2022-2023学年第二学期学校工作计划三篇范本.docx
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2022-2023学年第二学期学校工作计划三篇范本.docx
2022-2023学年第二学期学校工作计划一、指导思想以提高教育教学质量为核心,统领我校教学教研工作,加 大课程改革的力度,提高课程实施水平,认真贯切落实学校本 学期工作目标和任务,各项工作坚持依法治校,不断创新管理 机制,狠抓校园文化建设,扎实常规管理,强化教学研究工作, 全面提升教育教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工 作,使他们相辅相成。努力做到“教师发展,学生发展,学校 发展”,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。二、工作重点1、加大校园整治力度。2、深入开展“导学究测”高效课堂活动,提高教育教学 水平,促进教师专业化发展,促进家校合力育人。3、促进学生德智体美劳全面发展,使学生人人都有进步, 人人都有收获。4、加强教师队伍建设,教师思想素质、业务素质不断提 高。(四)进一步拓宽科学文化视野,掌握现代教育技术,提 高课堂教学效益,进一步提高理论功底和科研能力,使之成为 学科骨干,为教师的成长和成功铺设方便之路。(五)培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径,树立 典型,引导中青年教师专业素质的不断提高,同时逐步构建校 本培训模式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本 培训逐步科学化、规范化、系列化。(六)提高教师对新课改的研究、探索能力,提高教师的 科研水平。三、培训内容围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力 这一目标,把师德教育放在首位,提高教师教育创新能力,全 面提高教师队伍的整体素质。(一)师德培训以活动为载体,对教师进行政治思想教育、心理健康教育 和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观 和教师职业观,建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑 造良好的教师形象。(二)教育教学能力培训以教研组为单位,不断探索研训一体化,开展教学研究活 动,不断提高教师的教育教学能力。(三)信息技术培训通过自学与集中培训相结合,提高教师熟练操作多媒体及 制作多媒体课件的能力;提高教师借助电脑获取信息、利用信 息的能力。(四)教育科研能力培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容,学校要树立教 研科研意识,把培训和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施, 结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要 注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中 不断总结经验和教训,不断提高教学能力,提高教育科研的专 业技能水平。四、培训形式(一)自主学习:教师自学,学校每学期推荐书目以及教 育教学有关杂志,组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书 成为教师的自觉行动,学习成为教师的浓厚兴趣。(二)专题讲座:结合教育热点和教学实际,针对学校共 性“问题”,聘请专家学者,开设专题讲座。(三)小组研讨:以教研组为单位,定期研讨学习体会、 研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。(四)教学观摩:学校内部教师之间,校际之间分层次、 多形式组织教学观摩,形成制度。(五)参观考察:组织校内、校际之间教师教学交流,传 授好的教学方法和先进的教学理念,外出考察学习,取长补短。(六)专项培训:根据不同时期教师继续教育的应急任务, 集中进行短期培训;对教师职业道德高尚、教学能力水平突出, 有培养前途和潜力的中青年教师,与教研室合作,重点培养, 研修提高,培养研究型、专家型的骨干教师。五、保障措施(一)加强对校本培训工作的领导学校是校本培训基地,建立领导小组,依托校内教科研机 构,确定专人,具体组织实施校本培训工作。认真制定校本培 训发展规划与年度培训计划,要用现代教育思想指导工作实践, 紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心,探索符合学校发展特 点的校本培训模式,为教师专业化发展提供广阔的空间。(二)完善校本培训的管理体制学校制定年度培训计划,确定培训内容,采取多种形式组 织实施。对培训质量、培训效益要及时进行考评、评估与反思, 要建立健全激励机制,将培训的考核与期末教师考核结合起来。(三)落实校本培训经费学校积极采取措施,保证对校本培训的经费投入。教师外 出培训,应按规定报销有关费用;要积极改善办学条件,配备 教学设施,逐步实现培训手段的现代化。5、进一步做好教育教学工作,坚持“质量立校”。6、加强学校安全教育力度,杜绝各种安全事故发生。三、工作思路1、扎实开展校本教研,着力提高师资整体水平,以“导 学究测”高效课堂活动为先导,切实解决本校在实施新的教学 方法中遇到的问题,确保课改的顺利进行。2、要严格按照课程标准的要求开展小学各学科的教 学、调研,着重在“导学究测''高效课堂活动等方面作出深入 的探索,争取在抽测、学年考试质量要达到、下达的指标任务。3、狠抓教学教研的日常管理工作,使管理走向规范化、 科学化,以点带面,努力提高教学管理水平。四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理,坚持每月的单元测试,切实加 强对教学过程的严格检查和监控,提高教学管理水平,向管理 要质量,向管理要效益。继续坚持常态日常管理,加强教学全 过程的督促检查,对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好 的教师和教学现象及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学 水平和教学质量都得到较大提高。2、通过各种形式,想方设法提高教师实施“导学究测” 高效课堂的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教 材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课,体现示范作用;二是要求每位教师上剖析课,扬长避短,实现整体提高。3、开展校本研训。着力开展校本培训工作,做到有计划、有步骤地提高我校 教师的教学业务水平和教研能力,造就一支高素质的教师队伍, 为进一步提高教学质量打下坚实的基础。4、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动,活跃校 园文化,加强对所有学科课外辅导,对不同层次的学生开展针 对性辅导。5、安全和总务工作(1)搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫, 每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。(2)切实抓好学校的安全与稳定工作。定期制定安全倡议书、告家长书;落实学校安全工作责任制,强化安全事故责任追究制;经常性的开展安全教育,切实上好安全知识课;建立安全隐患排查制度,及时发现和消除隐患;强化学校安全管理,坚持校务安全值日制度,坚持节假 日值班护校制度;加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力;加强班级安全教育,认真落实安全委员日常工作;通过悬挂安全标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开 展交通安全、饮食安全、食品安全等教育,要求班主任“时时 讲安全、处处讲安全、事事讲安全”,将安全教育日常化、制 度化、系列化。(3)进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办 大事,坚持校务公开制度,严格财务制度,加强民主理财。总之,学校工作千头万绪,我们教育者的的目标就是:为 学生营造民主、创新、竞争的土壤,还孩子一片蓝天,给他们 一个实践的舞台,满含期待,守望生命,帮助孩子成长为健康、 积极、幸福、快乐的人!希望全体教师群策群力,共同创造这 片属于孩子也属于自己的蓝天!2022-2023学年第二学期学校工作计划本学期以教研室工作计划为指南,秉承我校“崇贤弘毅” 的办学理念,践行“崇教尚学仁爱坚毅”校训,坚持教研工作与课堂教学紧密结合,做到为学校的发展服务,使教研工作成 为营造学校特色,培植特色学校的新的闪光点;以学生发展为 根本,坚定不移地推进“一基四步”教学模式和三备二磨教研 模式,以提高课堂教学效果为重点,全面提高教育教学质量。 为此特制定本学期教学教研工作计划:一、强化学习,提升教师的整体素质。1、开展多读书、读好书活动。采取多种形式鼓励教师多购书、多读书、读好书,使学校 真正成为“书香校园”。每学期每位教师写不少于5000字的 读书笔记。2、继续开展教师基本功训练活动。每天抽出一定的时间进行“三笔一画”的训练,夯实教师 的基本功。各学校每周上交一份教师三笔字,进行统一展评。3、充分发挥教学一体机的功能。让每位教师进一步熟悉教学一体机设备并能熟练运用,会 制作,鼓励教师运用上教研课,会用电脑备课,尽量在网上学 习,在网上交流,鼓励教师创建自己的博客。二、抓好常规教研,提高教研水平。(一)一构建学习资源,促进专业成长1、鼓励教师积极撰写教科研论文,提升教师的理论水平, 扩大教师和学校的社会影响力。组织教师积极参加教育行政主 管部门等各级各类论文、案例、评选活动,力争在数量和质量 上都有所提升。2、通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力 的培训,积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习 和校内公开课交流活动。同时还有针对性地组织教师参加各级 各类的听课观摩活动。在校内教研活动中,要求教研组长,每 学期初制定好该组教研计划,写好教研活动记录,学期末做好 教研工作总结。要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开 课,教师们互相交流,互相学习,取长补短。组织教师学习专 家讲座,优秀示范课等,教师校内相互听课。本学期校长听课 不少于36节,教研员听课不少于72节,每位教师听课不少于 20节。3、教师各方面都要展示自己的高素质。面带微笑,教态 亲切、自然、普通话标准,语言准确,富有感染力,教学语言 流畅,板书美观工整、新颖,教态大方,驾驭课堂能力强。设 计制作的高质量课,并运用自如。(二)抓好校本教研,促进教学实践1、根据制定好的教研工作计划,根据学科特点,深入开 展各科的校本教研活动。做到研训一体原则,既有教研课的观 摩研讨,又有专题性的理论学习,让每一次的活动大家都有收 获。积极参与一课多研活动。通过活动,增强教师之间的互相 交流、互相了解、互相学习。2、结合教研室的教学工作计划,把如何指导学生有感情 的朗读和开展“大阅读”和“三重五步,篇篇过关”作文训练 与实验作为重点。3、积极组织教师参加教学基本功与技能竞赛,通过参赛 准备过程的磨练,提高教师特别是青年教师的教学能力。同时, 组织参加各种评比活动,扩大我校教师在本县的知名度。三、严格落实常规管理。(一)做好各种计划、检查、训练和总结。做好教案作业等常规检查,完善校内常规自检方案,发挥 教研组长的作用,做到定期与不定期检查相结合。对学生阅读 训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写、英语对话等训练 常抓不懈。(二)抓好制度建设,落实教学常规。1、全面贯彻新课标精神。开全课程,上足课时。校长、 主任经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略、解决问题。2、加强教学全过程监控工作,提高教师质量意识。做好 培优辅差工作,教师能制定好培优辅差的计划,并按计划实施, 落实好各项措施,确实提高学生的学习能力。3、开展好学校兴趣小组活动,响应上级开展各种学科竞 赛活动,注意培养学生个性、特长,促进学科知识互补,实现 以活动促教学的目的,在各项竞赛中取得较好的成绩。四、早作安排,精心准备常规活动1、开学初布置安排庆六一节目选拔,每个学校都要准备, 四月份选拔出参加县比赛的节目。2、六年级音乐、体育、美术考试也要早准备,每月督导 一次准备情况。五、继续搞好校本课程建设本学期,以武训希望小学校本课程为龙头,其他小学继续 完善开展本校的校本课程。总之,我们将创新教研工作思路,积极服务课改,努力走 在新课程改革的前列,带动指导学校和一线教师,进一步领会 新课标精神,使我镇的教育教学质量再上一个新台阶。中心学校2022-2023学年度工作计划为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力,做好 新课程师资培训工作,更新教师的教育观念、提高教学水平、 增强教育科研能力,切实保证学校教师校本培训的顺利实施, 结合我校实际,特制定校本实施方案。一、指导思想按照教师发展中心的统一要求,坚持“面向全体、学研结 合、共同提高”的校本培训策略,结合我校工作重点,以研究 解决学校教育教学中的实际问题为指向,促进教师专业素养发 展为目标,坚持以教师和学生的发展为本;以研修活动为载体, 充分调动广大教师校本研修的用心性和主动性;立足教研,聚 焦课堂,改善教学方式,提高课堂效率,不断提升教师的思想 业务素质和教育科研潜力,努力实现教师的专业化发展,构建 贴合学校实际的校本研修机制。二、主要任务与目标(一)不断更新教育观念,使之符合创新教育和素质教育 的要求;(二)更新知识结构和能力结构,使之具有综合教育的能 力和锐意创新的能力;(三)进一步发展自己的个性特长,使之具有鲜明的教育、 教学个性,并形成自己的教育、教学风格和特色;