学校岗位目标考核内容、标准及计分办法.xls

考考核核内内容容、标标准准及及计计分分办办法法考核项目及分值考核标准和计分办法考核科室得分素质教育常规管理（20分）1、学校建立常规管理工作的有效机制，学校抓好常规管理有规划、有内容、有步骤、有要求，教职员工人人参与，得8分。2、通过督导或检查，学校常规管理制度健全，落实到位，各项管理井然有序，工作状态良好，得10分。制度不健全、管理制度落实不到位或管理混乱等问题，存在一项扣2分。3、学校根据“学校问题库”落实问题整改，每有一项未整改，扣1分。4、常规管理工作成绩显著，有特色，承办区级及以上相关工作会议或者获得地市级及以上表彰奖励，适当加分。5、学校积极开展信息化管理工作，构建学校办公平台，基本实现学校管理的信息化，得2分，成为市级信息化管理试点校的学校适当加分。6、校容校貌整洁有序，无卫生死角，常规检查每发现一处扣2分。教育科办学行为（8分）学校按照山东省普通中小学基本管理规范（试行）等文件要求，进一步规范教学行为，得8分。学校每有1次被省通报批评，扣5分；每有1次被举报并被市局查实，扣3分；在督导检查和随机检查中发现学校存在违规行为，每次扣2分。学校未开齐开足国家、地方、学校课程并被市局查实，扣5分。学生评价（10分）1、学校建立健全并实施符合素质教育要求的学生综合素质评价体系，建立学生综合评价方案，小学阶段严格落实“等级+评语+特长”评价制度，初中积极推进多元化评价，得6分，每发现一处问题扣2分。2、学校充分利用莱山区中小学生综合素质评价手册，手册填写认真、及时，评语准确客观，得4分，每发现一处问题扣1分德育工作(10分)1、按照上级要求，学校积极开展“学雷锋树新风讲文明做好人”相关活动，得1分。2、学校落实全员育人导师制、家长委员会工作制和班教导会制度的各项工作要求，完善工作机制，开展活动，发挥作用，得2分。每缺一项扣1分；工作要求有规定、有记录、有考评，工作不完善，每项扣0.5分。3、学校积极贯彻落实中小学生日常行为规范，重视并加强学生行为习惯的养成教育。学校有实施细则，工作有记录，得2分。4、学校扎实开展心理健康教育，利用多种方式对学生进行心理健康教育和指导，得1分。学校要有计划有记录，每项工作不完善扣0.5分。5、学校积极开展各种专项教育、重大节庆日教育宣传活动和主题教育活动，各项常规教育活动有方案、有实证、有效果，得2分。6、学校全面落实文化设施建设、“三风一训”建设和文化活动建设等方面工作，得2分，每一项工作不完善扣1分。7、德育工作有特色、有成效，承办区级及以上相关工作会议或者获得市级及以上表彰奖励，适当加分。招生控流（10分）学校按照招生计划完成招生任务，保证初中、高中新生生源不流失，小学要保证莱山区籍5年级毕业生升入学区范围内初中，初中要保证已被高中录取学生不流失，每流失1名学生扣1分，扣完为止。1艺体活动（15分）依据国家学生体质健康标准，测试数据及时、真实、准确，上报达100%，得5分。学校开齐开足国家课程、地方课程、学校课程的规定课程，得5分。学校按要求参加区、市艺术展演及体育赛事成绩突出的加5分，无故不参加的每学校每项目扣分，扣完5分为止。体卫艺科课堂及作业改革（10分）1.根据市、区年度工作要点及重点工作安排，积极开展公开课、示范课、汇报课等教学活动，范围广、效果好，2分；及时总结学校课堂教学改革经验，并在校内推广，1分，及时把经验推荐上报给教研室，1分；建立作业审查备案制度，1分，围绕“作业种类、数量、形式、内容和评价”等方面进行认真研究和实践，切实提高作业效能，减轻学生课业负担，1分。2学校经验在区里、市里产生影响的情况。承担市级以上现场会现场的得满分4分；在市级以上现场会作经验介绍的得3分；在市级以上汇编材料里有经验介绍的得2分；承担区级现场的得3分；在区级会议上作经验介绍的得2分。以上不累计加分。教研室教学质量(50分)教学质量、课程实施水平、教师基本能力测评成绩、日常教学视导结果，分别按40%、25%、25%、10%计入总分。总分划为四等，一等50分（初中1个，小学4个）；二等44分（初中2个，小学4个）；三等38分（初中2个，小学4个）；四等32分（初中1个，小学4个）。其中，烟大附中和院格庄初中的教学质量得分取初中和小学质量得分的平均值；区一中高考完成一本上线100名计划指标得基本分，超额完成或完不成计划按50当年一本上线人数/计划指标数计算得分。队伍建设综合评价（30分）由局领导班子占40%、各科室负责人占30%、学校校长占30%进行民主评议，根据评议结果折算计分。政工科师德建设(10分)1、认真组织开展“爱岗敬业修师德，身正示范树师风”主题教育活动，师德建设工作制度健全，师德考核、承诺、奖惩、档案制度完善，得5分，否则不得分。2、认真贯彻执行市教育局关于有偿补习专项治理工作等师德建设的各项规定，坚决遏止有偿补习、体罚和变相体罚学生等错误行为，得5分，凡有一起举报、投诉查实的，扣5分。教师培训(10分)积极支持教师参加上级部门和培训机构组织的培训、进修，严格执行校长、教师任职资格制度。不按要求组织教师参加培训扣2分；校长每有1人无任职资格证和教师每有1人无相应学段教师资格证扣1分。教育科研(8分)1、重视教育科研工作，积极学习市里推广的研究成果，并开展相应活动，2分。2、承担省、市、区教育科研课题的数量与研究质量；扎实开展学校层面的基于教师实践的小课题研究，4分。3、校本教研制度完善、校本教学研究实施有效，2分。教研室考考核核内内容容、标标准准及及计计分分办办法法考核项目及分值考核标准和计分办法考核科室得分2标准化学校建设核算和管理 （15分）1、一切收支必须纳入核算中心统一管理，严格执行“收支两条线”管理，禁止乱收费及私设小金库现象，得3分，否则不得分。2、学校量入为出，合理安排经费支出，使经费效率最大化，得2分，否则酌情扣分。3、符合政府采购目录所列货物、工程及服务时，必须实行政府集中采购，属于固定资产的应及时入帐，得3分，否则不得分。4、按照会计档案管理办法，保证会计凭证、会计账簿和财务报告和银行对帐单保存整齐完好，得2分，否则不得分。5、在规定时间内，保质保量完成相关财务工作，如报送统计报表、经费预决算，资产清查，财务系统数据录入审核工作，得5分，否则酌情扣分。计财科“211”工程(10分)1、按照既定规划完成“冬季取暖”、“改厕治污”、“热水热饭”工作，得10分，否则不得分。2、积极争取社会资金解决“喝好热水”、“吃好热饭”、“冬季取暖”、“改厕治污”工作，加5分，否则不加分。标准化学校建设（10分）1、制定本地学校标准化建设工程的总体规划和分步实施计划，得5分，否则不得分。2、完成年度学校标准化建设工程实施计划，得5分，否则酌情扣分。学生资助（5分）1、建立完善的学生资助管理体系，将学生资助列入学校年度工作计划，配备人员具体负责资助工作；得2分，不达标不得分。2、认真做好家庭经济困难学生信息采集、资格认定、信息报送工作，按照小学每生每年1000元，中学每生每年1250元，高中生每生每年1500元的标准按时完成政府助学金发放工作，得3分，不达标不得分。3、从事业收入中拿出一定资金用于贫困学生救助，加1分。校园绿化美化（5分）1、根据本校实际制定校园绿化年度工作计划，建立绿化维护档案，使校园绿化要达到标准化学校建设要求，得2分，否则不得分。2、做好树木花草的培育、修剪、更新、换代养护工作。保证树木、花坛、草坪、绿地清洁美观，做到花繁叶茂、草坪完整青翠、乔灌木形态典雅，得3分，否则酌情扣分。3、积极争取社会资金用于校园绿化美化工作，加5分，按争取资金规模酌情加分。固定资产管理（10分）1、不断完善资产管理工作，建立资产总帐及明细帐或台帐，做到账账相符、帐表相符、账实相符，得4分，否则不得分。2、及时准确做好资产登记工作。对新购资产及时录入资产管理系统，保证资产名称、数量、购置时间、规格型号等信息准确，得3分，否则不得分。3、严格按照相关规定进行资产购置与处置。凡是新购或资产处置业务，要有申报、审核、审批手续，得3分，否则不得分。4、固定资产管理不完善，学校、学生设施损坏，每发现一处扣1分，扣完10为止。考考核核内内容容、标标准准及及计计分分办办法法考核项目及分值考核标准和计分办法考核科室得分3“班班通”应用（5分）开展“班班通”现场观摩培训活动，不少于5节课，得5分，否则少一节扣1分。仪器站实验室建设、配备、管理和实验教学（10 分）1、实验教学工作记录规范、齐全，按课程标准要求开齐实验课，得5分，每有一项不合格扣1分。2.实验室工作规章制度健全，教学仪器设备管理规范，得5分，每有一项不合格扣1分。网站建设（3 分）重视学校信息化建设，学校网站经常更新，每周至少更新一次信息，得3分，否则酌情扣分。图书室建设和管理（3分）图书室制度健全，得1分；图书室藏书达标，得1分；图书的借阅使用高效有序，得1分。图书代办站安全稳定和行风建设学校食堂管理(5分)加强学校食堂管理工作，实行“米、面、油、肉”等大宗物品统一定点采购，学校食堂自主经营，得3分。符合食堂管理规范要求，得2分，每发现一处不合要求扣1分。计财科安全保卫工作（20分）按标准配齐配足专职安保人员、安保器械和监控报警设施，并维护好，得5分。管理制度上墙，管理规范，按时巡逻并做好记录，得5分。未按标准配备专职安保人员，扣3分；未配备安保器械，扣1分；未安装监控报警设施，扣1分。管理不规范酌情扣1-5分。安全科收费管理（3分）严格执行“一证、一卡、两公开、四统一”的收费管理制度，得3分。年内每有一次投诉经查实，扣2分。政工科考风考纪（5分）领导重视，考试规范，考风考纪良好，得5分，否则不得分。教育科教研室招生办教育宣传（20分）根据莱山区2012年教育宣传工作考核办法考核折算。办公室考考核核内内容容、标标准准及及计计分分办办法法考核项目及分值考核标准和计分办法考核科室得分456