江苏省南京市长城中学八年级物理下册82重力力示意图苏科版学习教案.pptx

会计学1江苏省南京市长城中学八年级物理江苏省南京市长城中学八年级物理(wl)下册下册82重力力示意图苏科版重力力示意图苏科版第一页，共30页。第1页/共30页第二页，共30页。瀑布瀑布(pb)跳伞跳伞(tio sn)小小球球(xio qi)落落地地第2页/共30页第三页，共30页。月球月球(yuqi)为什么会绕着地球转动为什么会绕着地球转动？第3页/共30页第四页，共30页。地球地球(dqi)物体物体(wt)n n重力重力：由于：由于：由于：由于地球的吸引地球的吸引地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力。而使物体受到的力。而使物体受到的力。而使物体受到的力。常用符号常用符号常用符号常用符号G表示表示 n n地球附近的物体都受到重力作用地球附近的物体都受到重力作用地球附近的物体都受到重力作用地球附近的物体都受到重力作用.重力的施力物体是重力的施力物体是 受力物体是受力物体是 。物理学中把物体所受重力大小简称物理学中把物体所受重力大小简称物重物重。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“无边落无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这两句诗分别说明这两句诗分别说明什么物体受重力作用而向下运动。什么物体受重力作用而向下运动。第4页/共30页第五页，共30页。n n物体重力物体重力物体重力物体重力(zhngl)(zhngl)的大小可以用的大小可以用的大小可以用的大小可以用弹簧测力计来测量。弹簧测力计来测量。弹簧测力计来测量。弹簧测力计来测量。第5页/共30页第六页，共30页。n n提出问题：提出问题：n n猜想假设猜想假设(jish)：n n设计实验：设计实验：物体所受重力的大小与什物体所受重力的大小与什物体所受重力的大小与什物体所受重力的大小与什么因素么因素么因素么因素(yn s)(yn s)有关呢？有关呢？有关呢？有关呢？物体所受重力大小可能与物体所受重力大小可能与物体所受重力大小可能与物体所受重力大小可能与物体的质量有关。物体的质量有关。物体的质量有关。物体的质量有关。第6页/共30页第七页，共30页。n n收集收集(shuj)证据证据:实验实验次数次数质量质量m m（kgkg）物重物重G G（N N）物重与质量比值物重与质量比值g g（N/kgN/kg）1 1 2 2 3 3 归纳归纳(gun)结论结论:物体物体(wt)所受的重力大小与它的质量成正比所受的重力大小与它的质量成正比重力跟质量的关系可以写作：g g表示重力与质量的比值，约为表示重力与质量的比值，约为9.8N/kg9.8N/kg。粗略计算时，。粗略计算时，g=10N/kgg=10N/kg。1010100.050.510.11.50.15第7页/共30页第八页，共30页。信息(xnx)快递：g表示物体受到的重力的大小与质表示物体受到的重力的大小与质量量(zhling)之比，约等于之比，约等于9.8N/kg，在要求不精确的情况下，可取在要求不精确的情况下，可取 g=10N/kg。第8页/共30页第九页，共30页。（1）一个静止在水平面上的物体，）一个静止在水平面上的物体，其质量其质量(zhling)为为450g，受到，受到重力的大小是多少？重力的大小是多少？（2）若两个鸡蛋重力为）若两个鸡蛋重力为1N，则每，则每个鸡蛋质量个鸡蛋质量(zhling)约为多少约为多少g?（g=10N/kg）第9页/共30页第十页，共30页。例3以下是四位同学绘制的重力(zhngl)质量图象，其中正确的是（）mmmmB第10页/共30页第十一页，共30页。猜一猜 物体所受重力(zhngl)的方向是怎样的？做一做 结论(jiln):物体所受重力的方向是竖直向下的物体所受重力的方向是竖直向下的物体所受重力的方向是竖直向下的物体所受重力的方向是竖直向下的想一想地球上所有物体的重力地球上所有物体的重力方向都相互平行吗？方向都相互平行吗？第11页/共30页第十二页，共30页。第12页/共30页第十三页，共30页。思考：上述几个图中，思考：上述几个图中，思考：上述几个图中，思考：上述几个图中，重垂线重垂线重垂线重垂线(chu xin)(chu xin)是利用了是利用了是利用了是利用了 原原原原理？理？理？理？重力重力(zhngl)的方向总是竖直向下的方向总是竖直向下第13页/共30页第十四页，共30页。第14页/共30页第十五页，共30页。第15页/共30页第十六页，共30页。重心：重力的作用点重心：重力的作用点规则均匀物体的重心在它的几何中心。规则均匀物体的重心在它的几何中心。粗细均匀的直棒重心在中点位置粗细均匀的直棒重心在中点位置(wi zhi)方形物体重心在对角线交点位置方形物体重心在对角线交点位置(wi zhi)球形物体重心在球心位置球形物体重心在球心位置(wi zhi)应用应用(yngyng)举例：举例：第16页/共30页第十七页，共30页。不规则物体的重心可以不规则物体的重心可以(ky)(ky)通过悬挂法通过悬挂法找到找到ABCDAB第17页/共30页第十八页，共30页。知识知识(zh shi)连接连接比萨斜塔比萨斜塔(b s xi t)(b s xi t)不倒之谜不倒之谜GGGG第18页/共30页第十九页，共30页。重力重力(zhngl)1.1.重力：由于地球吸引重力：由于地球吸引(xyn)(xyn)而使物而使物体受到的力体受到的力2.2.重力的大小：重力的大小：G=mg(g=9.8N/kg)G=mg(g=9.8N/kg)3.3.重力的方向：重力的方向：竖直向下竖直向下4.4.重力的作用点（重心）：重力的作用点（重心）：规则均匀物体在几何中心规则均匀物体在几何中心第19页/共30页第二十页，共30页。重力与质量重力与质量(zhling)含义相含义相同吗？它们有哪些区别？同吗？它们有哪些区别？第20页/共30页第二十一页，共30页。如何探究物体所受重力如何探究物体所受重力(zhngl)大小与物体形大小与物体形状的关系状的关系？第21页/共30页第二十二页，共30页。假如有一天地球上所有物体所受重假如有一天地球上所有物体所受重力突然消失，将会出现什么样的情景？力突然消失，将会出现什么样的情景？想得越广越好，并和同学想得越广越好，并和同学(tng xu)们进们进行交流。行交流。第22页/共30页第二十三页，共30页。第23页/共30页第二十四页，共30页。力的三要素：力的三要素：力的示意图：力的示意图：用一条带箭头用一条带箭头(jintu)的线的线段表示出力的三要素的图。段表示出力的三要素的图。力的大小力的大小(dxio)、方向和作用点。、方向和作用点。第24页/共30页第二十五页，共30页。一个静止在水平面上的物体，其质量一个静止在水平面上的物体，其质量(zhling)为为30Kg，受到大小为，受到大小为200N，与水平地面成，与水平地面成30角斜向上的拉力，画角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。出物体所受重力和拉力的示意图。G=294NF=200N30第25页/共30页第二十六页，共30页。画出下列各物体画出下列各物体(wt)所受重力的示意所受重力的示意图。图。GGG第26页/共30页第二十七页，共30页。重力重力(zhngl)力的示力的示意图意图1.1.重力：由于地球吸引重力：由于地球吸引(xyn)(xyn)而使物体受到的而使物体受到的力力2.2.重力的大小：重力的大小：G=mg(g=9.8N/kg)G=mg(g=9.8N/kg)3.3.重力的方向：重力的方向：竖直向下竖直向下4.4.重力的作用点（重心）：重力的作用点（重心）：规则均匀物体在几何中心规则均匀物体在几何中心1.1.力的三要素：力的三要素：力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点2.2.力的示意图：力的示意图：用一根带箭头的线段表示力用一根带箭头的线段表示力的三要素的图的三要素的图5.5.重力势能：重力势能：被物体举高具有的能量被物体举高具有的能量第27页/共30页第二十八页，共30页。第28页/共30页第二十九页，共30页。第29页/共30页第三十页，共30页。