2019八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示 15.1 数据的收集教案 （新版）华东师大版.doc

1数据的收集数据的收集知识与技能掌握频数和频率的概念，会计算具体问题中的频数和频率。 在合作交流、动手实践的过程中，培养学生收集数据的意识。 通过对数据中频数与频率的计算，了解二者在数据统计中的作 用。过程与方法提出问题，研究讨论，认识知识，运用理解，训练巩固。教 学 目 标情感态度与价值观在收集数据的实践活动中，培养深入实际做调查的实事求 是的学习态度。教学重点关于频数和频率的计算。教学难点认识频数和频率在统计中的作用。教学内容与过程教法学法设计一一. . 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：复习提问，回顾知识，请看下面的问题： 1. 班级里同学们的生日集中在那一年？ 2. 第 13 章全等三角形单元考试咱们班的平均分是多少？ 3. 我们学校的暖气平均每天要烧掉多少千克的煤？ 4. 你平均每年的体重增加多少千克？你能说一说以上几个问题的计算方法吗？ （数据的收集：方法：明确调查问题；确定调查对象；选择调查方法展开调查；记录结果；得出结论.）二二. . 导入课题，研究知识：导入课题，研究知识： 这节课我们就来学习这个问题- 数据的收集面向全体学生提出 相关的问题。明确要研 究，探索的问题是什么， 怎样去研究和讨论。.留给学生一定的思 考和回顾知识的时间。为学生创设表现才华的 平台。2三三. .归纳知识，归纳知识，培养能力：培养能力： 1.数据的收集方法：明确调查问题；确定调查对象；选择调查方法展开调查；记录结果；得出结论.） 2.频数与频率的意义和计算方法. 四四. .运用知识运用知识，分析解题：，分析解题： 学生阅读基础 130132 页的内容，并思考提出的问题. 通过 133 余的问题帮助学生理解知识. 利用训练题进行训练巩固.问题请见大屏幕.五五. .课堂练习：课堂练习：请见教材和练习请见教材和练习 册册六六. .课后小结：课后小结： 数据的收集的相关知识.七七. .课后作业：课后作业：. .复印给学生.在复习基础知识 的基础上运用知识解 决问题.将知识和实际问题 相结合.教 学 反 思