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c实训总结体会1000字篇一：钳工实训心得体会1000字3篇钳工实训心得体会1000字3篇钳工是主要手持工具对夹紧在钳工工作台虎钳上的工件进行切 削加工的方法，它是机械制造中的重要工种之一。下面是钳工实训心 得体会1000字，盼望大家喜爱。篇一：钳工实训心得体会1000字本人自钳工实训以来，发觉了自己在钳工过程中的不足，熟悉到 了在加工过程中的一些需要留意的地方，学到了课本上学不到的东西。 作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手力量。而且也 让我更深刻地体会到宏大的诗人一李白那一名言：只要功夫深，铁杵 磨成针的真正内涵！做为钳工通过几年的学习工作我感熬炼了我们感觉，提高了我的 整体综合素养，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的熟悉， 而且提高了我们的实践动手力量，使我们更好的将理论与实际相结合。钳工，看似简洁的工种，但是有着丰富的内涵，有着车工是宏大 的，钳工是万能的说法。它不是简洁的磨和锂，这只是基本功，它更 可以熬炼我们的意志。任何一个小小的技术都是一门学问，都要经过 不断的学习和细致的讨论，看似简洁的磨钻头，也是需要下苦功来讨 论的。要把钳工做好首先必需有足够的急躁，再有充分的体力，最终 是要有敏捷的头脑。由于钳工是以手工作为主要加工，劳动强度高， 生产效率低，操作手艺要求较高的工种。他使用的工具简洁，加工多二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于10月8日下午到达实习学校和平街一中，负责实习事宜的 张校长给我们开了实习会，在会上张校长对我们的实习做了支配，介 绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼 望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要 求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为 我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次 简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留 意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我们全面熟识教 材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨, 虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学， 如何更好地将素养训练的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课，我们细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每 一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样 才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在 上课前进行试讲。我们的每一节课指导老师和另外的实习老师都会来 听课，在课后细心关心评课，针对课堂上消失的缺点提出珍贵看法, 并且确定了我们的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正, 提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我们在教态、语言、板书、提问 技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高，老师的欣赏和同学成果 的提高是对我们的教学水平充分的确定。四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，乐观开展班主任工作做班主任是辛苦的。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早 ±7： 20到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促 他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课 不仔细听讲者，下课。准时找他谈话，提出警告。三是午自习看他们 吃饭、做值日。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不 喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动。2023/12/1篇三：1000字项目实训报告1000字项目实训报告project training项目实训海关管理专业进出境货物通关程序实训文件编号：t-2023001专业：海关管理班级：海关管理1201、海关管理1202实训起止日期：2023.07.01-2023.07.05 （两个班共5天）方案编制者：唐超平院系审核看法：1 .综合实务案例实训；2 .熟识并把握各类进出境货物的现场通关程序；3 .熟识并把握保税加工、特地减免税、暂准进出口货物的前期备 案流程及其报关单填制；4 .通过实训增加同学对上述货物的报关程序及所涉及的单据、能 独立制作并向海关现场申报的力量。目的1 .综合实务案例实训；2 .保税加工、特地减免税、暂准进出口货物的前期备案；3 .以上货物报关单填制与现场申报；4 .海关现场申报实训。内容日程序号项目时间地点指导老师01综合实务案例实训全天504实训室唐超平02保税加工货物手册备案与报关单填制全天504实训 室唐超平03特定减免税货物报备与报关单填制全天600电教室 唐超平04暂准进出境货物报备与报关单填制全天600电教室 唐超平05海关现场申报实操全天504实训室 唐超平使用说明：由专业指导老师首先实训目的、内容、日程栏目，然 后交由同学填写个人信息；实训作业电子单证由老师在课堂上做讲评, 同学依据实训内容撰写总结并签名；打印实训报关交由指导老师审核 签名，最终由学习委员收集送交国际商务系教秘存档。信息同学姓名：宋志动导师姓名：唐超平班级：海关管理1班职称：副教授总结通过这次为期5天的实训，给我的感受颇深，好处很大。不仅学 会了更多的报关方面的专业学问，也为下学期的报关员考试奠定了胜利的基础。信任在唐老大的带领下我们班会制造重 庆乃至全国又一个报关员考试的奇迹。这个如约而至的夏天还是一如既往的酷热。坐在教室里的我早已 是一个每天汗如雨下的男子汉了。有时候坚持不了就抬头看看讲台上 那如二九青年的老师正不辞辛苦的滔滔不绝，我这个人就是不服输， 所以我要跟上他的节奏。每天必备的报关单填制的练习让我发觉了许 多自己不足的地方，如多种状况不同方式的货物报关单的填制变化很 大，特殊要留意贸易方式、征免性质以及数量单位的填法。这或许在别人看来特别的简洁，但 是我自己又进了一步。这一小步首先要感谢老师。师者，传道授业 解惑也。但是师傅领进门，修行在个人。自己的因素也很重要。老师 教的好，你也要努力学才行是吧！每天的重点内容许多让人目不暇接。样强健，适应性强，能完成某些加工中不能或难以进行的工作，在当今加工业发达的时代，虽然落后也取代不了的工种。钳工看似简洁，但实训起来很枯燥，保持一个动作站就是一天, 而且保持一个验动作，拉锯或推铿，这就要求像马一样的脚力，干一 成天下来腰酸背痛，可能一件活都没干完，可能还会有报废的可能, 要不想有报废的可能就要做得很细心，就得反复的测量，反复验证。 做到心细还是远远不够的，还要胆大干活，就像做工件，假如下料锯 时不尽量留小余量，推铿时就费上一倍或几倍的时间和精力才能把工 件做好，所以作为一名合格的钳工必需具备胆大心细。一提到钳工很多人都会认为，没有什么用，什么时代了谁还会学 那东西，又脏又累，还不如学数控'加工中心等;我刚开头学得时候弯 着腰躬着着背累得满头大汗，不时地手上还会消失一些红色的图案, 想把料锯成一条 直线竟然崩断好几条锯片，并且歪歪得不成样，不 受自己掌握，怎么端都端不平锂刀，往往都是一边高一边低，把一边 牲下去，另一边尺寸又小了;好不简单都把尺寸搞好，表面粗糙度又 不行了;回头看看自己的劳动成果，则感觉与自己的付出不成正比， 就感觉越来越烦躁。经过师傅的讲解，才知道自己的加工的姿态和部 位均有错误之处。经过调整以后才算渐渐进入了状态。但还是漏洞百 出，一会儿遗忘尺寸公差的掌握，一会儿又遗忘了平面度、垂直度的 协调。最终经过师傅不停的指导和分析和自己的练习琢磨，把一个符 合图纸要求的工件做出来时，感觉付出的汗水是值得的。在科学日益进展的今日，企业之间的竞争就是人才的竞争，只有 不断地培育技术人才，提高员工队伍的技术水平，才能更加适应当前 企业的进展需要！篇二：钳工实训心得体会1000字四周的实习结束了，至于总体的感觉只能用八个字来概括虽然辛 苦，但很充实。在这三周里，我学到了许多有用的学问，我也深深地 体会到工人们的辛苦和宏大，钳工实习是我们机电专业的必修课之一, 或许我们以后不会真正的从事工业生产，但这三周给我留下的珍贵阅 历是永久难以忘记的，并将作为我可以受用终生的财宝。刚开头的时候，感觉时间好漫长呢，三个周呀，我们什么时候才 能熬过这实习的日子。可是，转瞬间，最终一个周已经来到了，最终 一天即将向我们招手，不知怎么的，原来始终希望的最终一天，可是 当这一天真的来临的时候，我们突然对实习产生一种剧烈的难以割舍 的情愫，真的不愿和你分开一一钳工实习，你让我们在欢乐中猎取无 尽的学问。在实习期间我有很深的感受，很感谢学校能给我们供应这个实习 的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也 想不到的学问，或许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的学问和 感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。刚开头劳动的时候，弯着腰，躬着背累得满头大汗，不时地手上 还会消失一些红色的图案。但回头看看自己的劳动成果，则感觉与自 己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。被老师发觉后，经过急躁的 讲解，才知道自己的加工的姿态和部位均有错误之处。经过调整以后 才算渐渐进入了状态。但还是漏洞百出，一会儿遗忘尺寸公差的掌握， 一会儿又遗忘了平面度、垂直度的协调。每消失错误的时候，老师总 是静静地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深 刻的印象，避开以后再消失类似的错误。就这样完成了第一个零件。 当拿到老师那里检测时，好多错误的地方经老师分析后才恍然大悟。 但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三 件bdquo;bdquo；o每一次都有进步，但每一次都仍有错误，只不过 错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进, 使我又多了一份自信。四周看似漫长，其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大 笑，也有工作时严厉的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直 到下班时才感觉到累，但内心却充实了很多。虽然每天只有五个小时， 但它让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实习时间里，完 成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们急躁 细致地讲授和在我们的乐观的协作下，基本达到了预期的实习要求， 圆满地完成了三周的实训。实训期间，通过学习钳工。我们做出了自 己设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过铿刀、钢锯等工具，手工 将一个铁块磨成所要求的外形，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成 一个工件。一个下午下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸 痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁, 感到很有成就感。这次实训给我的体会是：第一，在了解、熟识和把 握肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们 的工程实践力量、创新意识和创新力量。其次，培育和熬炼了劳动 观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规章和爱 惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。第三，在整个 实训过程中，老师对我们的纪律要求特别严格，同时加强对填写实习 报告、清理工作台、遵守各工种的平安操作规程等要求，对同学的综 合工程素养培育起到了较好的促进作用。第四，实训老师将我们加 工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确熟 悉，对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。对我们的钳工实训成 果，实行逐个考察的方法，使我们能仔细对待每个工种和每个实习环 下。我觉得每一次的实训对我自己来说特别有意义，特别实在.它们给 我的高校生活添上了精彩的一笔.让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专 业学问，让我熟悉到自己的特长与不足。一年后我们就业的时候，就 业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们, 更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将 来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域 是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。像 钳工，它看似简洁的铿和磨，都需要我们细心观看，反复实践，失败 了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。三周的实训带给我们的， 不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要 求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习结束后依据 自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训达到 了他的真正目的。总而言之，虽然在十几天的实习中，我们所学到的对于技术人员 而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是 基本的基本，而技术人员也是从简洁到简单进化而来的。钳工实训心 得体会很快实习结束拉，结束的时候大家内心是兴奋的，由于大家学 到了真正的东西，不管学的是不是很精，有没有真的全部把握，至少 让我们了解拉什么是工人做的事情，对以后也有关心。篇三：钳工实训心得体会1000字钳工作为技校机械类专业的基础工种，是培育同学吃苦耐劳精神, 提高同学实践操作力量的重要途径之一。在实际训练过程中会消失这 样的状况：第一，同学不想学，不少同学认为钳工是手工操作又苦又 累，且已过时没用，其工种完全可以被其他先进机床所代替。于是， 在钳工实习过程中，同学普遍存在着不刻苦训练、敷衍了事的现象。 其次,老师不愿教:钳工教学是一项需要身体力行的教学，又忙又累， 技能要点难以落到实处。针对这些问题，应当怎样去转变同学的这种想法?运用哪些管理技巧让老师能轻松地落实技能训练任务呢?这些问题的关键要看钳工 指导老师的管理力量和工作技巧。以下笔者从老师角度谈谈如何解决 这些存在的问题。一、要引导同学正确熟悉钳工实习的重要性老师在实习前可带同学到以机修、装配为主的企业车间去参观， 在参观过程中要注重介绍钳工技能在实际操作中的综合应用。回来后与同学共同谈谈 参观的感受，有意识地引导同学充分意识钳工技能在生产中的重要性, 说明钳工是一项综合性工种，其包含的内容特别之广，包括一般钳工、 机修钳工、工具钳工等，而现在要进行的实训就是为学习更多技能打 下良好的基础;同时钳工也是机械制造业中不行缺少的工种，至今尚 无合适的机械设备能直接代替，相反在有些行业，钳工的作用还越来 越重要了;钳工技能把握得好，对学习其他机械专业学问和技能会带 来很大的关心，对提高个人综合素养极其有益。只要能让同学真正熟 悉到钳工的重要性，就能激发出他们学习钳工的爱好，协作老师乐观 参加实习训练。二、如何转变老师带钳工又忙又累的现状钳工实训心得体会有些老师面对一个有四五十人的大班级，完成 从设计课题到示范操作（基本技能训练阶段有这过程，工件制作阶段 则没有示范操作的过程）、巡回指导、检查精度到集中总结讲解，一 个课题结束往往累得要死，回头看看却发觉同学把握的状况并不太抱 负。如何运用管理技巧让老师轻松完成技能训练任务呢?从以上几个 教学过程看，老师觉得忙和累的过程主要集中在巡回指导和精度检测 这两个环节。由于这两环节伴随着实习的整个过程，如事事亲为，则 工作量特别大。以下共享几种既轻松自己又能较好落实任务的管理方 法。1 .分组分层管理将一个班级同学分成几组，8人左右一组最为合适，每组在实习 过程中选出组长，对组长的要求是技能相对出众，在完成自己的任务 同时，还有精力担当起本组的工艺分析、误差分析，并促进整组任务 的的顺当完成。这样选拔出的组长大多不是原班干部，而是班级中人 聪慧但担心分，淘气但动手力量强的同学。选拔他们当组长，能使他 们拥有久违的骄傲感和成就感，给他们正面的激励，使他们感到新奇 而又布满乐观性，从而担当该组小指导人的角色。这样既解决了他们担心分在管理上带来的问题，又解决了实习老师教学人手不够的 难题，可谓一举两得。2 .引入竞争机制篇二：1000字实习总结实习总结训练是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观 协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深 感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地 体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事训练教学活动时。在我第 一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。 即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：你们听完课，印象最深的是什么？ 同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是 件极具挑战、颇具诱惑的事情。我们怀着兴奋的心情和队友来到和平 街第一中学，开头了为期两个月的训练实习，实习期间的点点滴滴、 酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习 学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我们时刻牢记“为人师表, 严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理 论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学 工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨， 我们付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我们从一个只 会“纸上谈教的高校生到一个能在课堂上“讲课自如的准老师；从一 个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一 切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方 面对我们的实习进行总结。一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我们在实习队里也尽 力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互 听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和批判。这一方面巩固了 我们之间的友情，另一方面给我们的实习工作起了很大的关心，大家 从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧 等等。