班会日常行为习惯养成教育主题班会学习教案.pptx

会计学1班会日常班会日常(rchng)行为习惯养成教育主题行为习惯养成教育主题班会班会第一页，共37页。播种播种(bzhng)一一种习惯种习惯收获一种行为收获一种行为播种播种(bzhng)一一种行为种行为收获一种性格收获一种性格播种播种(bzhng)一一种性格种性格收获一种命运收获一种命运第1页/共37页第二页，共37页。什么是行为规范？什么是行为规范？养成良好行为习惯养成良好行为习惯改掉改掉(i dio)i dio)不良行为习惯不良行为习惯中学生行为规范中学生行为规范做一名合格中学生做一名合格中学生第2页/共37页第三页，共37页。什么(shn me)是行为规范行为规范，是社会群体行为规范，是社会群体(shhuqnt)或个人在参与社会活动中所或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。团体章程等。第3页/共37页第四页，共37页。没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常(zhngchng)社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。第4页/共37页第五页，共37页。19881988年，年，7575位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个(n ge)(n ge)实验室实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手(x shu)(x shu)；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。学到的全部东西就是这些。科学家普遍都认为在学科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。校养成良好习惯让他们终生受益。第5页/共37页第六页，共37页。习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们这句话告诉我们:养成养成(ynchn)一个好一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路路;而养成而养成(ynchn)一个坏习惯它便会一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。中积累的。第6页/共37页第七页，共37页。什么什么(shn me)是不好的行为习是不好的行为习惯？惯？对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等等等等等等等(dn(dn dn dn)一些行为习惯。一些行为习惯。一些行为习惯。一些行为习惯。第7页/共37页第八页，共37页。第8页/共37页第九页，共37页。第9页/共37页第十页，共37页。第10页/共37页第十一页，共37页。第11页/共37页第十二页，共37页。第12页/共37页第十三页，共37页。第13页/共37页第十四页，共37页。第14页/共37页第十五页，共37页。第15页/共37页第十六页，共37页。第16页/共37页第十七页，共37页。第17页/共37页第十八页，共37页。第18页/共37页第十九页，共37页。第19页/共37页第二十页，共37页。交头接耳、高声喧哗、相互争吵交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动精神不集中、不主动(zhdng)(zhdng)参与课堂讨论、参与课堂讨论、不做练习、不积极发言；不做练习、不积极发言；不记笔记、做小动作不记笔记、做小动作 、跟同桌或前后桌的同、跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍；学嬉戏玩耍；做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、写字条、传做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、写字条、传送字条；送字条；吃东西，喝水；吃东西，喝水；顶撞老师；顶撞老师；追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；说脏话，使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；破坏环境卫生，破坏公物；不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；不积极参加体育锻炼，文艺活动；不积极参加体育锻炼，文艺活动；欺负同学，搞小帮派，和不良欺负同学，搞小帮派，和不良(bling)(bling)社会社会青年打交道青年打交道;染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；上课时上课时在校内在校内在校外在校外不按时回家，不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；抽烟、酗酒抽烟、酗酒,打架斗殴；打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；不尊重不尊重(znzhng)(znzhng)父母，不帮助父母做力所能及的家务；父母，不帮助父母做力所能及的家务；随地吐痰，乱扔杂物随地吐痰，乱扔杂物 ，不保护环境；，不保护环境；在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；在网络上发表一些不负责的话；在网络上发表一些不负责的话；第20页/共37页第二十一页，共37页。我们自己我们自己(zj)有哪些好的有哪些好的行为习惯和不好的行为习惯行为习惯和不好的行为习惯？第21页/共37页第二十二页，共37页。中学生行为规范中学生行为规范中学生行为规范中学生行为规范一、自尊自爱，注重一、自尊自爱，注重一、自尊自爱，注重一、自尊自爱，注重(zhzhng)(zhzhng)仪表仪表仪表仪表二、诚实守信，礼貌待人二、诚实守信，礼貌待人二、诚实守信，礼貌待人二、诚实守信，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习三、遵规守纪，勤奋学习三、遵规守纪，勤奋学习三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母四、勤劳俭朴，孝敬父母四、勤劳俭朴，孝敬父母四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律己，遵守公德五、严于律己，遵守公德五、严于律己，遵守公德五、严于律己，遵守公德第22页/共37页第二十三页，共37页。一日一日(y r)(y r)常规常规一、晨读一、晨读一、晨读一、晨读1.1.认真晨读。进教室后先交作业认真晨读。进教室后先交作业认真晨读。进教室后先交作业认真晨读。进教室后先交作业(zuy)(zuy)，晨读时应认真，不喧哗，不随便走动。，晨读时应认真，不喧哗，不随便走动。，晨读时应认真，不喧哗，不随便走动。，晨读时应认真，不喧哗，不随便走动。2.2.晨读课迟到，应站到教室门口，招呼老师，得到许可，方可进入教室入座。晨读晨读课迟到，应站到教室门口，招呼老师，得到许可，方可进入教室入座。晨读晨读课迟到，应站到教室门口，招呼老师，得到许可，方可进入教室入座。晨读晨读课迟到，应站到教室门口，招呼老师，得到许可，方可进入教室入座。晨读下课，就随时做好下一节上课准备。下课，就随时做好下一节上课准备。下课，就随时做好下一节上课准备。下课，就随时做好下一节上课准备。二、晨读卫生二、晨读卫生二、晨读卫生二、晨读卫生3.3.上晨读课前，值日生组长要检查卫生打扫情况，做到桌凳整齐，地面干净，墙角上晨读课前，值日生组长要检查卫生打扫情况，做到桌凳整齐，地面干净，墙角上晨读课前，值日生组长要检查卫生打扫情况，做到桌凳整齐，地面干净，墙角上晨读课前，值日生组长要检查卫生打扫情况，做到桌凳整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐，黑板、讲桌擦干净，包干区清洁。无垃圾，劳动工具摆放整齐，黑板、讲桌擦干净，包干区清洁。无垃圾，劳动工具摆放整齐，黑板、讲桌擦干净，包干区清洁。无垃圾，劳动工具摆放整齐，黑板、讲桌擦干净，包干区清洁。4.4.卫生人员要检查个人卫生情况，检查学习用品是否整齐，衣着是否整洁，指甲、卫生人员要检查个人卫生情况，检查学习用品是否整齐，衣着是否整洁，指甲、卫生人员要检查个人卫生情况，检查学习用品是否整齐，衣着是否整洁，指甲、卫生人员要检查个人卫生情况，检查学习用品是否整齐，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。头发是否清洁等。头发是否清洁等。头发是否清洁等。第23页/共37页第二十四页，共37页。三、上课三、上课三、上课三、上课1.1.1.1.上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。2.2.2.2.预备铃响，全体同学进教室。预备铃响，全体同学进教室。预备铃响，全体同学进教室。预备铃响，全体同学进教室。3.3.3.3.上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。4.4.4.4.上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺，不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思书、纸一尺，不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思书、纸一尺，不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思书、纸一尺，不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思考，认真做笔记，提问要举手。考，认真做笔记，提问要举手。考，认真做笔记，提问要举手。考，认真做笔记，提问要举手。5.5.5.5.课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事。夏天不得穿拖鞋，短裤，背心进课堂，上与课堂无关的事。夏天不得穿拖鞋，短裤，背心进课堂，上与课堂无关的事。夏天不得穿拖鞋，短裤，背心进课堂，上与课堂无关的事。夏天不得穿拖鞋，短裤，背心进课堂，上课不煽扇子。课不煽扇子。课不煽扇子。课不煽扇子。6.6.6.6.下课铃响，待教师示意下课铃响，待教师示意下课铃响，待教师示意下课铃响，待教师示意(shy)(shy)(shy)(shy)下课，宣布休息，方可离开下课，宣布休息，方可离开下课，宣布休息，方可离开下课，宣布休息，方可离开座位。出教室门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人座位。出教室门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人座位。出教室门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人座位。出教室门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。听课，更应礼让客人。听课，更应礼让客人。听课，更应礼让客人。一日(y r)常规第24页/共37页第二十五页，共37页。四、课间四、课间1下课后，值日生应负责擦黑板、教桌，全体同下课后，值日生应负责擦黑板、教桌，全体同学应走出教室休息、远眺，适当活动，调剂学应走出教室休息、远眺，适当活动，调剂身心。身心。2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在校园内追逐、打闹，做危险、剧烈的游戏。校园内追逐、打闹，做危险、剧烈的游戏。有事离校要请假。有事离校要请假。3.预备预备(ybi)铃响，全体同学回教室，静候老铃响，全体同学回教室，静候老师上课师上课一日(y r)常规第25页/共37页第二十六页，共37页。五、体育活动五、体育活动五、体育活动五、体育活动1.1.课间操时，各班要整队进操场。做到快、静、齐。出操时，队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；课间操时，各班要整队进操场。做到快、静、齐。出操时，队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；课间操时，各班要整队进操场。做到快、静、齐。出操时，队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；课间操时，各班要整队进操场。做到快、静、齐。出操时，队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；广播操结束，排队出场，不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假，得到批准后，有体育广播操结束，排队出场，不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假，得到批准后，有体育广播操结束，排队出场，不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假，得到批准后，有体育广播操结束，排队出场，不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假，得到批准后，有体育委员或班长将情况委员或班长将情况委员或班长将情况委员或班长将情况(qngkung)(qngkung)报给体育老师，以便考核。报给体育老师，以便考核。报给体育老师，以便考核。报给体育老师，以便考核。2.2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。3.3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入运动区域。足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入运动区域。足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入运动区域。足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入运动区域。一日(y r)常规第26页/共37页第二十七页，共37页。六、升国旗仪式制度六、升国旗仪式制度升旗开始，面对国旗立正，行注目礼，目光升旗开始，面对国旗立正，行注目礼，目光(mgung)必须随国旗的徐徐上升上移，不得他顾、场外人员在升旗必须随国旗的徐徐上升上移，不得他顾、场外人员在升旗开始时，不得走动，待升旗仪式结束后方可入内。开始时，不得走动，待升旗仪式结束后方可入内。一日(y r)常规第27页/共37页第二十八页，共37页。遇到这样遇到这样(zhyng)情况，你该怎么办？情况，你该怎么办？自习课，老师自习课，老师(losh)都在开会，班上都在开会，班上同学很吵闹，你该怎么办？同学很吵闹，你该怎么办？如果如果(rgu)你是班干部，你该怎么办？你是班干部，你该怎么办？第28页/共37页第二十九页，共37页。遇到遇到(ydo)这样情况，你该怎么办？这样情况，你该怎么办？你做作业时遇到难题，百思不得你做作业时遇到难题，百思不得(bude)其解，同学把做好的作业给你看，其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？你该怎么办？第29页/共37页第三十页，共37页。遇到遇到(ydo)这样情况，你该怎么办？这样情况，你该怎么办？假如你的好朋友在无节制假如你的好朋友在无节制的上网、游戏，作为好朋的上网、游戏，作为好朋友的你该如何友的你该如何(rh)帮助帮助她呢？她呢？第30页/共37页第三十一页，共37页。遇到遇到(ydo)这样情况，你该怎么办？这样情况，你该怎么办？班里有同学损坏了公物，老师来班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相同学掩盖事情真相(zhnxing)，假如你是知，假如你是知情者，但又碍于同学面子不好当面情者，但又碍于同学面子不好当面站出来说，你该怎么办？站出来说，你该怎么办？第31页/共37页第三十二页，共37页。遇到遇到(ydo)这样情况，你该怎么办？这样情况，你该怎么办？你的好朋友和其他同学发生矛你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望你能够盾，希望你能够(nnggu)“出手相助出手相助”，放学后放学后“收拾收拾”那位同学，你那位同学，你该怎么做？该怎么做？第32页/共37页第三十三页，共37页。请联系生活的实际请联系生活的实际(shj)举例说明良好的行为及举例说明良好的行为及不好的行为。不好的行为。自由自由(zyu)发言：发言：第33页/共37页第三十四页，共37页。行为决定(judng)习惯 习惯决定(judng)性格性格决定(judng)命运第34页/共37页第三十五页，共37页。我们的誓言：我宣誓：从我做起，从现在(xinzi)做起，从小事做起，拒绝不良行为，做合格中学生！我坚信：走入叫河中学我是好样的，走出叫河中学我是最棒的!第35页/共37页第三十六页，共37页。第36页/共37页第三十七页，共37页。