 点。贯彻“立德树人”总要求，以立德树人为主旨，以“汇 聚快乐润育英才”为理念，以课堂教学为渠道，以提高教 学质量为核心，以评价为抓手，提高教师队伍素质，进一步 加强对青年教师的培养，全面提高教学质量。二、工作目标聚焦“双减”政策背景下的学科教学改进，进一步减轻 学生课业负担的同时抓好学生的学习习惯，提高学生的学习 能力和学习水平。进一步提高教师的课堂教学效率；继续加 强对学生的朗诵、书写、计算、英语口语能力的训练；进一 步加强教学常规的检查和教学进度、质量的监控；大力推进 学科中的研究性学习；指导和帮助教师提高，特别是加强对 青年教师的培养力度。引领各科教师认真研读新课程标准, 深入研读和分析教材，通过自主学习，同伴互助，专题培训， 不断提高教师的学科知识。三、主要工作（一）狠抓教学管理1 .围绕减负提质，落实“双减”具体措施，开展系列教 研活动。本学期以落实“双减”具体举措为重点工作，致力于“作 业管理和设计”的实践研究，健全作业管理机制。加强各学 科作业的设计、统筹布置、批改、辅导等各环节的管理。形 成语文、数学、英语各学科的作业兼顾、管理方案。2 .抓好课堂教学。改革课堂教学，从学生的学入手，设计各教学环节；改 变目前课堂上，学生只是配合老师讲课的现状。语文学科引 进管建刚老师的“习”课堂教学模式。每周周三、周四定为 学校听课日，上课教师向全校教师开放课堂，学校领导、组 内全体教师及其他学科没有课的教师参与听课和反馈。3 .抓好教学常规检查。学校将每月27日定为备课、作业检查日。对当月全校 教师的备课、学生的作业进行全面检查。要求备课认真、重 视二次备课和课后记；二次备课和课后记，要真实反映当时 的思考。作业全批全改，并进行及时复批，力争做到日日清、 周周清；注意分层作业，减少机械性的作业，增加加实践性 拓展性作业。每月月底进行全校计算比赛，对优秀班级个学生个人进 行表彰。4 .加强各教研组教研，积极参加市、区举办的各学科 教研活动。间周周五组织开展教研组内大教研活动。由各教研组长 带领组内教师梳理学生学习的各个环节、明确要求、加强指 导训练。5 .加大青年教师的培养力度，做好对青年教师的培养。学校4对新老教师结成帮扶对子，每月互相听课，师傅 对徒弟的课堂进行细致的指导，帮助年青教师尽快成长起来。（二）狠抓三级课程建设。1 .严格执行课程计划。开足、开齐、开好每一门国家 课程。2 .做好地方课程建设。教师专课专用，不得任意更改课程表，随意增减课程课 时。请老师们严格按照教材和教学进度上课，要按照课程表 的安排上课。3 .继续抓好学校课程的开设。继续开好以口琴为龙头的学校课程建设，本学期根据全 校教师特长开设好16门学校课程，让学生自主选课，通过 每周五下午一小时的学校课程时间，让学生开阔视野，感受 学习乐趣。继续加强学校课程规范化管理。每周学校课程上课时间 校长、书记将进行巡课。学期末将对各门学校课程开展情况 进行考核。考核内容为：学生喜爱度、日常教学完成情况、 课程计划中所列出的技能或技巧。（三）抓好教师的基本功，组织好教师钢笔字和粉笔字 的练习。（四）加强学生学习习惯的培养，积极开展校经典诵读、 书写、英语听写及计算等学科竞赛活动。（五）积极开展学校读书节、秋季运动会、科技节、校 篮球队的组建等教育教学活动。不断促进学生的学习氛围。四、具体安排9月：1 .各学科完成集体备课和学期计划传达。2 .组织语、数、英各教研组完成本学期作业设计、统筹 方案的制定。3 .组织学生完成学校课程的自主选课，并正式开课。4 .组织本学年“师徒结对子”拜师活动。5 .启动全校“每周一诗”经典诵读活动。语文教师完成 本学期本班级20首诗词的选取。6 .组织开展9月份全校计算比赛。7 .组织开展全校硬笔书法比赛。8 .组织开展9月份备课、作业检查。9 .组建校篮球队。10月：1 .组织参加区小学语文新苗优质课评比活动。2 .组织参加区小学数学课堂教学竞赛活动（初赛）。3 .组织参加区小学综合实践优质课线上评比活动。4 .组织开展10月份全校计算比赛。5 .组织开展10月份备课、作业检查。6 .组织学校秋季运动会11月：1 .组织参加区小学语文优秀作业设计评选与展示交流 活动；.组织参加区小学数学课堂教学竞赛活动（决赛）。2 .组织参加区小学综合实践优质课线下评比活动。3 .组织开展11月份全校计算比赛。4 .组织开展全校英语书写大赛。5 .组织开展11月份备课、作业检查。6 .组织开展学校科技节活动。12月:1 .组织参加区级数学作业展评活动。2 .组织开展“语文节”系列活动，进行“诵读之星”“阅 读之星”“书法之星” “习作之星”等评比。3 .组织开展“英语周”系列活动，进行巧记单词大赛。4 .组织开展12月份全校计算比赛。5 .组织开展12月份备课、作业检查。6 .组织开展教师基本功（粉笔字、钢笔字）大赛。1月：1 .组织开展本学期备课、作业展评。2 .组织语文、英语口语测试。3 .冬季学校拔河比赛。4 .组织期末测试工作，总结学期工作。2022-2023学年小学教学工作计划小学踏着新步伐开启新学年教学工作，本学年教学工作 将围绕学校工作重点，结合教育研究中心工作计划实施要求, 以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加 强队伍建设，细化教育管理，全力提升教师专业水平，促进 学生全面发展。一、夯实常规管理（一）加强教师备课管理，提升有效性为提高学校课堂教学的有效性，真正让教师沉下心来研 读教材、研究学生，在教学中抓好核心问题，抓准重难点进