小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-人教部编版语文二年级上《妈妈睡了》教案.docx

人教部编版语文二年级上妈妈睡了教学设计课题7、妈妈睡了单元第三单元学科语文年级二年级学习 目标1、会认13个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、体会母亲的无私和辛劳，学会热爱父母，回报父母。重点正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。难点体会母亲的无私和辛劳，学会热爱父母，回报父母。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，上课之前，我们来听一首歌。认真听， 说一说这首歌的名字是什么？世上只有妈妈好 今天，我们一起走进第七课妈妈睡了请同学们 伸出右手跟老师一起书空板书课题。认真听歌，回 答问题。歌曲导入，激发 学生的学习兴 趣。讲授新课一、初读感知1、自读提示：（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲 线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。 （自读、小组读、分段读）2、检查生字词（1）自由读（2） 小组赛读（3） 开火车读（4） 齐读（5） 识字游戏（6） 多音字哄hbng（哄骗）hong （哄堂大笑） hong （起哄）发fa （发现）fa （白发）自读课文。认读词语，读准 字音，帮助学生 了解故事大概， 为进一步学习语 文打下基础。3、我会写哄、先、闭、脸、事、沉、发、窗（1）请学生观察字形，想办法识记字形。（2）交流识记字形的方法，鼓励学生自主识字。二、再读课文学习生字，说 一说自己的识 字方法。读，是学生与文1、默读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样本进行情感交流的？的纽带，因为学睡梦中的妈妈（）。生只有真正的缢睡梦中的妈妈（）。再次读课文，含在语言中的情睡梦中的妈妈（）。思考问题。感，才能读出感从课文哪些地方可以看出来呢？情。读的过程正睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧是学生正确理解紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润文本，领会作者的脸上。表达的过程，这2、思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话种体验是心灵深运用了什么修辞手法？处的，也是最长运用了拟人的修辞手法，把眉毛比作人，眉毛 也在睡觉。说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡 梦中的妈妈很美丽。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的， 她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡 梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿要讲给我 听3、她干了好多活，累了，乏了，她真该好好久、最深刻的。睡一觉。从这句话中你体会到了什么？说一说，你体妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的 辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈 妈减轻负担。4、课堂练习你看见过妈妈睡觉的样子吗？说一说。5、拓展提高会到了什么？我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！冰心纸船一寄母亲节选读一读课堂小结世界上最伟大最无私的爱就上母爱，作为儿女 的我们要学会感受父母的爱，学会体贴父母。回报 父母，做父母的好孩子。