XX学校劳动教育（课程）实施方案.docx

XX学校劳动教育（课程）实施方案劳动是学生身心健康发展过程中不可或缺的重要部分，劳动 教育是人才培养之基，育人成才之根，素质教育之魂，是实现创 新教育的重要途径。受社会不良思潮和学而优则仕对教育的影响，中学生的劳动 意识缺乏、逃避劳动、不会劳动的现象较为普遍。劳动教育在许 多家庭中被软化、学校中被弱化、社会上被淡化的现象普遍存在。2020年3月国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳 动教育的意见，要求采取有效措施切实加强劳动教今后劳动 教育将成为我国教育与综合改革发展的一个主流方向。劳动教育 在实践教学中如何有效落实，使劳动教育价值效果切实得到发挥 是我们亟需面对和思考的现实问题。为此，学校根据上级文件精 神，结合实际制定了劳动教育实施方案。一、劳动教育实施途径学校要将劳动教育纳入人才培养全过程，丰富、拓展劳动教 育实施途径。（一）开设劳动教育必修课劳动教育课平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指 导、练习实践、总结交流等，与通用技术和地方课程、校本课程 等有关内容进行必要统筹。主要围绕劳动精神、劳模精神、工匠 精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面设计。（二）在学科专业中有机渗透劳动教育中小学道德与法治（思想政治）、语文、历史、艺术等学科 要有重点地纳入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界、 劳动不分贵贱等马克思主义劳动观，纳入歌颂劳模、歌颂普通劳 动者的选文选材，纳入阐释勤劳、节俭、艰苦奋斗等中华民族优 良传统的内容，加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方 面的教育。数学、科学、地理、技术、体育与健康等学科要注重 培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。（三）在课外校外活动中安排劳动实践将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结 合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。每周课外活动和家庭生活中劳动时间不少于3小时。每学年 设立劳动周，采用专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动成 果展示、劳动项目实践等形式进行。初中学校兼顾校内外，可在 学年内或寒暑假安排，以集体劳动为主，由学校组织实施。（四）在校园文化建设中强化劳动学文化学校要将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设 之中。要通过制定劳动公约、每日劳动常规、学期劳动任务单， 采取与劳动教育有关的兴趣小组、社团等组织形式，结合植树节、 学雷锋纪念日、五一劳动节、农民丰收节、志愿者日等，开展丰 富的劳动主题教育活动，营造劳动光荣、创造伟大的校园文化。要举办“劳模大讲堂”“大国工匠进校园”、优秀毕业生报 告会等劳动榜样人物进校园活动，组织劳动技能和劳动成果展示, 综合运用讲座、宣传栏、新媒体等，广泛宣传劳动榜样人物事迹， 特别是身边的普通劳动者事迹，让师生在校园里近距离接触劳动 模范，聆听劳模故事，观摩精湛技艺，感受并领悟勤勉敬业的劳 动精神，争做新时代的奋斗者。二、劳动教育目标（一）整体目标1 .让学生知道劳动的重要性和意义，劳动不但创造生活，还 创造历史、创造一切，并养成良好的劳动态度和劳动习惯，从小 就热爱劳动，尊重劳动人民，珍惜劳动成果。2 .培养学生劳动素养和劳动技能，帮助他们养成生活所必需 的基恩习惯和技能，并为独立劳动奠定基础。3 .发展学生个性，充分满足不同学生的兴趣、能力和才能, 以及未来的职业规划。（二）阶段目标L七年级（1）进行劳动教育宣讲，培养劳动意识。（2）加强劳动教育指导，让学生会劳动。（3）增强劳动实践体验，让学生爱劳动。4 .八年级（1）培养学生劳动兴趣、职业认知和社会责任感；培养学 生劳动习惯、创新精神和社会实践能力。（2）通过社会大舞台让学生真正练就劳动本领，成为对社会有实实在在贡献的劳动者与接班人。5 .九年级通过项目式劳动，培养学生的合作精神、规则意识和解决问 题的能力。三、劳动教育内容（一）优化劳动课程设置，培养劳动意识6 .学校层面（1）按照国家课程方案，每周开设一节劳动教育与综合实 践必修课，加强劳动教育指导。（2）为发展学生个性，实施创新教育，每周组织一次社团 （或适性课）选修课，开设编程、动漫、泥塑、手工、编织、3D 打印等课程。（3）每人每周干值日生一次，包括教室卫生、宿舍卫生、 校园保洁等工作，负责早中晚三餐分餐盛版收拾碗筷一次。（4）结合植树节、劳动节、母亲节、父亲节、国庆节等一 些节日活动，实施系列劳动教育。7 .家庭层面（1）双休日帮父母打扫房屋卫生、拖地、洗衣、做饭等日 常家务劳动。（2）节假日在父母或家人的陪同下进行一次采摘、生产或 收获活动。（3）日常生活中饲养一种小动物或栽培一种植物。(4)购买日用品、照看老人或小孩、整理家具、维修物品等。8 .社会层面(1)参加一次社区志愿者活动或公益活动。(2)调查家乡、家庭、个人的热点或实际问题，如：压岁 钱的花法，调查后写感想和感受；家里的过年和往年有何不同， 钱多了没有，人多了没有，父母的变化，你的变化，家里的习惯 都可以。比如七年级学生寒假期间做的“压岁钱”使用的调查报 告，为学生科学处理压岁钱提供了很好的指南。(3)与“XX星火种植合作社”建立劳动实践基地，将“XX 社会福利院”作为公益服务场所。(-)学习劳模精神，汲取奋进力量劳动是一切幸福的源泉。要学习劳模乐于劳动、勤于劳动、 善于劳动的精神，要不断创新，严格要求，要精益求精，用劳动 和智慧不断完善自我。年级校园活动内容社会实践内容七年级学习XX区劳模先进事迹走进社区，参加一些力所能及的志愿服务和公益劳动。八年级请XX市劳模到校园做报告九年级讲述身边的普通劳动者的感人故事(三)将劳动教育融入“职业体验”活动中让学生走进社会，通过参与不同职业的体验项目，如做一次 维修师傅，干一次环卫工人、当一次交通警察、当一次面点师、 做一次钟点工等活动，培养学生“职业认知”和“社会责任感”， 培养学生劳动兴趣，做好人生职业规划。L通过家委会成立在工厂、果园、医疗、餐饮、维修、服务 等行业领域工作的“劳动志愿者团队”，负责接纳在寒假或暑假 到这些单位实习的学生，实习时间为1-7天。如九年级女生在中 考结束后喜欢到蛋糕房、理发店、花店去体验，而八年级男生寒 假期间则喜欢到同学家长开设的木器工厂实践，七年级学生利用 周末时间跟随家长做环卫工人，亲身体验家长的辛苦。2.通过学校与一些企业、事业单位对接，给学生提供实践锻 炼机会，为将来的职业规划奠定基础。四、劳动教育实施（一）成立劳动教育教研组、备课组，定期开展教科研活动 教务处、德育处分别负责教师、学生的活动实施和评价，教 务处负责劳动教育教师的科研培训、日常教学活动督查、劳动教 育课程设置和实施，德育处负责学生各个时间段的活动安排和学 生的日常赢学分评价。（二）教研组长、备课组长在学期初制定学校劳动教育实施 计划，报学校审批后执行。实施时间实施内容实施地 点课 型责任人备注劳动教育渗透校内公共课学科教 师国家课程劳动校内必修课专职教 师社团（适性课）编程、动漫、泥塑、手工、编织、3D打印等校内选修课兼职教 师课外活动干值日、做保洁、餐厅分饭等校内活动课班主任双休日家务劳动家庭体验课家长节假日职业体验社会体验课家长1 .学生在学校时每天分组安排值日、打扫教室卫生，擦黑板, 打扫教师讲台等。2 .利用各种节日进行宣传，布置劳动作业。比如父亲节让孩 子帮爸爸捶背，洗脚，做家务。3 .学校要定期组织劳动教育专题班会，在班会中介绍一些典 型人物、典型人物的先进事迹，观看一些有教育意义的记录片等。4 .学校定期组织学生开展志愿者服务，到附近的社区，养老 院开展志愿者服务，为社区卫生助力护航，照顾孤寡老人。5 .教师在讲课的过程当中，可以融入劳动教育的内容。在课 程中实施课程思政，让孩子在接受知识的同时进行了劳动教育。五、劳动教育评价为确保劳动教育达到应有成效，避免劳动教育流于形式，学 校制定了学生劳动评价制度，将学生的劳动次数、劳动态度、劳 动操作及劳动成效等指标纳入过程性评价和终结性评价，并将劳 动教育考核成果作为素质教育评价重要内容。