八年级生物上册-细菌和真菌复习课件1-人教新课标版.ppt

富和九年制学校富和九年制学校 刘娜刘娜 第四章第四章 细菌和真菌复细菌和真菌复习习复习目录复习目录1 1、基本内容复习、基本内容复习2 2、考点点击、考点点击3 3、变式题、变式题4 4、基础闯关、基础闯关1细菌、真菌在生物圈中分布范围十分广泛。细菌、真菌在生物圈中分布范围十分广泛。2一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为体称为 。3培养细菌和真菌的一般方法：培养细菌和真菌的一般方法：（1）配制）配制 。（。（2）培养基高温灭菌后冷却。）培养基高温灭菌后冷却。（3）。（4）培养。）培养。4探究细菌和真菌的分布：采用对照实验的方法，探究细菌和真菌的分布：采用对照实验的方法，利用培养基进行培养、观察。利用培养基进行培养、观察。5细菌、真菌生存所需的环境条件：细菌、真菌生存所需的环境条件：、和和 。菌落菌落培养基培养基接种接种水水有机物有机物适宜的温度适宜的温度1细菌类型：细菌类型：、。2结构：结构：细胞、具有细胞、具有 、，没有成形的，没有成形的 ，有些细菌有荚膜，有些细菌有荚膜，或者有鞭毛，有些能形成或者有鞭毛，有些能形成 。3生殖方式：生殖方式：生殖。生殖。4营养方式：一般为营养方式：一般为 （利用现成的有机（利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，是物生活，并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者。）生态系统中的分解者。）5、是细菌的休眠体，不是一种生殖细胞。是细菌的休眠体，不是一种生殖细胞。6、微生物之父、微生物之父 .球菌球菌杆菌杆菌螺旋菌螺旋菌单单细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核芽孢芽孢分裂分裂异养异养芽孢芽孢巴斯德巴斯德1各种各样的真菌：各种各样的真菌：（1）霉菌：由）霉菌：由 构成，构成，细胞个体，有细胞个体，有 、。（2）酵母菌：）酵母菌：细胞，细胞，生殖。生殖。（3）蘑茹：）蘑茹：细胞，由细胞，由 构成。构成。2营养方式：营养方式：。3生殖方式：生殖方式：生殖。生殖。直立菌丝顶端直立菌丝顶端 孢子颜色孢子颜色 青霉青霉 曲霉曲霉 菌丝菌丝多多细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 扫帚状扫帚状 青绿色青绿色 球状，放射状孢子球状，放射状孢子 黄色、橙红色或黑色黄色、橙红色或黑色 单单出芽出芽多多菌丝菌丝异养异养孢子孢子细菌、真菌在自然界中的作用细菌、真菌在自然界中的作用1作为作为 参与物质循环。参与物质循环。细菌和真菌把动物植物遗体分解成细菌和真菌把动物植物遗体分解成 、和和 ，这些物质又能被，这些物质又能被 吸吸收和利用，进而制造有机物。收和利用，进而制造有机物。2引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起的疾病）引起的疾病）3与动植物共生。与动植物共生。地衣是地衣是 与与 共生而形成的。共生而形成的。根瘤是根瘤是 能与能与 共生。共生。分解者分解者二氧化碳二氧化碳 水水无机盐无机盐 植物植物真菌真菌 藻类藻类 根瘤菌根瘤菌 豆科植物豆科植物 1发酵食品制作与食品保存。发酵食品制作与食品保存。（1）用于制造馒头、面包，用于制造馒头、面包，用于制作酸奶，用于制作酸奶，用于制醋，用于制醋，用于制酱等。用于制酱等。（2）食品腐败主要是由细菌和真菌在食品中的）食品腐败主要是由细菌和真菌在食品中的 和和 引起的，防止食品腐败的主要方法有引起的，防止食品腐败的主要方法有巴斯德消毒法、真空包装法、腌制法等。巴斯德消毒法、真空包装法、腌制法等。2疾病防治与环境保护。提取抗生素、净化污水等。疾病防治与环境保护。提取抗生素、净化污水等。发现抗生素，三分之二的抗生素由发现抗生素，三分之二的抗生素由 产生产生.3、冰箱的环境有利于食品的储存，是因为低温能抑、冰箱的环境有利于食品的储存，是因为低温能抑制细菌的制细菌的 和和 。酵母菌酵母菌 乳酸菌乳酸菌 醋酸菌醋酸菌 霉菌霉菌 生长生长 繁殖繁殖 弗莱明弗莱明放线菌放线菌生长生长 繁殖繁殖 考题考题1（2011湖北宜昌）在检测不同环境中细湖北宜昌）在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图程如图1-15-1所示：所示：图图1-15-1实验步骤中，实验步骤中，B是是 过程，完成步骤过程，完成步骤C需需要在适宜的要在适宜的 下进行。下进行。接种接种温度温度考题考题2 （2011湖北宜昌）细菌的繁殖方式主要是（湖北宜昌）细菌的繁殖方式主要是（）A.分裂生殖分裂生殖 B.孢子生殖孢子生殖 C.出芽生殖出芽生殖 D.有性生殖有性生殖考题考题3 （2011山东莱芜）细菌和真菌的共同特征是（山东莱芜）细菌和真菌的共同特征是（）A.有细胞结构有细胞结构 B.无成形的细胞核无成形的细胞核 C.营寄生生活营寄生生活 D.进行分裂生殖进行分裂生殖考题考题4 （2011湖南郴州）在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大湖南郴州）在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（豆轮换交替种植，这主要是考虑到（）A.这样可以减少病虫害对农作物的侵害这样可以减少病虫害对农作物的侵害 B.这样有利于改良农作物的品种这样有利于改良农作物的品种 C.大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力 D.不同农作物对日照强度的需求各有不同不同农作物对日照强度的需求各有不同AAC 考题考题5在多种农业害虫体内而使之死亡，当代在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用（农业利用（2011山东潍坊）苏云金杆菌能够山东潍坊）苏云金杆菌能够寄生其杀虫特性的主要原因是（寄生其杀虫特性的主要原因是（）A.苏云金杆菌的毒性大苏云金杆菌的毒性大 B.苏云金杆菌易繁殖苏云金杆菌易繁殖 C.苏云金杆菌能够迷惑害虫苏云金杆菌能够迷惑害虫 D.苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染D变式题变式题1 生物的生殖方式多种多样，以下生物可生物的生殖方式多种多样，以下生物可以通过分裂的方式繁殖后代的是（以通过分裂的方式繁殖后代的是（）A.细菌细菌 B.青霉青霉 C.曲霉曲霉 D.磨菇磨菇变式题变式题2 真菌和细菌的细胞里都不含真菌和细菌的细胞里都不含 ，所以大多数细菌和真菌都不能自己制造所以大多数细菌和真菌都不能自己制造 ，它们是生态系统中的，它们是生态系统中的 。变式题变式题3 苏云金杆菌能寄生在多种农业害虫体内苏云金杆菌能寄生在多种农业害虫体内使之死亡，说明细菌并不都对人体使之死亡，说明细菌并不都对人体 ，有些是可以加以利用的。有些是可以加以利用的。A叶绿体叶绿体有机物有机物分解者分解者有害有害1下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（）A.大肠杆菌大肠杆菌 B.酵母菌酵母菌 C.葡萄球菌葡萄球菌 D.肺炎双球菌肺炎双球菌2下列关于芽孢的叙述，错误的是（下列关于芽孢的叙述，错误的是（）A.芽孢可以度过不良环境芽孢可以度过不良环境 B.芽孢是细菌的休眠体芽孢是细菌的休眠体 C.芽孢可以萌发出一个细菌芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是细菌用来繁殖的结构芽孢是细菌用来繁殖的结构3与发面有关的一组微生物是（与发面有关的一组微生物是（）A.青霉和曲霉青霉和曲霉 B.乳酸菌和酵母菌乳酸菌和酵母菌 C.醋酸杆菌和乳酸菌醋酸杆菌和乳酸菌 D.螺旋菌和醋酸杆菌螺旋菌和醋酸杆菌BDB4引发人体感染足癣的生物是（引发人体感染足癣的生物是（）A.病毒病毒 B.酵母菌酵母菌 C.真菌真菌 D.细菌细菌5下列关于细菌的说法中，错误的是（下列关于细菌的说法中，错误的是（）A.细菌没有成形的细胞核细菌没有成形的细胞核 B.大多数细菌只能利用现成的有机物生活大多数细菌只能利用现成的有机物生活 C.一个细菌还不能够称得上是一个细胞一个细菌还不能够称得上是一个细胞 D.细菌是生态系统中的分解者细菌是生态系统中的分解者6天热了，鲜肉容易变馊是由于（天热了，鲜肉容易变馊是由于（）A.腐生细菌大量繁殖的结果腐生细菌大量繁殖的结果 B.酵母菌发酵的结果酵母菌发酵的结果 C.霉菌繁殖的结果霉菌繁殖的结果 D.病毒造成的病毒造成的CCA7将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，轻轻敲一敲，落下的将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，轻轻敲一敲，落下的褐色粉末是（褐色粉末是（）A.菌丝菌丝 B.孢子孢子 C.种子种子 D芽体芽体8青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式是（青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式是（）A.营养生殖营养生殖 B.分裂生殖分裂生殖 C.孢子生殖孢子生殖 D.出芽生殖出芽生殖9下列细菌中对人类有害的是（下列细菌中对人类有害的是（）A.甲烷细菌甲烷细菌 B.乳酸菌乳酸菌 C.根瘤菌根瘤菌 D.软腐病细菌软腐病细菌10芽孢在适宜的条件下（芽孢在适宜的条件下（）A.不萌发，能继续生活不萌发，能继续生活 B.萌发成菌体而生活萌发成菌体而生活 C.芽孢繁殖能生活的后代芽孢繁殖能生活的后代 D.变成孢子，繁殖后代变成孢子，繁殖后代BCDB11青霉和曲霉的菌体都是由青霉和曲霉的菌体都是由 构成的，都构成的，都是是 细胞生物。其中，直立菌丝顶端呈扫细胞生物。其中，直立菌丝顶端呈扫帚状的是帚状的是 。12请按培养细菌和真菌的一般方法将下列序请按培养细菌和真菌的一般方法将下列序号排序：号排序：。1制培养基制培养基 2在温暖处培养在温暖处培养 3高温灭菌高温灭菌 4接种接种 菌丝菌丝多多青霉青霉1、3、4、213图图1-15-2所示为有荚膜细菌的模式图，请根据图所示为有荚膜细菌的模式图，请根据图回答问题：回答问题：考点考点2（1）图中）图中4是是 ,6是是 。（2）图中）图中1是是 ，其作用其作用是是 。（3）图中）图中2是是 ，对细菌，对细菌起起 作用。作用。（4）图中）图中5是是 。（5）所有的细菌都是）所有的细菌都是 的的个体，有些细菌相互连接成个体，有些细菌相互连接成 ，但每个细菌都是可以，但每个细菌都是可以 的。的。DNA单细胞单细胞荚膜荚膜 保护作用保护作用鞭毛鞭毛运动运动细胞质细胞质细胞膜细胞膜菌落菌落分裂分裂