2023年幼儿园小班班务工作计划5篇.docx

2023年幼儿园小班班务工作计划5篇2023年幼儿园小班班务工作方案一、班级状况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩 子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到很多孩 子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺 少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况 有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师 提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小伴 侣都能自觉上床入睡。二、班级工作总目标仔细学习初步的自我服务力量及良好的行为习惯，增加目标意识, 引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感训练，留 意家庭训练与社会训练的全都性，切实做好为家长服务，共同为幼儿 制造一个良好的成长环境。三、训练目标（一）健康（1）喜爱幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫 生习惯。（3）能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。（4） 了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。2 .开展主题活动车子叭叭的教学。3 .培育幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。4 .做好家长工作并准时与家长联系汇报小伴侣的状况。五月份工作方案：L开展主题活动动物伴侣的教学。2 .通过开展活动初步让幼儿了解“五一劳动节的意义。3 .协作园里乐观做好“六一儿童节的活动预备工作。4 .抓好班级的常规工作及幼儿卫生、文明、礼貌的行为习惯训练。5 .与家长联系汇报小伴侣这个月的基本状况。六月份工作方案：1 .让幼儿了解六一儿童节是小伴侣的节日。2 .六一儿童节汇演活动。3 .开展主题活动瓜果乐的教学。4 .连续培育幼儿良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。七月份工作方案：1 .开展主题活动噜啦啦的教学。2 .抓紧学期末各科的教学。3 .关心幼儿做学期末的巩固复习工作。4 .与家长联系汇报一个学期小伴侣的状况。5 .做好幼儿的及其家长工作。在这新的学期中，盼望能根据园务方案，班级方案，仔细做好各项 工作，争取有更大的进步。总之，我们的工作虽然是繁琐，但我们有 决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生 活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。2023年幼儿园 小班班务工作方案在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点, 制定了本学期具有本班特色的班务工作方案如下：班级基本状况分析：本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，通过个别家 访、以及在幼儿园里的观看、与家长沟通等，发觉本班幼儿大都数活 泼、开朗、健康，喜爱幼儿园的集体生活，基本上能乐观参与老师组 织的各项活动，在生活上，除了个别力量弱的幼儿需要关心外，大部 分的幼儿基本上能自己的事情自己做。一、日常生活习惯方面：1 .学会清理个人卫生，并保持仪表干净、大方。2 .进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。3 .学会依据天气的冷暖准时增减衣服。4 .小伴侣之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。5 .遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。二、幼儿重点力量的培育（一）培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶 段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求 完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛 穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关心老师收发图书，整理 玩具柜，给花草树木浇水等。（二）培育幼儿良好的学习习惯1 .引导幼儿把握正确的坐、写姿态。2 .培育幼儿要有较强的时间观念。3 .要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或叙述给 父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量, 同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。（三）开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量1 .我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天 都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。2 .以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3 .将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、 故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了 口头语和书面语两结合。借 助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。三、建立民主、公平的新型师生互动关系（一）喜爱关怀幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿, 使孩子感到老师是伴侣。（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到 自己的进步，从而培育自信念。我们将开展“每天一句话的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每天至 少和老师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步 建立师生相互的沟通和沟通。四、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当训练的重任。本学期将开展以下工作：（一）定期召开家长座谈会。（二）仔细并准时填写家园联系手册。（三）每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况, 提出自己的看法和建议。五、平安工作：1 .老师高度重视平安训练工作，有方案地对幼儿进行平安预防 及养成训练。增加幼儿的平安防范意识和自护自救力量。2 .发觉各类事故隐患，应准时向办公室报告，以防止任何事故的 再发生。3 .加强幼儿集体活动的管理，仔细做好远足平安训练活动及其他活 动，细心组织，确保平安。4 .日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。5 .加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参与体育熬炼、体育活 动，在使用体育器材熬炼时，应在老师的伴随和指导下进行，做到防 患于未然。6.加强交通平安训练，训练幼儿自觉遵守交通规章，不发生因违反交通规章而造成的事故。以上是本学期的班务方案。我们将以饱满的精神，乐观地投入到工 作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建 出富有特色的教学新路子。2023年幼儿园小班班务方案（一）幼儿人数本班幼儿现有16人，其中男生8人，女生8人。（二）存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮 食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律， 随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到 很不习惯4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭 闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握 心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥 看。家长自身心情对幼儿有很大影响。二、主要措施。幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼 儿适应集体生活的重要时期，因此"以养为主，教养融合是我们开展 小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中 有保，自然渗透，教养合一的观点。结合规程与实践工作中发觉的 详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地 上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康 成长。（一）保教工作1、创设良好的生活环境，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适 合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园 环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师 时刻保持全都，对幼儿进行各个环节的培育训练，留意引导幼儿的正 确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪 里，哪个位置进行餐后活动等。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况， 制定托班幼儿一日生活常规，重点训练幼儿初步懂得遵守集体生活中 的各种行为规章，在老师的共同协作训练下，懂得轻拿轻放玩具，不 争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿乐观参加 嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习 惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师 问好，离园向同伴、老师再见。（二）平安工作小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下 几个方面进行1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。（三）家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的 性格、生活习惯、饮食状况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩 子尽快地适应幼儿园的集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作方案及需要家长协作 的内容。3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐 予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步 丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣扬，引导家长乐观参与家长学校的讲座，鼓舞家长乐 观参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。三、幼儿进展目标健康：1、情愿上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。2、情愿和老师共同做操，感受仿照做操的乐趣。3、在成人的关心、鼓舞下，知道大小便时要喊老师。4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。5、能扶着扶手两步一级上下台阶。6、熟悉自己的照片标记，并依据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。7、在成人的关心下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。8、在成人的关心下，情愿睡在自己的小床上，不要成人陪睡；养 成午睡的习惯。语言：1、对成人提出的问题感爱好，尝试重复成人的问题。在有变化的 情境中，喜爱向成人询问，并愿意回答成人的简洁问题。2、能听懂成人的简洁指令。3、情愿重复听同样的故事。学习使用代词“你”我“他。喜爱听成 人讲故事、读书和念儿歌等，并情愿仿照。在成人的关心下，能说出 画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简洁的 句子来表达自己的想法，如"我要喝水"我喜爱等。5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。社会：1、接纳本班教授，情愿接受老师的亲近行为。2、活动时知道不离开老师。3、在生活中，遇到不开心或有困难的事，情愿接受老师的关心。4、知道要与同伴一起玩玩具，情愿与成人一起整理玩具。5、在成人引导下，关注班级环境，情愿与老师一起参与活动。6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能根据成人的指令取出物品并放回原处。7、知道要跟着老师和小伴侣在一起，一个人不能离开集体，爸爸 妈妈来接时才能离开老师。8、在成人的指导下，知道一些简洁的是非观念，如“打人不好“不 能咬人"不能拿小伴侣正在玩的玩具。9、在成人的关心、鼓舞下，初步学习解决自己生活中的小问题。 如自己洗手、自己喝水等。科学：1、情愿参加识别、比较、选择、归类、匹配、查找等智力活动。2、在成人的启发下，能用视觉辨别物体的大小，能辨别出熟识物 体的气味、味道，并情愿触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音 等有爱好，并情愿仿照。3、能够辨别34种颜色，熟悉圆形、正方形。4、能辨别"上”下的概念。5、理解“一的实际意义，能从生活中找出一,如一个娃娃等。6、能根据颜色、大小给物品归类。乙木：1、能对环境中的颜色、线条、构图产生自发的爱好和感动的神情， 并有自由制造的表现，情愿参与美术活动。2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。3、能听着音乐自由地摇摆身体及做简洁的上肢动作。4、能运用手指、手腕活动进行简洁的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。我们一起努力，让幼儿喜爱老师，爱幼儿。（5）在老师的关心下克服困难，情愿参与活动。（6）在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。（二）语言（1）能听懂一般话并会说一般话。（2）学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表 演。（3）在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的 意思。（三）科学（1）对四周事物现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲望。（2）进展初步观看力量，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、 尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。（3）引导幼儿乐于参与各种科学活动。（四）社会（1）情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。（2）建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。（3）逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原 则。（4）日常生活中培育幼儿礼貌用语。（五）艺术（1）宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。（2）鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。（3）学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。四、卫生保健工作1、保持幼儿活动室，寝室和四周环境的洁净、清洁。2、按幼儿园的要求进行消毒。3、加强幼儿的生活照看（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服 等）4、乐观开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。五、家长工作1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。2、幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进行家访。3、了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准 时进行班级全面消毒工作。2023年幼儿园小班班务方案一.班况分析：本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度，使刚入园的孩子不 但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿22 名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂一般话，对老师 提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得特 别投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理力量 较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小伴侣自我 掌握意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏, 对老师提出的常规要求漠不关怀。二.任务目标：(1)身体进展：1 .动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。2 .练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。3 .自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4 .懂得不远离成人，不跟生人走。5 .学习简洁的自我爱护方法。(2)认知进展：1 .感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2 .喜爱接触自然，关怀和爱惜身边的动植物，观看明显特征。3 . 一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4 .听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。(3)社会性进展：1 .说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。2 .喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小伴侣和亲人。3 .喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规章。4 .不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。三.各方面的详细内容要求：(1)常规工作：1 .班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日 的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得 到良好的进展。2 .幼儿平安管理与训练：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和 力量。3 .抓好幼儿生活常规和学习常规。（2）教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保训练目 标和任务的完成。（3）环保训练:1 .通过秋游活动进行环保训练。2 .通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进行环保训练。（4）家长工作：*日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍 幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互 通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方 案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬 家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。邛介段性的家长工作：（1）家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿 一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、 老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，老师还鼓舞家长大胆提 合理化看法，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园训练 内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师 的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机 会和条件。*家长参加活动：在家长会中鼓舞家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做 好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长 联系的桥梁。2023年幼儿园小班班务工作方案开心的寒假生活结束了，新的学期开头了。开学初，我们的班级工 作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常 规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生 习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家 长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、班内幼儿基本状况分析我们小一班迎来了 46位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄最大的为3岁7个月，最小的为2岁9个月；其中还有一名患有稍 微自闭症的女孩。对于宝宝们的共性、生活习惯通过半个月的接触我 们都基本了解，大部分孩子的生活自理力量都比较差，个人的行为习 惯和卫生习惯都有所欠缺，不过说话口齿还是比较清楚的，大部分幼 儿能清晰地表达自己的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到生疏, 哭闹现象较少，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们 的生活习惯、共性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。二、学期训练目标和工作任务结合幼儿园训练指导纲要的要求，依据本学期的园务方案，结 合本班的实际状况，年龄特点及共性差异，有目的的开展各式各样的 主题活动。以此丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿的各方面认知力量。 关心每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现及其进 展水平和特点的机会。观看，了解每位孩子的进展状况，有针对性地 组织各种活动，促进幼儿身心和谐进展。孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的 工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强 日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎： 如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的关心下， 学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需 做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣服洗洁净。小伴侣在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭, 爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难 过地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要 保证每个小伴侣都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。 渐渐培育幼儿自己独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。睡觉的时候，要 做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能宁静地入睡。三、常规训练常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在 家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生 活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守 日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前 要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴 友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地 向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯； 在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发 生。四、家长工作在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利 用“家长会'向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需 要协作老师做好的工作等。准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼 儿在家的状况，以便有针对性地进行训练，争取每个幼儿能在原有的 基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长通过这栏目 和互联网了解班上的状况和孩子的动态，畅所欲言地说出自己的建议。 把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解。利用早晚接送 孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声， 检查自己的工作是否让家长满足。五、平安工作将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿 （特殊是较特别的幼儿）；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三 检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛 巾、茶杯的平安，防止意外发生；老师常常反复嘱咐幼儿留意平安, 加强幼儿的常规及平安意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和力量; 班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安使用；准时 发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着 的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神 状态，发觉状况准时报告医务所。六、学期训练工作方案针对小伴侣的学知及认知力量拟制定如下教学工作方案：三月份工作方案：1 .稳定新生幼儿的状况，做好家长工作。2 .让幼儿了解植树节的意义、目的，让他们懂得爱惜花草树木的 意识。3 .方案有序的开展主题活动珍宝一家的教学活动。4 .留意天气变化，准时替幼儿更换毛巾，增减衣服等。5 .初步培育幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。四月份工作方案：1.抓好幼儿的常规纪律问题，使他们更好的进展。