2019八年级物理上册 2.5水循环学案（无答案）（新版）苏科版.doc

1水循环水循环学习目标（1）通过对水循环导图的再认识，归纳出物质三态之间发生变化的规律。 （难点）（2）知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热情况。 （重点）（3）自觉增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始。一、自主学习（有疑问处 请用 红色笔标出 用时 10min）【要点 1】地球上的水循环1、读一读 课本 P45 水循环图2、试一试 （1）江、河、湖、海以及大地表层中的水不断_变成水蒸气；当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低，有的_成小水滴，有的_成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也会_成小冰晶。云中的小水滴长大到一定程度后，向地面降落，这就是雨。云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面这就是雪。冰山上的积雪_直接变成水蒸气，升入天空。积雪_后变成水，汇入江河。形成了一个巨大的循环系统。【要点 2】物态变化1、学一学 （1）物态变化：物质从_转变成_叫做物态变化。熔化、凝固、液化、汽化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。（2） 物态变化时总需要_热或_热，吸热的物体能量_，放热的物体能量_，这表明物态变化过程伴随着_的转移。【要点 3】珍贵的水资源1、读一读 课本 P46（1）水是生命之源 (2)水资源主要指的是淡水资源(3)水资源危机 (4)水污染【要点 4】节约用水与水资源保护1、读一读 课本 P47（1）合理利用水资源的措施：采用滴灌代替喷灌、渠灌，避免水嘴滴漏现象。水尽量循环使用，洗脸、洗手用水要适量等。（2）保护水资源的措施：防止水污染、防止水土流失。我们应从小的方面做起，注意节约用水。如随手关闭水龙头、用洗脸水冲厕所、用洗菜水浇花等等。二、对学、群学（用时 8min） 自主学习中的疑问2三、展示及预设（用时 10min） 1、自主学习中的内容2、预设：课本 P47 www 1四、整理导学案，总结提升（用时 3min）五、快乐达标（用时 9min）题目当堂给出教学反思：