27那片绿绿的爬山虎.ppt

叶叶圣圣陶陶（1894189419881988）我我国国现现代代著著名名作作家家、教教育育家家、出出版版家家。有有叶叶圣圣陶陶集集和和叶叶圣圣陶陶语语文文教教育育论论集集等著作。等著作。作者简介作者简介推推荐荐 删删掉掉 动动词词 融洽融洽黄黄昏昏 余余晖晖 楷楷模模 窗棂窗棂摇摇曳曳 堪堪称称 一一篇篇 眼帘眼帘几几页页 燥燥热热 客客厅厅 融洽融洽莫莫名名其其妙妙 握握手手 模模模糊糊模糊糊我会读我会读 读读了了课课题题，你你想想知知道道什么？什么？课课 文文 写写 了了 谁谁？讲讲 什什 么么 事事？为为什什么么用用“那那片片绿绿绿绿的的爬爬山虎山虎”来命题？来命题？课文分析课文分析 听课文朗读，听清生听课文朗读，听清生字的字音，弄清课文的主字的字音，弄清课文的主要人物和大致情节。要人物和大致情节。叶圣陶叶圣陶肖复兴肖复兴 文中哪句话点明了题目？文中哪句话点明了题目？爬山虎的主人是谁？写了主人的几件事？爬山虎的主人是谁？写了主人的几件事？在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。修改作文修改作文 应邀作客应邀作客 我的印象我的印象 作作品品是是怎怎么么写写的的？请请在在“修修改改作作文文”这这部部分分找找个个成成语语概概括括。作作家家是是怎怎样样做做的的？请请在在“邀邀请请作作客客”这这部部分分找找个个成成语概括。语概括。修修 改改 作作 文文：一一 丝丝 不不 苟苟 邀请作客：平易近人邀请作客：平易近人 堪称楷模堪称楷模讨论研究讨论研究 “修改作文修改作文”这部分是怎样具体这部分是怎样具体表现叶圣陶先生一丝不苟的态度的表现叶圣陶先生一丝不苟的态度的？你看了有什么感受？肖复兴呢？你看了有什么感受？肖复兴呢？我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几几页页纸纸上上到到处处是是红红色色的的圈、钩或直线、曲线。圈、钩或直线、曲线。回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改成成一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平平和和以及温暖，如春风拂面。以及温暖，如春风拂面。评语评语树立写作的信心树立写作的信心一丝不苟一丝不苟 修修改改后后的的作作文文做做到到用用字字（）（），句句子子（）、（）。）。准确准确确切确切干净干净规范规范 找找出出课课文文中中描描写写爬爬山山虎虎的句子。的句子。朗朗读读感感悟悟：课课文文描描写写爬爬山山虎虎的的地地方方只只有有这这两两处处，作作者者为为什什么么要要用用“那那片片绿绿绿绿的的爬山虎爬山虎”来命题？来命题？通过写爬山虎来表达作者当时的心情。通过写爬山虎来表达作者当时的心情。课文中哪里表现了叶老先课文中哪里表现了叶老先生平易近人？生平易近人？意外意外 握手握手 交谈融洽交谈融洽 平易近人平易近人感受：感受：一一位位人人品品与与作作品品都都堪堪称称楷楷模模的的大大作作家家。作作家家就就是是这这样样做做的的，作作家家的的作作品品就就是是这这么么写写的的。我我1515岁岁时时的的那那个个夏夏天天意意义义非非凡凡。在在我我的的眼眼前前，那那片片爬爬山山虎总是那么绿着。虎总是那么绿着。朗朗读读理理解解：叶叶老老先先生生对对作作者者的的影响。影响。课文先写叶圣陶先生给课文先写叶圣陶先生给“我我”修改作修改作文的事：文的事：“我我”看到了叶老对作文的修改，看到了叶老对作文的修改，阅读了叶老的简短评语，对叶老的人品产生阅读了叶老的简短评语，对叶老的人品产生了初步印象，也树立了写作的信心。了初步印象，也树立了写作的信心。然后写然后写“我我”到叶老家里做客，两次具到叶老家里做客，两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎：下午体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎：下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余辉映照下的爬山虎，作者通过写爬时落日余辉映照下的爬山虎，作者通过写爬山虎表达了自己当时的心情。山虎表达了自己当时的心情。表表现现了了叶叶圣圣陶陶先先生生对对文文一一丝丝不不苟苟、对对人人平平易易真真诚诚，堪堪称称楷楷模模的的文文品品和和人人品。品。课堂小结课堂小结作文的修改作文的修改(1)(1)把用词不准确的地方改准确。把用词不准确的地方改准确。(2)(2)把不通顺的句子改通顺。把不通顺的句子改通顺。(3)(3)把长句改成短句。把长句改成短句。(4)(4)删去重复啰嗦的词句。删去重复啰嗦的词句。(5)(5)增添一些词句，使表达的意思更清增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。楚、更完整。(6)(6)改正错别字和使用不当的标点符号。改正错别字和使用不当的标点符号。作文的修改主要抓住下面几个方面来进行：作文的修改主要抓住下面几个方面来进行：思维拓展思维拓展